小学三年级数学教师下学期工作总结2022年.docx

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1、小学三年级数学教师下学期工作总结2022年三年级下学期的工作结束了，作为数学教师，你有那些工作上的总结呢？下面是由我为大家整理的“小学三年级数学教师下学期工作总结2022，仅供参考，欢迎大家阅读。小学三年级数学教师下学期工作总结2022一随着炎暑的到来，一个即劳碌又充实的学期过去了。本学期我担任三年级的教育教学工作，在工作中，我始终坚持以人为本，表达研学后教精神，时刻让学生做课堂的主人，发挥他们的内在潜能，从而使我的课堂独有特色。三年级数学是小学阶段的一个过渡阶段，有着特别重要的位置，半年来在日常工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有步骤地开展；在与学生们一起相处、教学相长过程的中，

2、也有不少的体验与反思。现将这学期的工作跟大家娓娓道来，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开始做个预备。一、师德方面平常我能自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，细心备课，准时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。作为三x班、三x班的数学老师，首先仔细管理这两个班级，并且能够仔细完成两个班的数学教学工作。其实这两个班的大部分孩子都比较乖，自觉性也比较高，所以也比较简单管理。平常我以仔细负责的看法上好每堂课，以满腔的爱心关怀学生，主动做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期没因个人私事耽搁学生一节课，能主动仔细的服从和协作学校各级领导支配的工作

3、，并与本年级组同事们团结协作，互相关心，杰出完成级组的大小事务。本学期被评为师德标兵。二、学习看法方面我觉得，要给学生一杯水，教师必需有一桶水，但在如今创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的学问和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们学生会说话，会思索，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破砂锅问到底。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。所以我仔细参与学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。同时自己也努力撰写教育心得，本学期

4、德育论文xxx获学校征文一等奖。三、数学教学方面有名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参加把学问建立起来的过程。三年级是小学的关键阶段，一个转择点，担当着承上启下的桥梁作用，这套教材较难，不好把握。加之三年级教学任务也特别繁重，其中学问点包括两三位数乘一位数、方向与位置、两位数除以一位数，年、月、日的认识，分数的初步认识，长方形、正方形的周长以及统计初步与不确定现象。我在课堂教学中正确处理了“教与“学，“学与“导的关系，把教与学的重点放在“学上，在教法上着眼于“导，以学生进展为本，激发学生的求知欲，引导学

5、生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学，善学。为了激发孩子们对数学的兴趣，我常常尝试用不同的教学方法。比方，他们喜爱竞赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起竞赛，上新课时竞赛看看哪个组最快发觉规律和结论，练习课就竞赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又精确。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动，比方该班学生的反应比较慢，口算能力比较差，为此每天上课之前都抽几分钟做口算竞赛。而这些小活动也使学生热情高涨，喜爱上数学了。针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的协作，继续抓好常规管理，使学生明确学习目的和意义，以便更

6、好的把全部精力投入到学习中去。在“研学后教理念的引领下，经过本人的努力，所任教班级在期末的检测中获得了理想的成果，三年x班平均分是88.6分；三年x班平均分是86.4分，到达了优秀档次。不过在成果面前，我也看到了自己的缺乏，这就是在本学期的教学中，我发觉学生在笔算算理这一单元教学中，学生对计算把握熟识了，可是对计算过程却把握得不是很到位。还有估算的教学中部分学生还是书面的估计上，没有提高实际操作的高度上来，这可能在我当时新授教学中没有刻意地去强调有关，又或者与学生对大数的感觉还没有很好的感知。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在缺点。今后社会对

7、教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。为美妙的明天奉献自己的力量。小学三年级数学教师下学期工作总结2022二本学期，我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。现对本学期的工作状况作出总结如下：一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。二、以课堂教学为载体，实施新课程标

8、准精神1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深入理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。后准时对该课作出总结，写好教学反思。2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。1在平常的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注重对学生数学能力的培育，发挥学生的独创性。2创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟识的情境，这样消除了学生对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们

9、的身边，激起他们学数学的欲望。三、教学管理系统化，学生每单元的测试成果及一些重要的能力指标都准时加以记录，并对学生的学问的把握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础学问与计算能力有较大幅度的上升，而规律思维能力也有肯定程度的进步。四、作业，做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业准时批改。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、催促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发觉有进步马上表扬。总之，经过了这个学期的教学工作，我个人觉得应当主动学习新课程标中新的教学思想和理念。挖掘教材

10、，进一步把握学问点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。今后的教学工作中握还要不断积累，不断探究，使学生因乐学而学好数学。小学三年级数学教师下学期工作总结2022三一、学生基本状况分析本班共有27名学生，经过一段时间的培育训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能用心听讲，踊跃发言；课后明白按要求完成作业，同学之间相互帮助，相互学习，相互团结。但个别学生学习看法不端正，学问的把握较差，有些学生此刻还不会阅读理解题意，留意力不集中，理解潜力较差，因此，在今后的教学中，要留意学生学习习惯的培育等。二、教学的阅历1.仔细学习教材教法

