2023年班主任工作总结2023精选10篇.docx

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1、2023年班主任工作总结2023精选10篇 不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是我给大家带来的班主任工作总结2023精选范文10篇，以供大家参考! 班主任工作总结2023精选篇1 本学期，我成为了5(1)班的班主任，依据学校以及教育处的工作安排，制定了新学期的班级工作安排。 一、班级基本状况 本班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平常贪玩，总须要老师督促。学习实

2、力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，作业书写习惯差，经常不能按要求按时完成作业，许多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培育。 二、本学期工作目标 1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。 4、注意学生的进步，做到“辅

3、优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。 5、信任小干部，培育学生的管理实力，形成良好班风。 6、加强平安教化。 7、和家长建立良好的关系。 三、详细措施 1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。 2、坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。 3、每周班会谈话做到有支配有内容。 4、成果及表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 5、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 6、激励学生努力学习，发展特性。 7、仔细做好三操，开展健康有益的课间活动。 8、进行班干部的改选。 四、工作支配 九月份： 1、报名注册。 2、打扫校内

4、环境。 3、进行平安教化。 4、迎接老师节。 5、选拔干部。 十月份： 1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。 2、班报刊出。 3、进行礼仪教化，培育学生敬重师长的思想。 4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出看法。 十一月份： 1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。 2、接着进行常规训练，激励学生做好自我管理。 3、主题班会：班级古诗文诵读竞赛。 十二月份： 1、接着进行纪律、卫生、平

5、安等常规教化，加强学生的自我管理。 2、班级读书沟通会。 3、庆祝元旦活动。 4、组织学生进行期末考试的打算工作。 元月份： 1、组织学生期末复习，参与期末考试。 2、做好放假前的工作。 班主任工作总结2023精选篇2 一、指导思想： 仔细落实学校政教处学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教化，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。 二、班级发展目标： 依据目前班级学生状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进

6、学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。 三、主要工作支配： 1、熟识班级学生状况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。 2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的检查，努力做到有打算地上好每一堂课。 3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。 4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进

7、行集体主义教化、法制、平安教化，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康发展。 5、加强家校联系，最大程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。通过家访等方式家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。 详细工作支配： 九月份： 1、主题教化活动：探讨“我为校内规范献计献策”、良好的行为是胜利的基础。 2、主动校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生主动报名，为集体争光。 3、月考。 十月份： 1、主题教化活动：探讨我心目中的中学生形象，学习中学生日常行为规范。 2、复习迎考。抓好各门学科的复习，打算文化课期中考试。 3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。

8、十一月份： 1、主题教化活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教化。 2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习安排。 3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教化心得，促进后半期工作的更好开展月考。 十二月份： 1、主题教化活动：元旦庆祝活动;学生心理健康教化、学习心理辅导等等。 2、各文化克复习迎考。 一月份： 1、主题教化活动：考试心理辅导、复习方法指导等。 2、期末考试。 3、学生学期测评工作;评优工作及假期平安教化。 4、家长会。 班主任工作总结2023精选篇3 时间匆忙，一个学年的时间过去了，回顾这一个学年，虽然在做班主任的过程中，遇到了一些

9、困难，经受了几次挑战，但从中我也学到了许多东西，现将一年来的工作作一简要总结： 1、规范行为习惯，树立正确的目标。 我们的学生大多来自农村，比较朴实，也有一部分比较活跃，班级的整体气氛较好。但由于学生文化成果较差、行为习惯较差，造成了大错没有小错不断的现象。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是须要解决的问题。结合学生的性格、心理特点，我通过以下方法订正学生思想和行为习惯： (1)通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体环境来影响班级的每一个学生。 (2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。 (3)严格做好学生考勤，对于常常缺旷课的

