小学三年级家长会发言稿班主任.docx

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1、小学三年级家长会发言稿班主任学生时期最可怕的莫过于考试成果和家长会了，那如今作为班主任的你，在班级家长会上又预备说些什么呢？下面是由我为大家整理的“小学三年级家长会发言稿班主任，仅供参考，欢迎大家阅读。小学三年级家长会发言稿班主任【一】各位家长：晚上好！为了孩子的教育大事，今日晚上，我们又一次相聚在秀丽的xx小学。首先对你们的到来表示诚心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校沟通的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面进

2、展，健康成长。盼望本次的家长会能给大家带来一些收获。今日晚上，我就三方面内容与大家作一下沟通。一、介绍一下我班的状况时间过得真快，孩子们一年级时入学的情景还历历在目，转瞬间便已成长为一名三年级的中段小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，但大多数学生养成了肯定的良好行为习惯，在学校各级各类竞赛中成果始终处于上游，xx评比获得第一名。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近三年时间的接触，我对各位家长也比较熟识了。始终来，家长们总是特别热心、主动地支持着我，协作学校开展各项工作。今日，趁这次家长会之际，我要严肃

3、地向为我们班付出心血、汗水的家长们表示诚心的感谢！正是由于在座各位的大力支持，专心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。1、培育孩子的独立自主性：这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您

4、可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。2、培育孩子的“肚量：孩子在家中唯我第一，生活圈子狭小，很简单出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只观察自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐烦地培育孩子的“肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，xx个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就需

5、要互相间的宽容、大度，也盼望家长们多重视这一方面的教育。小学三年级家长会发言稿班主任【二】敬重的各位家长：下午好！特别感谢各位家长准时参与我们这次家长会，在此，我代表全体教师对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。今日我讲话的内容包括五个方面：一是作息时间的要求；二是接送孩子的问题；三是谈谈学生学习生活习惯和学校的要求；四是对学生家庭作业的要求；五是家庭教育的重要性。一、作息时间我校自x月x日，正式使用x季作息时间。盼望各位家长能合理支配孩子时间，要求孩子不迟到、不早到。催促孩子养成中午午休的习惯。

6、尽管学校常常在讲不要早到校，并按时赶到学校，但仍有个别孩子很早就到了校门口，相互追逐打闹，既影响周边住户的休息，又造成了很多担心全因素。作为家长，我们要关注孩子的生活习惯，指导孩子合理支配时间，合理休息。盼望各位家长能依据学校开校门的时间，按时催促孩子上学，不在公路、小卖部等地方逗留，到校后嘱咐孩子清静地上自习，完成作业，养成良好的学习、生活习惯。二、接送孩子一是提示各位家长留意接送孩子的位置：送孩子，要求送至学校大门口即可，不要将孩子直接送到教室门口，要让孩子自行走进校门，以培育孩子的独立能力。为了每一位孩子的安全，请协作学校，催促自己的孩子，放学、上学靠右行走，不要三两人并排。也请您不要把

7、摩托车、自行车、电动车等直接驶进校内。二是提示各位家长留意与老师、学生沟通的时间。在老师上课期间，请不要打搅，有事等待老师下课后再谈，切忌不待老师下课，直接闯入教室送学习用品、食物、钥匙等，影响教师正常上课。学生上课时间，各位家长不要在教室门口、校内内逗留，以免影响正常的教育教学秩序。三、学生的学习生活习惯和学校的要求x至x年级学生上语文课，要求带齐典、词典等工具书。另外，学校不提倡家长给孩子购置xxx教辅材料，因为学生使用后，往往不再动脑筋，直接抄下答案。久而久之，会让学生养成不劳而获的习惯。我们也不允许学生将xxx等教辅材料带到学校来。学生上课时服装要干净，星期一，要求学生统一穿校服。体育

8、课，要求学生一律穿着运动服、运动鞋，不得佩带项链、钥匙、小刀等危急物品；信息技术课也就是微机课要求学生戴脚套进入，不得带磁铁等有损电脑性能的物品。进入夏季，天气酷热，请各位家长留意孩子的穿着，不要让女孩子穿得过于暴露，男孩子要穿整齐，不要给您的孩子穿奇装异服上学。另外，春夏季是传染病多发季节，请家长留意孩子的个人卫生，上学时为孩子预备好饮用水，别让孩子到学校水泵上嘴对嘴去喝生水。尽量不提供零用钱，要求孩子不买不卫生的小吃，不在路边摊吃早餐、买零食。四、学生家庭作业每天都会有肯定数量的家庭作业，以稳固课内学问。，各位家长要检查孩子作业的完成状况，要拿出记作业的小本进行对比，看他是否的确完成了，完

9、成的状况如何。对孩子的教育在于平常的点点滴滴，我们都只有x个孩子，没有什么比我们的孩子更重要了，关注孩子，多和孩子沟通，不要让一时的疏忽造成终身的遗憾。为了您的孩子全面进展，您可以让孩子在完成家庭作业的同时，参与一些实践活动。如：朗读、阅读、为孩子选择电视节目不要选择言情剧、娱乐剧多看电视新闻、科学学问、多带孩子进行户外锻炼，让他们做力所能及的家务活。您也可以让自己的孩子参与一些课外辅导班。如英语班、作文辅导班、电脑培训班、音乐、器乐、绘画辅导班等，多关注孩子在家时做了些什么，孩子爱好什么，为他们提供条件，别让我们的孩子输在起跑线上。五、家庭教育要想让孩子不骂人，我们自己得不骂人；要想让孩子不

