2023年爱的教育读书心得600字5篇范文优选.docx
《2023年爱的教育读书心得600字5篇范文优选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年爱的教育读书心得600字5篇范文优选.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年爱的教育读书心得600字5篇范文优选 它没有大篇幅的理论学问,作者也不是知名的教化学者,更不是教化专家。但是,它确是一本值得仔细品尝的好书爱的教化。今日我就为大家整理了关于爱的教化读书心得范文,欢迎借阅学习,一起来看看吧! 爱的教化读书心得1 读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说爱的教化,深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。 这本小说没有任何的豪情壮语,也没有任何虚伪的说教,却通过对生活的朴实的描写使人感受到一个最根本的东西爱. 教化中的爱是什么?读了爱的教化,对其有了进一步的相识。爱的教化中,把爱比成许多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明
2、确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程 师爱是一种依恋的心情,是一种奉献精神,是一种极端负责的看法,也是一种巨大的力气。爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风话雨,浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵,激发他们的自信念和求知欲,养成其良好的情感品质,使之全身心投入到学习中去。 是的,密切融洽的师生关系,尊敬的老师对自己的影响,常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔试验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的,师爱宏大! 师爱是阳光雨露,学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象
3、阳光一样普照大地,对学生一视同仁,又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。 李镇西老师在爱心与教化一书中也说“老师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的,因为他们长期承受着巨大的心理压力,难以拥有健康、欢乐、自信、向上的精神生活。假如我们能还他们以健康、欢乐、自信、向上,那该是多好的教化!”是的,“爱”只一个字,但做起来谈何简单,那须要真心地付出。倘如为了某种利益去虚伪地爱学生,一旦目的达到便不管了,这样反而事与愿违,甚至扭曲学生健康人格的形成。我想,爱对一个人的品行、一个人的底蕴,一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。 假如把整个课堂比作是河床的话,那么师爱是浮动
4、在整个河床上面最刺眼、最绚丽、最动人的浪花,是大海富有生命的潮汐。 “爱是人类最美的语言,爱是正大无私的奉献”诠释了爱的内涵。教化家陶行知先生的“捧出一颗心来,不带半根草去”用“爱满天下”办教化,不也正是有爱的奉献精神吗?!教化假如没有爱,实在不能算是教化;老师假如没有爱,实在不能算是称职的老师。爱是学生基本的心理须要,是学生生命成长和发展的原动力,也是生命中一种创建性的聚合力气。 教化中有爱,有助于学生个体生命的伸展,有助于学生个体生命的涌动。正如夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:“教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教化。” 爱是一次没有终
5、点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学习而充溢起来。于是,就想接着走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久。愿我们老师心中有永不枯竭的无限情爱,爱满校内! 爱的教化读书心得2 本学期我读了亚米契斯写的爱的教化。让我知道了很多有着教化爱和爱中的教化的故事。 爱的教化一书中描写了一群充溢活力,主动要求上进,如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。 这一个个小故事,不
6、仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化,爱应当是教化力气的源泉,是教化胜利的基础。 读爱的教化,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教化。 爱的教化中,把爱比成许多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描
7、述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我安慰,给我荣耀!先生的这些话,让全部的学生都信服与他。 虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉推断,然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,或许在他们的眼里,我不再是个好老师。 宽容和敬重学生,只要你们有志气承认自己的错误,我
8、绝不会指责你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生,我们的目的是教化学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩处。 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用精确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充溢而无憾的。 同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当老师,更会把我们当作挚友,兄弟,父母。离开了情感,一切教化都是无从谈起,感情当然不能取代教化,但教化必需充溢感情。 总之,爱的教化是治疗心灵创伤的良药,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教育 读书 心得 600 范文 优选
限制150内