2023年初三教师动员讲话稿.docx
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1、2023年初三教师动员讲话稿 在社会发展不断提速的今天,接触并使用讲话稿的人越来越多,讲话稿也称“发言稿”,是指在讲话前拟定的书面稿子。下面我给大家带来初三教师动员讲话稿5篇,希望大家能够喜欢。 初三教师动员讲话稿1 大家好!今天能和大家一同参加这个毕业典礼,我感到很高兴。 首先,我谨代表全体初三毕业生,感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养,向老师们,真诚地道一声:“老师,您辛苦了!”。此时此刻,回想起曾经走过的三年初中生活,我们都难以抑制住内心的激动,惜别难舍之情也油然而生。 星移斗转,五年时光一闪即逝,作为家长,我们认为学校永远是传授科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园;是那种致力于文化
2、的传授,学业的精进,人格的塑造之地;是那种崇高奋斗,拒绝平庸,激励学生们以不断探索的精神而努力拼搏的殿堂。而新越中学更是以清纯的校风,严谨的教学和求真的学风培养和熏陶了三届渴求知识,渴求成才的学生们。基于此,新越中学以较高的教育质量,出色的办学水平令全校师生骄傲,令家长自豪,令社会认可 三年间,我们和马中一起长大,这儿就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里,我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌,我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此,让我们怀着感恩的心,感谢我们的母校,感谢学校的各位领导,感谢我们敬爱的老师,感谢我们亲爱的同学,并向他们送上我们最真诚的祝福! 我们的初中生活即将画上一
3、个圆满的句号,这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。 有句话说得好:“养兵千日用在一时。”如今,我们面临着学习生涯中的一大挑战中考。这是一个不寻常的时刻,同时也是一个庄严而充满希望的时刻。它也许是困难的,但是,要知道,当我们最困难的时刻,便是我们接近成功的时侯。就在那时,我们要向世人证明“江山代有人才出,各领风骚数百年!” 天下没有不散的宴席。中考过后,我们也许会分别,但是,离别也同样美丽,因为它是欢聚的序曲!到那时,我们也许会哭泣,但别在意。这就是青春的证据。是它,让我们拥有了回忆,懂得了珍惜。其实,离别并不可怕,可怕的是我们忘记了自己。每时每刻,每个人都要做最好的自己。我相信,我们将用自
4、己的行动表明,我们不愧为马中的优秀毕业生,让我们一同继续搏击风浪,勇往直前,实现自己的梦想。 最后,我预祝同学们都能在中考中取得好成绩,用我们灿烂的微笑去迎接明天新的曙光。 我的演讲完了,谢谢大家! 初三教师动员讲话稿2 下午好! 前不久我校召开了一次班主任工作研讨会,我作为青年班主任代表上台发言,谈了一些我在班主任工作中的浅薄体会和困惑,在众多经验丰富的老板主任面前班门弄斧,贻笑大方。可是今天上前发言我却感到十分塌实,因为今天我是以一名首次承担初三教学任务的年轻教师的身份,向各位校领导和诸位初三老教师表决心的。 环顾会场,我们初三任课老师中有不少年轻蓬勃的面孔。年轻力量对于课业繁重,压力较大
5、的初三教学是有帮助的,但同时也带来了经验相对不足的弊端。我认为我们青年教师应发扬扬长补短的精神,以饱满的热情,充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去,做到不断学习教学技能,持续完善教学模式,努力提高学质量。以下有一些我目前的具体做法,更多的是我今后应努力坚持的方向。 首先,把好课堂关。初三学生课业量较大,时间紧凑,各科作业密集,极少有课余时间用于拾遗补缺。因此我认为把握好课堂教学这一关是至关重要的。使有限的45分钟发挥出无限的效率才是真正提高教学质量的有效途径。在种想法的指引下,我狠抓备课和上课两步骤。为了能在短短45分钟内酣畅淋漓的授课,必须在每堂课前作好充分详尽的准备。根据英语教材的编排,一
