小学亲子活动方案策划.docx

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1、小学亲子活动方案策划通过细心设计的亲子活动，指导和关心家长更新家庭教育观念，指导和关心家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,下面是我为大家整理的小学亲子活动方案策划，盼望大家能够喜爱。小学亲子活动方案策划1一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛第二。三、活动主题娱乐身心、快乐童年、加强沟通

2、、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：20_年3月?日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、竞赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员

3、：发令1人，记录1人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必需在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)竞赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子

4、跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)竞赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，

5、每组6名家长，4名孩子参与竞赛。竞赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河竞赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。裁判员：发令2人，记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始竞赛。竞赛结束以红布条与

6、拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一，竞赛第二，赛出风格，赛出水平。2、家长裁判必需做到公平、公正、公开。3、请家长同志认真解读竞赛项目细则，更加清晰各项竞赛流程和规则。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一，竞赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的主动性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。小学亲子活动方案策划2一、活动目的家长和孩子牵手投身大

7、自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增添家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往能力。关心家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身-大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成

8、一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠，大树不动，扮演“松鼠的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树，松鼠不动，扮演“大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动活动名称-盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的

9、感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择任意一人参与)3、多组同时参与(依据现场道具确定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束6、各

10、组成员共享自己的活动感受。7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供共享的方向：一、父母为领路人1、被领路者：(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中，

11、当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人亲子活动策划方案5篇亲子活动策划方案5篇作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的关心他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了

12、坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们)3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。材料：预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组商量确定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需承当其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)组织小组成员设计，留意把握好时间。(4)请观看员和全部小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。4、画图游戏-我们将来的家

13、材料：4A的白纸，彩笔。如今请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。5、尾声请用一句话说说今日的感受。小学亲子活动方案策划3一、活动目的营造活泼向上的和谐校内文化，为学生的校内生活注入新奇活力，让学生度过一个欢乐轻松的儿童节。二、活动时间20_年5月30日三、活动地点学校操场四、活动的预备及支配组织者仔细预备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。五、活动的要求1、开好第一节游园安全、活动主题班会。2、以班级为单位，做到人人参加。3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参加的公平性及广泛性。4、大队委值日干部做好巡查

14、工作，做好值日登记。六、“六一游园活动节目方案1、游戏项目：踩气球活动规则：两人三足踩气球，每两组进行竞赛，先踩完的为胜，获奖品两份。2、游戏项目：猜谜语活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。3、游戏项目：妙接谚语或歇后语活动规则：主持人先预备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)活动规则：比比谁的记忆好：主持人要预备好若干组不一样的诗，让同学依据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。七、奖品另设小学亲子活动方案策划4通过野炊亲子游戏，增进联系与沟通

15、，让家长与学生的亲子沟通更加亲密。一、活动目的：培育顽强意志、进行环保教育、让孩子们学会生活的本事。二、活动地点：三、活动时间：_月_日(星期x)，早上8：00学校集中出发，下午2：30驾车返回。四、交通工具：家长驾车前往。(不方便开车的家庭各区进行调配)五、工作人员支配：总负责：_x、_x、_x策划组织：_x、_x后勤：_x、_x队伍管理：每个区长负责支配和清点人数活动总摄影：_x、_x活动报道：_x、_x、_x、_x卫生员：罗涛妈妈(备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝药水、午时茶、开水等)六、活动内容：(1)集体项目：1、优秀大厨奖每个孩子必需在家长的指导下亲自制作一道菜肴，首先进

16、行组内评选，然后每组推举一道成色上等的菜，参加班级评比。设大厨三名，优秀大厨三名。分别为小组积分10分、5分。2、意志顽强勇士奖嘉奖在活动中，纪律严明，能吃苦耐劳的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。3、环保卫士奖嘉奖在活动过程中，环保意识强，不随地扔垃圾，场地整理干净的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。4、合作奖嘉奖在活动过称中，团队凝聚力强，能互帮互助，合作有成效的小组。为小组积分10分。5、最牛野炊小组嘉奖在各项评比中，获得积分第一名的获得“最牛野炊小组称号。“最牛野炊小组的成员周末将和张老师一起去奥特莱斯看电影，未获综合奖的小组颁发单项奖。评委队伍：张老师、胡老师、朱会长，每区派

17、出的一名家长。(共9个评委)(2)区内项目：各区自行支配主食、菜式等。(每个家庭提供一、两道菜，为了不重复，区内提前协商支配)(3)集体会餐时，报名参与“三独竞赛的孩子表演节目。(4)会餐结束，每个家庭体验两人三足的游戏。温馨提示：带饮用水、齐菜料、佐料，菜在家洗净切好。带好生火材料、柴火、碳、砖块等。(场地内有柴，但自带一部分。)带好锅、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃饭的筷子。不带一次性餐具，留意环保。带好饮用水、卷筒纸、桌布等。七、安全问题：1、活动前家、校共同进行安全教育;2、每组支配家长安全员，保障组内成员的安全行动;3、本次是集体活动，必需听从老师和区长的支配集体行动;家长、孩子都不得擅

18、自由场外走动。4、出发和返回的时间肯定严格遵守，统一去回，避开遗漏任何人。5、生火材料妥当保管。6、野炊时，要留意用火安全。八、经费问题：1、各区负责各组的食品、野炊工具、交通工具。2、班费开支：给各区发放100元用于购置木炭、固体酒精、桌布、桶装水等;(600元)获“最牛野炊小组的成员周末将和张老师、胡老师一起看电影;(400元)购置单项奖奖品200元备注：1.此次亲子活动不收取任何费用，欢迎爸爸妈妈们都参加。2.活动实行自愿报名形式，如有特别缘由不能参与，请提前到张老师办公室签订不参与集体活动安全责任书，并请家长全权负责孩子当天的安全小学亲子活动方案策划5秀丽宜人的六月悄然而至，在这花香四

19、溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“大手牵小手为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一儿童节。一、活动主题：大手牵小手、大家同快乐二、活动时间：20_年_月_日上午：9：00三、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，

20、让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节四、活动预备：幕布、各种好玩的游戏、音乐、音响、节目、礼品五、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的留意事项8、游园活动的开展六、游园活动游戏内容：(一)爆气球竞赛地点：小班教室前活动班级：一年级_班负责人：材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。(二)夹豆子竞赛地点：滑滑梯旁活动班级：二年级_班负责人：材料：筷子、球规则：从

21、一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。(三)游戏名称：小小领路人游戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参与人员：家长和学生游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由学生当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开始。地点：厨房前活动班级：三年级_班负责人：(四)投球竞赛预备：球数个、小框框数个参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组)游戏玩法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规则：竞赛结果以框中的球数计算。地点：舞

22、台前负责人：_x七、活动地点：校内内八、人员支配：1、总负责人员：_x2、节目主持人：_x3、维持会场秩序人员：_x4、音响师：_x5、会场安全员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长九、留意事项：1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中留意学生的安全。3、留意保持活动场所的卫生清洁。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页