11、，做好充分的教学工作仔细做好课前的预备，每一节课都是经过仔细构思和打算的。仔细钻研教材，全面把握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是务必要把握的学问，保证教学的顺利进行。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉学生某些以前已经学过的学问把握得不稳固就适当准时进行补充复习，让学生重新回忆已学学问同时在原有的学问基础上进行新的学问拓展学习。思索教法，依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授

12、给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为了调动学生的专心性采纳竞赛的形式来上课。上新课时竞赛看看哪个组最快发觉规律和结论，练习课就竞赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又精确。平常上课都尽量能穿插和该节学习资料有关的小活动。2课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，在课堂上独特留意调动学生的专心性，调动学生的有意留意，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得简洁，学得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的潜力。2.做好课后辅导工作，留意分层教学本班的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的学生进

13、行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。3.注重学生的思想教育厚爱差生：首先做到“真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“理解，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由商量。最终做到“理解二字，即透过学生的眼睛看事物。三、存在的缺乏之处1.一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成

14、。2.个别同学学问把握不够扎实，学习习惯有待于培育，改善与提高；整体学问整合不够，学生分析问题和运用学问的潜力有待提高，学问的构成不够系统。3.有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不协作，造成了学习差。4.还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。四、今后努力的方向1.针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的协作，以使学生更好的把全部精力投入到学习中去。2.加强学问运用的综合性，敏捷性与实践性；注重将学问积累与动手操作，生活实践紧密结合。3.注重学问的全方位整合与综合运用，分析；在学问学习过程中，注重培育学生学问回顾

15、与反思的习惯。4.在学问学习的过程中；留意潜力的培育及习惯的养成。5.结合教学资料进行德育渗透。在教学中留意培育学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。小学三年级数学教师下学期工作总结2022四一学期结束了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担任三年四班数学教学工作和班主任工作。从学生的学习状况来看处于两极分化状态，中等学生只占据20%左右；虽然班级的状况比较冗杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了肯定的效果。同时也存在很多缺乏，现将本学期的工作做如下总结：一、政治思想方面主动参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记。工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特

16、殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的。二、教学工作方面我常常虚心的向老教师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，常常把教案拿回家去利用休息时间反复讨论。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照，怎样将学生的学习兴趣，激发他的创新思维；怎样才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的能力。为了能充分表达这一教学目的，在教学中我和同学们共同探究，发觉了许多值得借鉴的课例。本学期在十一月份举行了全校教师每人都要讲一节公开课。为了预备这次公开课，我花费了许多的心血，从最初的选课到预备课到最终正式讲课，

17、我用了近一周的时间，为了符合现代教学我选讲了摸球游戏，并且这一课也特殊适合采纳多媒体帮助教学。我在制做课件上，花费了许多心血。另外，在备课的过程中我虚心请教校内有阅历的同行们，我体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很简单的事，我觉得台上十分钟，台下十年功这句话说的实在是有道理，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就肯定能把工作干的更好。三、树立良好的教师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表率。人们经常把老师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下几方面去做：一对学生

18、要有爱心要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像伴侣伸出一双暖和的手来关心他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜爱你，才能情愿和你交伴侣。二要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的信任他一次，让他觉得你是充分的信任他，让他自己觉得欺骗你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗？我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人也有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来关心他解决问题改正自己的错误，保证

19、在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作进行得很顺利，学生的整体素养在不断地提高。在今后的教育教学方面我将加倍努力，准时总结阅历教训，争取更好的成果。小学三年级数学教师下学期工作总结2022五本学期，我继续担任三年级3、4班的数学教学工作。对于本班学生状况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成果也稳中有进。对于学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：一、业务素养本期来，自己仔细坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明

20、显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我主动参与教研活动，仔细听取专家们的阅历，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的意见，准时整改，使自己的业务素养不断提高。二、教学工作这学期，我坚持仔细上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。1.备课。我仔细备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的接受能力，表达备课的有用性。2.上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和

21、管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得开心，学得轻松，学得扎实。依据小学生心理特点及认识规律，实物学具对进展学生抽象思维能力有肯定的作用。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。3.批改作。针对不同的练习错误，教师面批，指出独特问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增添学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓

22、舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。4.培育学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、仔细审题、书写、细心检查等学习习惯。5.特殊注重对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索，从而提高教学的针对性。6.圆满的完成了如下学问教学目标：三位数与一位数的除法；会进行相应的乘、除法估算和验算。理解了面积的含义，体会并认识了面积

23、单位，会进行简洁的单位换算；把握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了质量单位并会简洁的换算，学会了数据的整理和表示，进一步体会统计在现实生活中的作用。初步认识了分数，并会进行简洁的同分母分数加减法计算，比较大小等。经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学学问解决问题的能力。三、存在的问题1.一部分学生学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常完成的不好。2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能主动与老师协作，造成了学习差。3.还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正

24、确率较低。四、今后努力方向和设想1.自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。2.加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。3.对学生注重加强思想教育，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的能力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页