6、周为一单元,我一般会利用周末整段的时间来备好下周一单元的课。通读一单元的课文,预做本单元的练习,阅读教辅等参考资料,从中掌握单元中心点,重点和难点,根据实际需要重新编排教学内容,安排一周内教学计划并设计相应的教学步骤和练习,并根据实际操作时的不同情况做出适当调整,做到高屋建瓴,收放有度。 在备教材的同时,我也备学生。根据作业反馈和我对学生的了解,确定可能出现的薄弱环节详加准备,课堂上详细讲解。两个班级的实际情况不尽相同,我备的课也各有侧重,例如11班的课文注重多阅读而8班的注重多讲解。同一班级内的不同层次的学生也要照顾到。例如全班朗读课文时,我则要求做过预习的基础比较好的同学背诵。 细致有序的
7、课前准备是顺利上好一堂课的基础和保障。因此我一直坚持这样备课,升入初三后更是在备课上下足功夫,注重拓宽教材的深度和广度,以便尽可能多的把知识传授给学生。 上课是教学质量的生命。对于这宝贵的45分钟,我根据初三特点,在常规教学之外,做到“足,紧,趣”三个字。“足”指量要足。初三是毕业升学的重要一年,学生面临中考的考验。因此我认为课堂教学内容应相对于初一初二多。在课本原有知识的基础上,我注意拓宽引申,以新带旧,时常复习到原有的旧知识,提拨到后面的新内容。帮助学生整体把握,温故知新。“紧”是指时间,内容安排要紧凑,教学节奏要紧凑。我认为教师把教学节奏调快一些能有助于调动学生的积极性,制造紧迫感,从而
8、促使学生加快动脑速度。并能有效防止课堂气氛沉闷。“趣”是指在上可过程中添加乐趣。初三学生所上的课大多是中考科目,量大又枯燥。为防止学生产生厌学心理,我有意在课堂教学中添加一些小乐趣,尽量使课堂气氛严肃而又活泼。例如在教授新单词时,我利用中文谐音帮助学生记忆,千奇百怪的谐音引发了学生的阵阵笑声。这样一来激发学生的学习兴趣,二来调剂一下紧张的学习,缓解学生的压力,三来帮助学生面对初三形成积极乐观的科学合理的态度。 其次抓好作业问题。在作业问题上我的看法是“少而精”“宁缺勿滥”。一些回家不能保证质量的作业我都是抽时间在课堂上完成,这样既能减轻学生家作负担,有能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提
9、前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作的重要性,对学生晓之以理,动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅,双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解,以在最短时间内掌握情况,得到反馈,也为学生加深印象,巩固记忆,达到了练习目的。 我知道上面的一些作法其他老师也都是这么做的,甚至更细致,更到位。我眼见的初三老师,以教书育人的人本精神,精益求精的治学精神,扎实奉献的敬业精神,和终身从教的献身精神,托起了我们的学校,创造了历届中考的辉煌。我是今年初三教师中的一员,虽怀着忐忑不安的压力,但重任在肩,不敢懈怠。我自当胸怀对教育事业的满腔热情,坦荡诚挚的虚心求教,以严谨的治
10、学态度和无私奉献的敬业精神,化压力为动力,在初三教学的广阔天地中施展才能,锐意进取。为对得起我班内的每一名学生,为回报校领导和任课老师给予我的信任,我自当倾我所有,竭尽所能,拿出青年教师的蓬勃干劲和献身精神。我相信,在教育事业中,“真正的伟大在于平凡,真正的幸福在于奉献。” 初三教师动员讲话稿3 全体初三学子: 你们好! 今天是6月14日,明天我们就要迎来人生的第一次机遇与挑战!这就意味着,一场攻坚战即将打响。这是你们人生十字路口面临的第一次重要选择,这个时刻是同学们思想最为复杂的时候,同学们容易变得烦躁、容易意志消沉,或者不知该做些什么。在这非常时刻,作为你们的师长,我们有责任帮助同学们。此
