2023年物理教师工作的阶段性总结范文.docx

《2023年物理教师工作的阶段性总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年物理教师工作的阶段性总结范文.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年物理教师工作的阶段性总结范文 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，将过去的成果汇合成一份工作总结吧。下面是我整理的物理老师工作的阶段性总结范文，欢迎阅读! 物理老师工作的阶段性总结范文1 本学期的试验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的试验工作我们将更加严格要求，力争作的更好。 本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严峻的厌学心情，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是基础也较差，学习成果难以提高;有些班级，虽有大多数同学自觉学习的实力较强，基础也较好，由于人数过多试验成果整

2、体提高不大，试验课的开展也有肯定的难度。 一、工作中所实行的措施 1、仔细备好每一节试验课，做到试验课前打算充分，绝不打没有打算的仗; 2、充分做好试验前的打算工作，想方设法将学生试验尽可能开展，找寻一些替代仪器弥补试验仪器和药品的不足; 3、指导学生做好试验，规范他们的试验操作，保证明验顺当平安地完成; 4、化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培育学生学习化学的爱好，培育他们酷爱自然的意识，让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念; 5、在物理试验教学中，加强理论教学的同时，更注意培育学生的学习爱好，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则;同时

3、为了培育突出的物理试验尖子学生，我针对性地对学生进行辅导，扩大他们的试验量;对于绝大多数学生则注意基础试验操作的教学，让他们具有扎实的基础;对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习爱好，以求达到共同进步的目的; 6、主动参与教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务实力; 7、仔细批改每一份试验报告，强化学生多动手操作; 8、试验教学中渗透人生观、价值观、世界观和酷爱自然、酷爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，达到酷爱祖国、爱护自然的目的; 9、试验教学中渗透劳动技能的传递，培育学生从小酷爱劳动的理念。 二、取得的成果 1、顺当地完成了各项试验教学任务，并

4、取得优异的成果;学生基本上驾驭了物理试验操作的技能; 2、培育了学生们的学习物理的爱好，教会了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了肯定的基础; 3、培育了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念; 4、学生动手操作试验的合格率达同80%以上。 三、存在的不足 1、学生厌学思想严峻，整体试验成果提高不大; 2、缺乏必要的教学参考书和干脆的课改阅历，教学课改中感到仍在走老路; 3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远; 4、试验教研没有到位，没有新的理念产生。 物理老师工作的阶段性总结范文2 本学期本人担当高二年3班，8班，10班物理教学工作。现做工作总结如下： 1、针对高二8班的详细状况，制定了

5、一系列的补差方案：该班物理成果不是很志向，不少学生基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种状况，本人实行了低起点，低难度，注意基础的教学方针，对学生的问题尽量作到耐性、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。 2、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的赐予适当的惩罚。 3、课前反复探讨教材，对教材中的学问点做到心中有数，对学生忽视的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对教材中的每一个学问点都娴熟。 4、对学生复习

6、中的重点、难点反复练习，特殊是试验题，学生尤其头疼，对试验原理、试验中的留意事项、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。针对这些问题，除了细致给学生讲解试验的原理等，还让学生对试验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，驾驭试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使学生更进一步驾驭了试验题的做法。 5、针对当前高考的特点。在注意基础考查的同时，特殊注意实力的考察。在平常的教学工作中，特殊注意实力的培育。让学生从繁重的作业中解脱出来。 高二_班做法： 1、针对班级的特点。该班原先物理成果较差，基础博弱，差生较多。依据这一特点，实行抓两头的做法，让尖子学

7、生吃的好，吃的饱。在平常的教学工作，让他们在完成全班必需完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的实力，对学习比较困难的学生，特殊是捐助生、特批生，让他们依据自己的实际状况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。 2、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻低起点，低难度，逐步到位的教学思想。 3、学习习惯，物理实力的培育始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注意听课要求学生必需仔细听讲，作好笔记。完成作业必需独立仔细，不准抄袭。作业批改后，必需仔细订正，并对典型问题作好记载。实力的培育是长期教学的过程的结果。在平常的教学过程特殊注意逻辑思维实力，空间想

8、象实力，发散思维实力的培育。 经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜爱，三个班的物理成果有了肯定的提高。当然在工作中还有许多不足之处，望指责指出。 物理老师工作的阶段性总结范文3 本学期我担当初_5-6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、主动参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，主动参与各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准，发觉物理新课程标准对物理的教学

9、内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化探讨拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创建有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备

10、课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 本学期彻底变更了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习看法等，关注他们情感与看法的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展

11、，促进了学生全面发展 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 物理老师工作的阶段性总结范文4 我听过这样一句话：教化假如没有情感就似乎是池塘没有水一样。 我很珍惜能与高二_班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们遇到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信任的。 1、在备课听课方面 本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了许多，也就能更投入地去仔细备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同探讨、切磋最终达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时可

12、以与试验室的老师一起共同想方法解决，最终成功完成试验，达到效果。 由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来协助教学，提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了中学部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课 如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节探讨生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课，由于中学教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些中学的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。 2、在教学教法上

13、 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当场驾驭，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 3、在科技文化艺术节中 激励学生参加到丰富多彩的科技文化艺术节中，10班的洪德鑫，11班的曾未铭，12班的许朝阳在中学物理学问问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的李森森同学在中学物理谜语竞猜中荣获二等奖，还有多位同学参加到水火箭的制作竞赛中，虽

14、然参加的这几位同学未能获奖，但他们主动参加的精神是可嘉的。 4、业务学习和自身成长 物理是一门以试验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年老师的试验技能竞赛，本人主动参加并获得二等奖，在此次竞赛中，本人向阅历丰富的老师请教，并学到了许多试验操作过程的细微环节问题，对于改善以后的试验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。 以后本人还会主动参加到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅高考、中学物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充溢自己，为己所用。有外出学习的机会我肯定会仔细学习，活动后

15、刚好进行总结，反思。 总之，本学期本人顺当完成了中学物理选修31的教学，并从中学到了许多，今后还将接着努力! 物理老师工作的阶段性总结范文5 本学期我任教高一(2)、(3)、(4)班的物理教学任务，我在教学中仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，变更教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，仔细备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，主动主动视察课堂，向其他老师学习。收到较好的效果，现将本学期的教化教学工作总结如下： 一、主动参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提高教学水平和教学质量，我多次主动的参与各种培训和业务学习以及县内组

16、内的教研活动。 二、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创建有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得学问和不断提高技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中，获得学问。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的学习

17、物理的主动性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的爱好，围绕学校教学模式，实行30+10的时间安排，课堂上讲练结合，布置好作业。重视过程与方法的教学。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。 三、转化后进生，全班齐努力。 对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛

18、的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 四、建立物理爱好小组。 结合本组实际，开展物理爱好小组活动，带领爱好小组的同学一起到试验室去做一些好玩的试验，让同学们感受到了物理的奇妙和对社会的巨大贡献，更进一步的增加了学生对学习物理的爱好。 通过这半年的教学，我感到的满意是教和学之间的互动进入一个良好状态，师生间同等民主的探究与沟通，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。 本学期物理教学，虽然主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 物理老师工作的阶段性总结范文