10、赌博，我们自己得不玩牌、不打麻将；要想让孩子不斤斤计较，我们自己得宽于待人；要想让孩子学习好，我们首先得重视孩子的学习，关注孩子的成长；要想让孩子全面进展，我们首先要投资教育，给孩子的成长提供平台；要想让孩子真正成才，我们得学会赏识自己的孩子。感谢大家！小学三年级家长会发言稿班主任【三】各位友爱的家长伴侣：晚上好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下学

11、生在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本状况一学生状况：本班现有学生xx人，本学期新转入x人，转出x人。其中男生xx人，女生xx人。二教师状况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由x老师担任，英语教学由x老师担任，还有科学老师是xxx，体育老师是xx，信息技术是x老师，教美术的是x老师，音乐是x老师。任课老师都很仔细负责，平常也常一齐沟通，对出现的问题准时想方法

12、合作解决。三本班开学初存在的问题学生自信念缺乏，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里缘由旷课不来上学的现象。针对以上问题，透过群众的商量，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语人人有事做，事事有人做，班级奖惩制度，如；荣耀榜。尤其有一条班规学生十分十分重视，也十分十分情愿执行，那就是师生互罚制度，比方教师平常说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩处，仔细完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，缘由

13、都是和同事说土话，为此我整整做了xx张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批判，订正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在催促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对学问的一种复习与稳固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信念和自豪感的培育。二、谈习惯我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够准时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课预备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够专心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有

14、几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在查找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者仿照父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的

15、坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯净的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校内内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并留意自我的言行。俗话说得好“身教重于言教，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简洁，是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也

16、要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清晰。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关怀孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四、谈本责工作1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是美好的，但你们明白孩子需要的是什么

17、吗？他们需要的可能不是父母的与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的伴侣，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉；2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。；3、常常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要恳切、深入、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，协作老师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响；4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必留意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好典范，让

18、自我真正成为孩子生活中的老师。各位家长，在全面实施素养教育的今日，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参加教育的意识和学习家庭教育学问的自觉性、专心性大大搞高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增添。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，

19、即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严厉的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素养，我们应当有这样的职责感。各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校进展的生命，我们所做的工作距离素养教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校进展永无止境，我们必需会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和推举，虚心学习省内外先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面进展做出更大的奉献。小学三年级家长会发言稿班主任【四】各位

20、家长：晚上好！今日我们全班xx位家长在百忙中赶来参与这个家长会，首先感谢大家的到来！今日，我盼望各位家长能针对本班的状况献计献策，使这次家长会成为家长学校的群英会；更盼望大家能畅所欲言，这次家长会我们还邀请了两位家长为我们介绍教子阅历，盼望这次沟通成为我们长期合作的一个良好的开端。开学已经x周，我感觉同学们这个学期的改变挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我盼望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长协作的地方：一、三年级学生的改变三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学

21、困生。有人将学生的小学五年学习成果，比方为“U字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成果又会渐渐地升起，直至最高点。为了什么会出现这种情形呢？我认为三年级主要出现了以下几个方面的改变：1、学习内容：首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了把握基础学问以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，但

22、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从上次期末考试的阅读能力题上暴露出来的问题，正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷等等。2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对许多事情都处于好奇，开始有独立性，不情愿将自己的小隐秘与大人共享了，自尊心也渐渐增添。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，我们要做的就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告知孩子：假如遇到困难肯定要想方法，可以找父母帮助。特殊要留意的是，这阶段的孩子自尊心渐渐增添，也就是我们通

23、常在讲的孩子知道“难为情了，他怕“丢面子了，所以各位家长在批判孩子的时候肯定要把握好尺度。3、思想意识：再次，孩子们的思想从单纯走向了冗杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的准备。我们经常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个特别普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的区分力比较弱，但又很想吸收新奇学问。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特殊是有些家庭，肯定要留意大人的“口风必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更

24、区分不清晰了。特殊需要指出的是，对孩子的教育，肯定要留意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将肯定出现效果为“零的效果。二、造成学生差异的缘由有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的改变，为什么有的孩子仍旧能保持良好的进展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简洁，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还是存在着极大的差异的。首先，每个家庭智力背景有差异；其次，孩子的学习习惯有差异。然后是家庭的重视程度有差异。每个孩子都是父母的心肝珍宝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关心备至。但是，对于孩子的学习以及思想改变的关注，家庭之间的差异是很大的。或许是一些家

25、长还不了解孩子中年级学习的要求，或许是最近工作比较忙，开学来，我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度的确有很大差异，比方：有的孩子记录本上明明记下了要做什么作业，家长也在后面打了钩，签了名，可我检查时，却总会发觉孩子少做、漏做，甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系这样一个信息呢？诚信教育又怎么会不是一纸空谈呢？其实我在这里讲重视，还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成果，不是孩子的学习，我只要孩子健康、欢乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成果出现

26、问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习看法出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。但是，长此以往地下去，您会“谈起业绩兴高采烈，谈起孩子遗憾苦笑的。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培育。这种“情商，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。假如孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，信任总能打造属于自己的一份宽阔天地的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页