11、时此刻,几分担忧,几分不舍。不舍的是,和你们并肩作战好几载,建立了深厚的情感,而你们即将告别母校,踏上自己的征程。担忧的是,我们的同学们寒窗苦读九载,在这中学阶段最后一次考试能否发挥出自己应有的水平,能否顺利毕业,能否顺利升学。 一、优化情绪,强化信心。 有人说:“九载寒窗比勤奋,三天中考比心态。”这句话一语中的。中考既是知识和能力的较量,也是一场重要的心理较量,在这样一个人生的转折点上,每个没有经历过大事的初中生都难免紧张。因此,中考前的准备工作就是调整个人的应考心态。历年来都有这样的现象:一些平时学习成绩优秀的学生,因心情紧张、心理素质不稳导致考试失利;而有一些学生,虽然平时成绩一般,但因
12、为考试时能沉着应考、心理素质稳定反而能考出好成绩。因此,对于我们考生来说,在中考来临前,首先要调整好心态。 调整好心态的第一步是戒骄戒躁。对平时学习成绩优秀的学生来说,往往认为自己已经学得差不多了,产生骄傲心理也是常有的事情。如果我们优秀的学生带着傲慢的情绪上考场,必然导致做题不够细心,思考不够冷静。其实,这些同学,知识可能掌握了,但是答题的技巧,应试需要做的准备工作可能还是欠缺。所以,我再次提醒这些同学,一定要戒骄戒躁,时刻保持“人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难”心态;对于平时学习成绩不够理想的同学来说,也要调整好心态。尤其是平时成绩不稳的同学,要正确认识临考前的压力,相信中考毕竟是要
13、让大家合格毕业为前提的,树立“内容全学过,题型都练过,十年磨一剑,横刀立马,唯我英雄气概。”的必胜的信念,就已经有了九成胜算。 二、调整身体,进入状态。 身体是做好一切工作的前提,中考更需要有一个好身体来支撑。同学们只有把体能调整到最佳状态,才能考出好的成绩和高水平。同学们,在这几天,一定要吃好,睡好,调整最佳的精神状态迎接考试。无论在十中还是学校都要切实注意人身安全和饮食安全,按照平时的饮食习惯吃饭,没有必要呆胀。暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱,影响情绪安定,不利于考试,也要减少高糖、高油质食物,多吃些易消化的食物,少吃些油腻食物。包括在尽量不吃冷饮、麻辣。 三、历练方法,充分发挥。 准确、适当
14、的学习方法不仅能节省时间而且能提高效率。中考方法可分为考试前的准备、考试中的把握和考试后的调整三方面。 (一)考前准备 考试前天晚上,认真复习第二天要考试的内容,考试顺序为:语文、理综、数学、文综、英语。按照老师的要求尽量记忆重点知识,突破难点内容,举语文的例子,前天晚上重点记忆古诗文默写、名著导读、作文,难点内容为古诗文赏析,课外文言文。考前要有针对性的记忆复习。 (二)临场考试 1.拿到试卷,考生应先检查名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整。接着再浏览一遍。 2.开始答题后,要全神贯注,千万不要东张西望,做完试卷后,不要提前交卷,考试时,保持对分数的无限追求,想方设法得分,尽自
15、己最大的能力去得分,像语文、文综等科目不能空题。 3.做题目时做到“审题要慢”一定要看清题目要求,看清题目有几问,认真申请题目意思,“磨刀不误砍柴工”,千万不要为了赶时间,没有弄清题意、题目所包含的全部信息以及所问的问题就急于下笔,结果答题出错或答非所问;或者看到题目与以前做过的题目类似,不认真思考就给出答案,其实题目的条件、问题、考察的角度已发生变化;对于一些答题,要先理清答题思路,再开始答题。记住:稳扎稳打,欲速则不达。“思考要细”,考虑问题要从多个角度去思考,抓住“关键词或句子”作答,想出好几个似是而非的答案时要写出来,写成文字之后,再作判断,把握会比较大。“书写要快”,书写答案是速度可
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