2023年父亲节手工教案10篇.docx

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1、2023年父亲节手工教案10篇 作为一位不辞辛苦的人民老师,经常须要打算教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应当怎么写教案呢?下面就是我整理的父亲节手工教案(10篇)，希望大家喜爱。 父亲节手工教案1 活动目的： 熬炼幼儿想象实力和创建实力。 发展幼儿手部动作的敏捷性。 情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 活动意图： 父亲节到来之际，小挚友们可以自己制作贺卡送给爸爸。 制作器材： 胶水、剪刀、剪贴纸等。 制作步骤： 第一步 在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折； 其次步 在裁剪好的长方形上面剪出也许3厘米的豁口； 第三步 根据图中的那样，进行折叠，把也许10厘米的领带

2、黏贴上去，留意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的.地方粘两个纽扣做为装饰。 在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。 简简洁单的几步，我们的特性父亲节贺卡就做好了。 父亲节手工教案2 活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验节日的欢乐氛围。 活动打算 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 活动过程 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父爱是一泓清泉

3、，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种静默无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们恒久学习的榜样! 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、亲亲爸爸说说静静话 4、室内亲子制作心连心爱心卡 5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 父亲节手工教案3 活动目标 1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼儿能够依据人脸的特征，敏捷的运用规定的材料，在纸盘上创

4、建出好玩的脸谱。 3、老师引导幼儿能够限制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动打算 1、材料操作包、综合材料包 2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀 3、爸爸的图片巡游 4、范例范画 活动过程 1、老师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放打算。 2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 老师可以打算一些孩子和爸爸玩的'亲子嬉戏图片、做手工的图片活着生活图片等。 3、老师出示材料包，引导幼儿进入今日主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好！ （1）请看老师手中

5、的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？ （2）老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？ 4、老师将材料发给幼儿，进入操作步骤。 （1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。 （2）幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。 （3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样美丽吧！ 活动延长 老师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。 活动总结 幼儿园父亲节能够有效的培育孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教化！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、

6、亲子嬉戏等等！ 父亲节手工教案4 设计思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 活动打算 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 活动过程 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、亲亲爸爸说说静静话 4、室内亲子制作心连心爱心卡 5、小脚踩大脚嬉戏

7、规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 6、骑大马嬉戏规则：宝宝骑在爸爸的颈项上分组进行竞赛。 7、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 父亲节手工教案5 活动主题 父亲节 活动目标 1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么？ 2、重点目标：能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。 3、难点目标：工整的完成作品。 活动打算 画纸、画笔、蜡笔等作画工具。 活动过程 一、回忆心目中爸爸做事的样子 1、说说自己的爸爸最喜爱做什么事？ 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，

8、动作是怎样的？ 3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？ 二、父亲节我送爸爸什么礼物？ 三、画画前的引导 1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 2、要求： （1）合理的运用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。 （2）保持画纸的干净。 （3）色调艳丽。 四、幼儿作画，老师帮助须要帮助的幼儿。 五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 父亲节手工教案6 活动目标 1、引导幼儿

9、了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼儿能够依据人脸的特征，敏捷的运用规定的材料，在纸盘上创建出好玩的脸谱。 3、老师引导幼儿能够限制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动打算 1、材料操作包、综合材料包 2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀 3、爸爸的图片巡游 4、范例范画 活动过程 1、老师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放打算。 2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 老师可以打算一些孩子和爸爸玩的亲子嬉戏图片、做手工的图片活着生活图片等。 3、老师出示材

10、料包，引导幼儿进入今日主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好！ （1）请看老师手中的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？ （2）老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？ 4、老师将材料发给幼儿，进入操作步骤。 （1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。 （2）幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。 （3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样美丽吧！ 活动延长 老师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。 活动总结 幼儿园父亲节能够有效的培育孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能

11、让爸爸们更重视孩子的幼儿教化！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子嬉戏等等！ 父亲节手工教案7 时间：6月_日 地点：园内 主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教化孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式

12、了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝”父亲节”的倡议，并从1934年起先，将每年6月的第三个星期日定为”父亲节”。日本从1950年左右起先，将”父亲节”正式定为国民的节日。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、感受节日的欢快气氛。 活动打算： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏、孩子们与爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画。 2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。 3、胜利素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；老师向幼儿介绍父亲节的来历。 4、幼儿共享父亲的欢乐、出示爸爸