10、学生，刚好与家长联系。 (4)作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近与学生的心理距离，和学生成为交心的挚友。 2、常到教室，主动督促学生学习。 为了多了解学生，刚好发觉问题，一方面我常常到教室，关注学生课上、课下状况，另一方面与科任老师沟通沟通，对学生中出现的问题赐予解决。 (1)对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教化和惩罚，使学生养成按时上下课习惯。 (2)发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，刚好的制止并做相应的教化。 (3)检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 通过一段时间的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

11、 3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，购买一些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，使学生敢于表现自己，同时增加了集体凝合力。 4、预防可能出现的平安事故，针对学生的违纪，刚好有效的做好处理和教化工作。 本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都刚好处理，在处理问题中不断提升了自己的管理实力。 (1)每次查就寝时，同时检查是否有违规用电等存在平安隐患的事情，对出现违纪的同学肃穆处理和教化。 (2)定期开展平安教化，对可能出现的事故做到预防和紧急处

12、理教化，使学生养成良好的行为习惯和肯定的危机状况处理实力。 (3)支配一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事务提前预防。 (4)出现违纪事务后，刚好与学生家长取得联系，协调处理好问题。 5、加强和学生的沟通及与家长的联系。 我班学生年龄在1618岁之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，与学生谈心;在学生生病、有困难等状况下，刚好的关切帮助学生，与学生成为交心的挚友。通过本学期的相处，我与大部分学生之间都建立了信任和沟通的桥梁。 除了老师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快驾驭学生

13、个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，收到了较好的管理效果。 虽然有缺憾有不足，但通过自己的努力，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关切学生身心，帮助困难学生、刚好处理问题、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，学生在学校学会做人处世，通过努力真正学到一技之长，肯定会有用武之地。 班主任工作总结2023精选篇4 当班主任不简单，当一个好的班主任更不简单。有人说：“孩子不怕家长，就怕老师，尤其是班主任。”为什么呢?因为班主任高高在上、威历自信，在学生眼中是一个领导者、管理者、组织者，有权力、有势力，所以学生会产生惧怕感。那么，

14、怎样利用这些优势引导每个学生健康成长，怎样树立班主任在学生中的威信，使学生信服，这就须要班主任在日常的工作和生活中留意自己的言行举止，处理事情时要限制自己的心情，切记四忌： 一、班主任在与学生谈话时要用心致志。眼神和表情要投入。忌心不在焉、东张西望 放下心中的事，停下手中的活，表示出诚意，把学生当做挚友，赢得学生的信服。如此，老师就像拿到了一把钥匙，能帮助你开启学生的心灵之门。否则，学生会变得浮躁，改正缺点的看法不恳切，应付了事，起不到教化的作用。所以，教化学生时肯定要语重心长，慎重其事地与学生沟通，以达到谈话的目的。 二、班主任在发觉学生做了错事时，忌大动肝火。不分青红皂白地责骂。甚至更严峻

15、的惩处 假如班主任只是仗着自己手中的权利恐吓、恐吓、惩处学生，以威历的面孔让学生恐惊、听从，久而久之，学生会对你失去敬重，班主任的管理也就自然会失效。 三、班主任在教化学生时。忌把自己的观点强加给学生，让学生无条件地接受 一次，预备铃响了，班主任沈老师走进教室，走到学生张某跟前，问：“你的作业为什么没交?”张某站起来说：“不会写。”“不会写就不交作业?”“我不会写，写不出来交什么呀?”沈老师拿起教鞭朝着张某的头上和身上抽去，嘴里还不停地说：“不写作业还有理，还嘴硬，再顶嘴，再顶嘴”张某被打得招架不住了，跑到教室后面的垃圾箱里，拿出簸箕就用脚踩，一边踩，一边说：“不写，不写，就不写。”把铁制的簸

