小学班主任学期工作总结五年级.docx

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1、小学班主任学期工作总结五年级时间匆忙，不知不觉一个学期即将画上一个句号，班主任们也要为自己本学期的工作做一个总结了，下面是由我为大家整理的“小学班主任学期工作总结五年级，仅供参考，欢迎大家阅读。小学班主任学期工作总结五年级一本学期，我任教五年级的语文，能仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。如今将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，服从学校领导的工作

2、支配，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和谐相处，做学生的知心伴侣要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。

3、如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的独特是好动、顽皮的。从中找到制订关心学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标，制订好工作打算，增添学习信念学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元

4、测试成果为基础标准。指导学生订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上给予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成果的则鼓舞他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因此我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成果也提高了

5、，学习成果最终能到达学校的成果指标。四、家访工作我深深地体会到：学生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注重家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。小学班主任学期工作总结五年级二回首过去一年与同事们度过的美妙时光、工作中出现的缺乏以及取得的成果。面对工作，我主动努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况总结如下：一、师德表现教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我仔细学习江总书记三个代表重要讲话材料，按时

6、参与政治、业务学习，不断提高自身素养，加强道德修养，以中小学教师职业道德规范来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，主动向党组织靠拢。二、教育、教学工作一、上课我知道教学肯定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的气氛里学习，不时在课堂上渗透些课外学问，这样一方面能拓宽学生学问面，另一方面还可以调动学生的学习主动性，效果很好。我天天都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学学问更专业化、更纯正地教给我们的学生，真正做到学以致用，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我

7、知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份仔细。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学，公平地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机会。二、备课我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任x班的语文教学任务。首先备课时我仔细查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，实行切实可行的教学方法。同时我特别重视学生的反馈，所以我平常尽可能与学生多接触，和他们交伴侣，以便更好地了解学生的学问基础、把握状况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际出发，不断调整教学手段，照

8、看到绝大多数学生的接受能力，预见学生可能碰到的难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还特别重视与同组教师的商量沟通并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪慧，又注重了个人钻研。三、教研教改有句话活到老，学到老。所以平常我也特别重视个人能力的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，准时总结，写好心得体会，吸取阅历；主动申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多沟通；为了进一步提高自己，不断讨论，每次利用外出函授或业务学习的机会，仔细学习，练好基本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。四、作业和辅导作业本最能反映学生的学习状况。所

9、以除了作业得细心设计外，批改也肯定准时仔细，评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心耐烦。由于我班语文基础差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间关心辅导，准时解决他们学习中的困惑，鼓舞学生信念，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素养有待进一步提高。但我信任，只要加强学习，加强钻研，在学校这么深厚的教学环境中，我的语文教学肯定能更上一层楼。三、在班级学生转化工作1抓得准，做得细，要有恒心，要乐于关心。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的缘由，把准脉搏，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使关

10、心别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违背纪律；家庭教育不良。为此要认真分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的主动因素，克服消极因素，提高学生的自学性，关心他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按打算持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生毕竟因其

11、后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来关心他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步，都想关心他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。2让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩

12、子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐烦地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互抱歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。小学班主任学期工作总结五年级三本学期我担任小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年

13、级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作打算、班主任工作打算、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼

14、之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我仔细上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢为了个别后进生重复讲解，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学关心不太明

15、白的同学，这样他们就有活可干了。课后我准时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班全部同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有x名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了

16、红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式讨论，学生学得特别顺利，我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么？学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最终结果如何？然后学生带着问题读课文，内容就很简单疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班表达得淋漓尽致。我们班的

17、xx没有母亲，父亲精神失常，照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也特别高兴。xx母亲照看姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮助，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时到处得到表达。2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我

18、很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了xx老师、xx老师、xx老师等多位老师的关心，在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培育了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培育，具体不再多说。为了调动学生的主动性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我

19、让每个孩子写一写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织学生进行讲故事竞赛，激发他们读书的热情；我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品没有劳动的孩子则没有，让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的快乐。3、家校联系，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我准时与家长沟通

20、，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了学问。四、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都仔细完成，从未有任何怨言。准时参与学校组织的教科研工作，仔细做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展示活动，主动参加学生行为习惯养成培育的讨论，我的文章如何培育学生良好的倾听习惯在xx教育上发表，这离不开于校长等人的指导。小学班主任学期工作总结五年级四一个学期的工作即将结

21、束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，关心学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的主动性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发

22、言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培育学生的创造力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我给予教师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推举在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及老师们的确定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过

23、育好人。从参与工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们

24、犯了什么错误，也就简单接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。2、细心、耐烦、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐烦。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教育和家庭教育有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的关心和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会主动取得联系，准时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 | | | | |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页