小学美术教师期末工作总结范文.docx

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1、小学美术教师期末工作总结范文岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些问题，所以特写下工作总结。下面是由我为大家整理的“小学美术教师期末工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。小学美术教师期末工作总结范文一回首即将走完的这一程劳碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新颖而生疏的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，当然，更多的是收获和新的盼望。本学期，学校的各个方面都进行了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟识而生疏，应当说是常规而富于创新的，现就本学期我的感受与收获总结如下：教学方面，本学期带一到五年级的美

2、术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识，同时也解决了我比较困扰的一个大问题。由于师资缘由，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，假如一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就给予了老师比较充分的授课空间，既可以依据学生特点上他们喜爱的课，又弥补了课时有限的缺乏，到达了很好的教学效果。由于美术学科的特色性，可以有美术作品展示，既可以丰富孩子们的校内学习生活，也是对他们评价体系的一部分，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新颖的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更深厚的兴趣，还要多

3、给孩子们展示自己的机会，起到主动的激励和宣扬作用。社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由喜爱绘画的同学组成，他们不肯定是自己班上绘画水平最好的，但肯定是最喜爱绘画的！孩子们有了热情，画的快乐自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评，但纸盘画的形式毕竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。宣扬方面，一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣扬工作提供了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马老师主动拓展下，微信平台的推送也为学校宣扬打开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位老师成了“自媒体，课堂上、校内里到处充满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和社会

4、展示着商一风采！业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞老师、徐睿老师等教育专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的认识和更快的进步，美术专业方面还需练在平常，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的缘由很少拿起笔来练手，新的学期，盼望能做到每周能至少半天的基本功练习，提高自己的手头功夫。教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。小学美术教师期末工作总结范文二岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一

5、个学期中，我担任小学美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、 教学打算贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学打算。同时在教室上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也

6、学会了推断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定优良的基矗因此，我选择了基础的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的

7、基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗三、 阅历和教训1.教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现

8、代教育技术进行直观教学。4.要关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方法。6.对学生美术学习的评价要 尽可能做到看法习惯养成和学问能力进展并重，并鼓舞大胆创进和独特发挥，即着眼于实际成 绩，更注重将来进展。7.美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养教室之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化

9、教学模式。小学美术教师期末工作总结范文三回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个优良的学习环境，促进学生身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、父母放心、同事观赏、学生喜爱的老师。一、加强学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外

10、，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到教室教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，

11、形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 在日常教学中，我坚持切实做好教室教学“五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和教室领导进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 总之，在教室教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

12、三、加强反思，准时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。小学美术教师期末工作总结范文四本学期我担任小学二至三年级的美术教学工作。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习相关学问，深入讨论教材教法，虚心

13、向前辈学习，主动参与上级及学校组织的相关培训和竞赛。经过一个学期的努力，我获得了许多珍贵的教学阅历。在工作中我享受到了收获的喜悦，也发觉了存在的一些缺乏。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：一、教学业务方面1、提高教学质量提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前备课仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的思维，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传

14、授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。实际教学。组织好教室教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培育尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的教室气氛，教室语言简洁明了，教室提问面向全体学生，留意引发学生学习美术的兴趣，教室上讲练结合，课外以实践为主，作业少而精，不给学生增加负担。2、提高学生素养要提高学生素养，重在兴趣培育。兴趣是学习最好的老师，要培育学生对美术的兴趣，得从以下方面着手。1、在培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学

15、生的审美能力。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学，培育学生对美术的兴趣。4、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释，使美术课生动好玩。二、个人素养方面1、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方式，博采众长，提高教学水平。2、主动主动参与培训深造，提高自身的专业能力。3、培育多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，增添自己的综合素养，为教学注入新奇

16、血液。三、阅历教训“ 金无足赤，人无完人 ，在教学工作中难免有缺陷，例如：组织教室不到位，授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。如今，我也正在不断改正中。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，本学期学校党组织开展的帮扶后进生活动，我也在自己的班上对个别后进生进行辅导，有肯定的效果。社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前

17、进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学美术教师期末工作总结范文五美术教育是对学生进行美育，促进智力进展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：一、怎样把握基本形小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观看、理解和表现具体的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要

18、求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的目光去认识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。这种观看方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些基本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。能观看出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是

19、绘画观看和表现的最基本的方法之一。二、如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过色彩的直接混合去认识色彩的改变。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育学生良好的色彩感觉。比方，原色“红加上原色“黄，变成“橙色，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈

20、现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作打算在低年级教材中也支配了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩学问的把握状况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。因此，在教材的把握上应当鼓舞学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自

21、己手中的材料变成了各种好玩的形象，肯定是喜从天降的。这事实上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。假如我们只是满足于教会学生做一件件手工，而遗忘了去引导学生获取创造的快乐，那是特别遗憾的事。在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培育是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培育学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页