16、箕踩得扁扁的。其他同学在一边偷笑。张某交不了作业事出有因，沈老师不应强行他交作业，身为老师，应抽出时间辅导他，再激励他完成作业。而沈老师的做法却适得其反，张某的作业不仅没交，而且还导致他对学习厌倦，对老师憎恨。 四、班主任在处理同学之间的冲突时，要出于公正。忌偏三向四，尽量一碗水端平，反之。会使一方偏折。走向反面 班主任张老师刚走进校门，就听见教室里有女生的哭声，她连忙走进教室问那个正在哭的女生：“怎么了?”那个女生指着她后面的李某说：“他打我”张老师二话没说，举起右手就是一巴掌，打在李某的脸上。“谁叫你打女生，人家学习那么好，你招惹她想干什么?你不好好学习，就会惹是生非。”李某反对说：“她骂

17、我就对吗?”张老师又是一拳放学后，李某真的把这个女生打了。张老师护着女生，向着尖子生，他们之间的冲突不但没有解决，反而让李某怀恨在心有了报复心理，李某能安心学习吗?他能健康成长吗?他会怎样。可想而知。 基于二十多年的班主任经验，我总结出：班主任不仅要处理好眼前的事情，还要考虑事情的后果会给学生产生什么影响，个犯错的学生是无知的、不懂事的，甚至是无意识的。假如遇到个会善言善语规劝的班主任，他会返回正途，改邪归正。假如遇到个恶言恶语讽刺、挖苦、辱骂甚至惩处的班主任，就会导致他向反面发展，越走越远，越陷越深，最终进入泥潭有好多同学因为承受不了老师的辱骂而给老师起外号，还有的学生承受不了老师的惩处而放

18、弃读书、破坏公物、报复老师，以此来发泄自己心中的怨恨，表达他们的不满心情。为了挽救一个灵魂，挽救一个“生命”，班主任千万要留意自己的言行举止和情感投入，切记四忌。专心感悟赛过用“行”体罚! 班主任工作总结2023精选篇5 时间过得真快，一挤眼，我已经和这个班级接触了整整4年。可以说是看着这群孩子长大的，从不太懂事的二年级到现在已经有肯定工作实力的五年级，有时会自我产生一种成就感。 转瞬暑假就将来到，回顾这一学期的班主任工作，有苦也有甜。下面我对自己的工作做以下的总结： 一、紧抓常规管理，加强思想教化。 班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人。作为学生的领路人，每天要将最基本的

19、班级常规工作做到位，才能确保其他工作的开展。 开学初，做好学生的心情稳定工作，让他们尽快进入到学习状态中。 1、重视晨检每天一到校，先去班级走一圈，若发觉有学生未请假又缺席的或者有身体不适者，刚好和家长取得联系，刚好就医，坚持做好晨检登记工作。 2、结合校德育安排和少先队的安排，每个月做好“雏鹰争章”活动。利用晨间谈话时间，教化学生，让学生从思想上引起重视。 3、这学期尤其强调校车平安，平常花大量的时间教化学生放学排队乘车要刚好，不乱丢垃圾，不打闹，不吃零食，有序上下车等。本学期，间或发觉邱旭辉有未乘坐校车，未按时请假的状况。 针对这个状况，刚好和家长和学生沟通，督促他按时乘坐校车。 4、已经

20、步入六年级下学期，课业相对比较惊慌，学生的心理压力相对加大。因此，在大课间活动，有序地组织学生跑步、蛙跳、跳长绳、踢毽子等，做到劳逸结合。 同时，在晨检谈话时间，做好学生的思想稳定工作，让他们做好迎接毕业考的打算。 二、接着发挥小干部作用|一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。 这个核心，就是班主任领导下的班委会。 经过几年的历练，这些班干部已经具备肯定的工作组织实力和管理水平，能自觉组织和开展各项活动。 1、按时完成板报板报小组的同学在接到任务后，能自觉安排任务，自觉组织按时完成，速度快，效率高。 2、为了形成良好的班级学习氛围，我时常吃完饭后，先去趟教室，了解中午的课业状况，做好各

