2023年中学生关于读书的演讲稿范文5篇.docx
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1、2023年中学生关于读书的演讲稿范文5篇 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读书,何尝不是一种快乐?当你沉浸在美味的书香时,你就会发现,自己已经不处于现在这个世界,而是处于故事中的那个仙境。下面给大家分享一些中学生关于读书的演讲稿范文5篇,供大家参考。 中学生关于读书的演讲稿范文(1) 尊敬的老师、同学们: 大家好! 从古至今,多少人对“读书”有着深刻的理解。可是,今时不一样往日,古时候与当代的人对“读书”都有着不一样的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。 “惜三上珍三余只为五车八斗,读四书研四史可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解,这句话的意思大概是:“惜三上珍三余
2、只为五车八斗”是古人对读书治学之道的总结,使自我变得才华出众。 而“读四书研四史可拥千户万钟”应当是多读读和研究四书、四史等(古代应当是为了考举),便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来,诗句简练短小精悍应当就是古人写法的特色吧! 古今不一样,古时虽如此,但我也要对"读书"的看法。 高尔基说过:“书籍是人类提高的阶梯。”的确!若不好好学习,便不能成大器。礼记里也曾有写:“玉不琢,不成器:人不学,不成材。”我爱读书,因为读书能使我增长知识;我爱读书,因为读书能使我开阔视野;我爱读书,因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书,其实也是一件很辛苦的事。 但若不好好读,就会在关键时不知所措
3、,那时,便真是“书到用时方恨少,事非经过不知难”啊!回忆起往事,还曾记得有一次,放假了,教师要求我们看三国演义我便去书店买来看,看了几天,就觉得这本书十分无聊,大多数讲的都是打仗,烦!“反正教师也不明白,看不看都一样嘛。” 我心想。就这样,我没看几回便不看了。等到开学了,教师突发奇想,说要考三国演义里的知识。“啊!不会吧!没搞错吧!”我一听,吓了一跳。结果。就不用提了,唉!自此以后,我就“苦读”三国演义,仔细记下所有重点。光阴似箭,日月如梭。虽已事隔多年,但我如今仍在细读三国演义。诗人苏轼说得好:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。” 读书,我们应当学习苏轼“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”;读
4、书,我们应当学习诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;读书,我们应当学习“为中华之崛起而读书。” “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”从此刻开始,好好读书吧! 中学生关于读书的演讲稿范文(2) 各位老师同学: 大家好! 今天我演讲的题目是:热爱读书。 有人说:“读书足以怡情,足以_,足以长才。”书使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,
5、已知和未知。 在祖国和平的蓝天下,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向书山攀登。我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春! 世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼
6、仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私_。 读书是一种“静趣”,是一种“心趣”。当自己一个人时,静静地坐在书桌前,她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来,讲述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上几页,我就会忘却自己,翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她,教我认识了伟大的祖国,美丽的欧罗巴,冰封雪地的南极同时我懂得了这样一个道理:“忘记了祖国的历史,就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香 夏夜里,与李白坐在凉席上,听着旷野
7、的风声,追忆着唐朝的月亮。冬夜中,窗外飘着大雪,拥被而坐,倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说,书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞夜深了,沉浸在一本天文书里,遨游于广袤的宇宙空间,遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运倾听过去,触摸现在,叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。 我爱书,她伴我走过了无数风雨,同时让我感受到:读书之趣,藏书之趣,买书之趣。书是我的良师益友,她像我描绘气象万千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益无穷的知识 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯
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