2023年小学寒假开学典礼学生讲话稿.docx
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1、2023年小学寒假开学典礼学生讲话稿 写一份开学典礼相关的讲话稿很简单,让我们也来写一写吧。不知不觉就迎来了开学典礼,新的学期,学校领导也对大家寄予了很大的期望,让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来。下面是我为大家收集有关于小学寒假开学典礼学生讲话稿,希望你喜欢。 442086小学寒假开学典礼学生讲话稿1 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家上午好!今天我发言的题目是用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路。 同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶
2、向那无比浩瀚的知识海洋! 我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。同学们,在这宝库中 、走廊上、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获? 狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,历不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习"头悬梁锥刺股"的故事,留下了千古学习的美名.匡衡为了学习,"凿壁偷光"车胤为了学习,"囊萤映雪"杨时为了学习,"
3、程门立雪"等等.他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运,真知影响人生。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生? 正如郭沫若先生所说:“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上,但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识。对于九年级的哥哥、姐姐们来说,中招考试已并不遥远,面临着人生的第一次选择,你们应该加倍努力,刻苦学习,为迎接中招考试做充足的准备;对于我们八年级学生来说,八年级是初中学习的一个转折点,我
4、们应该好好把握,努力学习,不断提高自己;而七年级的我们也千万不要放松,我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础,只有地基打牢了,房子才会盖得更高。同学们,无论我们处在哪个学习阶段,我们都应该努力,抓住这段易逝的光阴,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。每一次的成功都要付出艰辛和努力,要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了,所谓黑发不知勤学早,
5、白首方悔读书迟,就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的音! 同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春! 366057小学寒假开学典礼学生讲话稿2 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 能有机会和大家说说自己的心里话,我感到非常的高兴,尤其是在这春光明媚的星期五的下午! 记得在放寒假前,有一个上一届高三_班毕业的学生叫张_,他回到咱们学校来看望曾经的代课老师。他告诉我说,他现在在_理工大学的老
6、校区,条件不太好,特别是冬天没有暖气,有图书馆里才有空调,感觉特别冷。最大的感受就是咱们电厂中学的条件太好了,有空调、有多媒体、有塑胶操场!还有大学里的老师不像高中的老师,从校长、班主任、科任老师到值班老师、到宿管员、门卫的老师从早到晚都是围着学生转,无微不至,对学生确实太好了!而这些都是他上了大学以后才有了深刻的感受! 所以,今天我最想对同学们说的心里话就是“珍惜”!珍惜校园的优越条件,珍惜和老师同学间的纯真情谊、珍惜自己现在拥有的青春年华,加油! 作为电厂中学的老师,我们深感责任之重大,我们知道每位同学的梦想,父母的期望,而这些都激励着我们把工作做得更精、更细、更好。在此,我代表全体教师作
7、出以下承诺: 第一,牢记师德规范,做学生敬佩的精神导师。我们将严以律己,以身作则,时刻注意自己的道德品质修养。同时甘为人梯,用博大的胸怀、无私的爱心平等地对待每一位学生,尊重学生人格和个性,把自己的热情与梦想奉献给电厂中学,引导学生健康、快乐、自信地生活。 第二,牢记教育使命,做学生敬佩的学习导师。我们一定本着“对学生负责”的原则,爱岗敬业,严谨治学,认真学习由西安中学的“特级教师”“骨干教师”参与制作的教学设计、课件、课堂实录、试卷,立足于课堂,向每一节课要效率、要质量,尽量减轻学生的课业负担,虚心向同行和学生学习,及时听取学生和家长的意见和建议,不断改进自己的教学方法,积极探索教育教学规律
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