21、科作业调解工作，并且再班干部的管理下，让学生能在规定的时间里用心致志地完成。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较从前深厚，不少学生能按时完成数学作业，刚好订正，班干部的工作干劲也足了，能形成严格要求自己，对工作仔细负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所变更。 3、利用班中图书角，丰富课外阅读本学期，班级照旧向学校图书馆借了44本图书，由2个图书管理员操作，规定每星期一为借还书日。但是由于在校时间有限，加上毕业复习课业压力较大，学生未养成良好的课外阅读书籍的习惯，这是一件比较缺憾的事情，也是以后教学工作中须要反思和加强的。

22、三、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级凝合力，我重视去培育学生的各项素养，发掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。本学期取得了跳绳年级段其次、立定跳远竞赛年级段其次，多期黑板报优胜。 四、加强家校联系，关注后进生 要想教化好一个孩子，光靠学校一方的力气，那是微乎其微的，必需得到学生家长的协作，才能更好地培育学生形成健康的人格。对那些学困生，我接着采纳同桌监督、互助的方式，小组参评的方式，帮助那些学困生按时完成家庭作业。 本学期特殊关注的是江洪峰，通过接触和视察，发觉他爱钻牛角尖，不愿承认

23、自己的错误，爱推卸责任，存在着肯定的报复心理，想法极端等，关于这些问题，刚好和他家长取得联系，对此进行了深刻地谈话，和家长达成了共识。 总之，一学期的工作中有喜有忧，须要我在今后的工作中吸取更多的工作阅历，努力更上一层楼。 班主任工作总结2023精选篇6 教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分相识到自己所担当的重任。 为了能够更好的做好工作，刚好地总结阅历、教训，下面谈谈自己的体会： 一、强化日常行为习惯教化。 日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工

24、作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教化，培育学生对学习的责任感及自控实力。 一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培育。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业看法。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，肯定要刚好、书写肯定要整齐。当学生起来发言时，则要求他们站端正，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，以培育他们用心听讲的习惯。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如

25、何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班

26、集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、对后进生的教化工作，多和他们谈心。 每个班都不行避开地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到各自的发展。我班此类学生中男生居多，而且他们学习不刻苦，成果也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，以取得他们的信任。例如我班学生汤智龙和杨海杰，他们在学习方面特别的困难，课下还不遵守学校的各项规章制度，喜爱疯闹，常常与同学发生冲突，从而导致他在心态上

27、发生很大的改变。对老师产生一种怀疑，不信任感及抵触心情。行为习惯变得越来越散漫，自我中心愿识特殊强。他们特性倔强，自尊心极强，在心情上有时表现比较冲动，自信念不是很足，比较在乎别人对他的看法。于是，我抓住他们的这些心理特点，我找准机会跟他谈话，设法进行有效的思想疏导。我先给他讲了我对他的印象，主要谈他们好的一面为人直爽，比较明白事理，做事仔细等，确定了他们的优点。然后让他们俩当卫生委员，监督和管理班级卫生区的卫生工作，平常多关注他们，找话题与他们说话，所谓感情投资，让他们感觉到我重视他们，没有放弃他们，后来我又一语道破地指出了他们的缺点。现在的他们各方面虽然没有转变得很“完备”，但我会接着努力

28、。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩

29、子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、

30、小组与集体奋斗的目标。 3、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。 六、家访工作重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。本学期我们利用业余时间到每位学生家去家访。在家访的过程中我们和家长交换了学生在家及学校的学习及生活状况，征求了家长的一些良好的看法及建议，取得家长的信任和理解。对于一些在教化孩子方面感觉力不从心的家长，我们给了他们一些好的方法和详细的措施，并且要求家长和老师多协作，共同做好学生的工作。在家访过程中我们了解到班里大部分学生在家很少看书学习，完成了老师布