13、的大手”大手牵小手”的手印画。 5、幼儿唱”父亲节”的歌曲。 6、幼儿为父亲自制的小礼物。、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 父亲节手工教案8 一、活动目标 1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。 2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、感受节日的欢快气氛。 二、活动打算 PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。 三、活动过称 （一）师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？ 展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。 说说父亲节你为爸爸做了什么？ 小结：爸爸有你们这样给他过节

14、心里肯定很快乐，感觉很华蜜是吗？ （二）今日老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT） 1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸） 说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。 2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人） 3、告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国大画家_的爸爸，大画家_把爸爸画在了故事书里，多好玩呀！他把爸爸画在故事书里和小挚友一起来共享关于爸爸的故事。我们一起看。 （三）1、这就是我爸爸（PPT）

15、看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？ 2、可是_说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗？我们一起来看看（PPT）。 提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（英勇）我们接着看看他爸爸还有哪些本事（PPT）。 3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我

16、爸爸厉害吧？（PPT） 4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）。 5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。 6、在看看_的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走） 所以_说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很英勇？原来你们也可以骄傲的像_一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的

17、很棒。 （四）故事讲到这，_说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸。 分发画纸，幼儿自由创作。 四、小结 其实我们的爸爸并不肯定特殊棒，他就像_的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不肯定很帅、不肯定很能干但是在我们心里我们依旧觉得他帅，仍旧觉得他英勇，真的很棒。 我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很英勇是为了爱护我们，他的温顺是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们欢乐成长，所以假如现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像_一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今日的画也送给爸爸。 五、教学反思 这次活动，更增进了幼儿与父亲之

18、间了感情，很多家长不知道今年的_月_号是父亲节，当孩子告知爸爸：“爸爸，_月_号是你的节日。”很多爸爸都惊异的说：“是吗？还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 父亲节手工教案9 【活动主题】 父亲节 【活动目标】 1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么？ 2、重点目标：能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。 3、难点目标：工整的完成作品。 【活动打算】 画纸、画笔、蜡笔等作画工具。 【活动过程】 一、回忆心目中爸爸做事的'

19、;样子 1、说说自己的爸爸最喜爱做什么事？ 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？ 3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？ 二、父亲节我送爸爸什么礼物？ 三、画画前的引导 1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 2、要求： 1）合理的运用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。 2）保持画纸的干净。 3）色调艳丽。 四、幼儿作画，老师帮助须要帮助的幼儿。 五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜爱爸爸做事

20、时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 父亲节手工教案10 活动主题：表达力 活动名称：语言 班级：中班 上课时间：_分 活动内容：我的好爸爸 活动目标： 1、培育幼儿养成宁静地听同伴谈话、交谈的习惯。 2、让幼儿增进对爸爸的了解，培育幼儿关切和酷爱他人的情感。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、体验节日的欢乐氛围。 教学重点、难点 1、教学重点：组织语言教学 2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。 活动打算 1、布置幼儿事先在家视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？ 2、好爸爸、坏爸爸唱碟 3、每人带一张爸爸的相片，老师画好有爸爸头像的画一幅。 活动过

21、程： 1引入话题 师：（出示有爸爸头像的画）小挚友每个人的爸爸都不一样。今日，老师请小挚友来说一说，你爸爸是什么样子的？他在家都做些什么？ 2、活动起先 1、老师向幼儿提出要求：请小挚友在介绍自己的爸爸时要清晰地说出爸爸的长相，爸爸在家里做些什么事？ 2、老师轮番参加幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。 3、引导幼儿集体谈“爸爸” 1、自由交谈后，老师请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸。 2、对幼儿的谈话赐予赞许和激励。 4.拓展谈话的话题 1、“你喜爱爸爸吗？”“你情愿为爸爸做些什么事情？”。 2、在幼儿的谈话过程中，老师用平行谈话的方式，为幼儿供应新的谈话阅历。例如：“我爸爸是”，“他会做”。 小结 引导幼儿：爸爸是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小挚友成为好孩子。小挚友你们也应当关切爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。（观赏歌曲：好爸爸坏爸爸） 父亲节手工教案10篇