31、置的作业就没事了，在学习方面缺乏主动精神。事后，我们利用班队会给学生做了思想教化，教化学生学习的重要性，部分学生变更了学习看法，能自觉学习了。 七、加强对学生平安教化，提高自我爱护实力和平安意识。 常常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进行法制平安教化;交通路队;防火等。尤其是校内平安问题，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，在校不和学生疯狂打闹，上下楼梯留意平安，不到危急的地方玩耍等，使学生意识到它们的危急性和危害性，增加珍爱自己的生命和珍爱他人生命的意识;增加法制平安意识。教给学生自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，特殊是让他们牢牢记住与父母联系

32、的电话等等。 总之，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，信任我肯定能够干得更精彩的。 班主任工作总结2023精选篇7 时间过的很快，转瞬一个学期又将结束，回顾这学期的班主任工作，或许是有了上个学期的阅历，摸出了一点规律，所以这学期的班主任工作明显比上学期轻松多了，但班主任的工作总是繁杂的，所以有的地方做得还可以，有些地方做得就没那么到位了，回顾反思，一个学期的班主任工作大致如下： 一、培育学生的良好习惯 上学期我班学生的行为习惯不是太好，上课总是闹哄哄的

33、，学习习惯差从而导致学习效率低，所以吸取上学期的阅历教训，这学期我特殊注意学生行为习惯的培育，开学初就下定决心在这方面要多下功夫，重点整治。 我每个星期抓一点为学习重点，着重教化和培训，一个星期效果不好就多花时间，引起学生重视，直到学生做得差不多了再换一个习惯来培育。经过一学期的强调和教化，学生这学期的行为习惯比上学期有了明显的进步。 二、关切爱惜每个学生 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，因为正是由于他们身上存在缺点和不足，才须要我们老师来教化和改造他们。在学习中，我争取不让一个学生掉队，所以在放学后给一些后进生进行辅导，有一部分学生经过一学期的课后辅导，成果上有了肯定的进步

34、。在生活上，我也是尽可能的帮助他们，关切每个人的身体状况，最近传染病许多，加上小挚友反抗力又差，所以每次发觉有身体不适的小挚友我都让他们休息，刚好和家长取得联系，送到医院检查。关切爱惜学生其实很简洁，有时候一个微笑，就能让学生感到很安心，激励他们的志气。 三、培育良好的班集体 良好的班干部队伍能有效的分担老师的任务，良好的班风能润物细无声的促进学生的学习，这学期一起先就分班，所以利用这次机会，我重新组织了班干部队伍，选出了几名既有实力成果又不错的学生担当班干部，权利下放，让他们自己管理班级，我从旁帮助，这样既减轻了我的负担，又培育了学生的实力，一箭双雕，而且发觉学生自己管的还不错，有条不紊。

35、在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。一分耕耘，一分收获，看着自己的学生在一每天健康成长，看着他们取得一次又一次的成功，我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更宏大? 班主任工作总结2023精选篇8 本学期我担当七(3)班的班主任工作，本班有51人，男生26人，女生25人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。所以班级始终比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的凝合力。但也有一些方面不尽人意，还需接着努力

36、。半年来，我主要是从以下几方面入手： 一、起先，给学生立下一个规则。 学生们从熟识的小学校内来到中学，确定会有种生疏感，还有一些同学因为没有进入强化班也会产生烦躁心情，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教化刚好转变想法。通过视察我发觉班里的学生自我管理实力很差，我就对班级工作到处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，我在第一次的班会课上就提出：学问变更命运，看法确定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们端正了看法。我还告知大家“落后就要挨打”，只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望，他们在学习生活中渐渐养成了不做对班级有害的事

37、情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的观念。 两个星期后，我留意对症下药，基本上就在短时间内限制了班级的各方面。 二、从小事做起，培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。现在学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱惜财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课老师都反映我班的改变比较大。 三、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。 重

38、视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教化，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论指责。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番值日总结，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的陈心如到淘气捣蛋的陈龙，每位同学都欣喜的发觉自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发觉不好的事情刚好向老师报告或自我解决

39、，给我减轻了许多压力，同时也削减了不少不良事务的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教化都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。 四、从学生心底动身，适时关切学生。 对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与指责同样重要，时常从生活上关切学生、与学生家长保持肯定的联系，将对学生很大的帮助。我班住校生13个，人数占到四分之一，他们钱不够我先借，病了我带他们上校医室，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为又我这样的班主任而骄傲。 总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任

40、，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成果确定会有更大的进步! 班主任工作总结2023精选篇9 随着夏至的到来，这个学期也接近尾声，回顾本学期工作，这是一个难忘的全面收获而又非常有意义的一个学期，很值得总结。本我能以学校政教处工作安排为指导，时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中把“争先创优”活动与推动小学和德育教化工作创新相结合，仔细主动地开展班级管理和德育教化，圆满的完成了本学期的班主任任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教化工作 重视德育教化，培育学生良好的道德品质，培育优秀的

41、学风、班风，做到了三“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”。每天做到“六到位”，“三个一”，早读、课间操、集会、路队指导、班会、大扫除按时到位，并严格要求督促学生仔细完成各项任务。每天至少与一位学生谈心，沟通师生感情，每天至少给学生一个微笑，每天至少表扬一位同学，多激励学生，给他们信念。在我的严格管理和耐性教化下，后进的学生在学习目的性，学习自觉性，纪律观念，自制力有所增加。我所教的班级班风正，学风浓，学生素养高，班级凝合力强，班级集体荣誉感也强。所以受到家长、科任老师的好评。 二、管理方面 我接着实行“记帐”管理，建立“红旗榜”。采纳夺红旗、奖红旗、男女生竞赛等等多种形式激励他们。就是对学生每天在

42、校状况好与坏、完成作业一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。没有被记帐的同学，每周奖一面小红旗，贴在红旗榜上，为了夺红旗，不致于因不完成作业、迟到、违反课堂纪律、追逐打闹而被扣红旗，学生的学习留意力集中了，竞争意识提高了，学习爱好提高了。极大地促进表现好的学生好上加好，不得红旗的学生向好同学学习，形成了“学先进，争先进”的好班风。七年级是孩子进入青春期的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目

43、了然，即使犯了错误，指责到他们头上，也能心服口服 其次，培育得力的以农群靖为班长的班干部队伍，通过班班干部会议，明确自己的职责，树立他们的威信，每个班干部都能树正气，负责任，班级工作卓有成效。我对他们落实岗位责任制，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的班干去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、放学、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教化好学生，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，与家长沟通学生在校表现、在家表现，汇报学生

44、在校的不足，如不完成作业、不守纪律等。形成了家校教化的合力。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。 三、其他方面 学生的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人兴奋的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在每周的班风流淌红旗评比中，我们班也多次取得优胜。团结协作好。一年来，班级实行了丰富多彩的活动，同学们主动参加。由学生主持了自娱自乐、有教化意义的队活动，如“我的绝活”、“我的心声”、“趣味竞技”、“童话剧场”、“故事会”、才艺展示会、“古诗词诵读竞赛”、迎国庆书法竞赛等。班级的卫生方面也是做的井井有条，我狠抓教室、清洁区环境卫生。本学期，我班负责一楼大部分走廊卫生，

45、每天都能派出值日生打扫、保洁教室、清洁区，坚持一天三扫，不定时保洁，创建了干净、整齐、美丽的环境，为学校增加不少光彩。我还协作学校迎接常规管理带头进行班级文化建设，为学生创建文化氛围深厚而美丽的班级环境。 以上是我对本学期教化教学工作的总结，还有许多的不足该去改正。我信任我在今后的教化教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐性去教化我的下个届学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。 班主任工作总结2023精选篇10 本学期我所担当的是一年级的班主任工作，时间过得飞速，一学期的班主任工作又接近尾声，回顾这一年的工作有苦也有甜，有胜利，亦有不足。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、注意学生的养成教化。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。