2023年禁毒教育心得体会500字.docx

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1、2023年禁毒教育心得体会500字 在禁毒教化中你有什么感悟？快来加入到禁毒行列中，写一篇禁毒教化心得体会500字，与毒品抗争究竟。毒品对我们的健康生活有着巨大的威逼。下面是我为大家收集有关于禁毒教化心得体会500字，希望你喜爱。 310716禁毒教化心得体会500字篇1 近日，透过观看有关“禁毒”的图片材料、电影、电视，使我们对吞噬人类珍贵生命的魔头毒品，有了一个正确地相识。 这些年，由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞速地吞蚀着年轻的一代，这个大恶魔头正无时无刻地危害着那些充溢期望的年轻的生命。莫非我们就不就应拒绝毒品，珍惜生命吗 人们一旦染上了毒品，精神就会起先堕落，人

2、格必将扭曲。毒品不仅仅残暴地销蚀着人的灵魂，还无情地破坏着我们的家庭生活。因此，我们就就应谨慎地防备它，战胜它。努力做到以下几点： 一、洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。 二、要慎重交友，不能义气用事，发觉挚友吸毒要刚好劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。 三、多参与禁毒活动，让自己彻底地相识毒品的危害性，增加防毒意识和拒毒信念。 四、加强学习，让学问来充溢自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。 我坚信：只要我们行动起来，团结一心，共同努力，就必需能把“毒品”这个致命的恶魔铲除，从而使我们的身体恒久健康，生活恒久充溢阳光。 310717禁毒教化

3、心得体会500字篇2 毒品在对人的身体造成巨大损失的同时，还会使吸毒者产生生理依靠与心理依靠性，成为毒品的奴隶。他们的生活唯一目标就是想方设法获得毒品，为此，丢掉工作，丢失生活的爱好与实力。长期吸毒者，往往精神萎靡，形影枯槁，人不像人，鬼不像鬼。吸毒成瘾后，吸毒者往往变得非常自私而不诚恳。性格变得烦燥易怒，他们淡漠了对亲人的关切爱护，淡漠了对家庭和对子女的责任，往往导致华蜜美满的家庭最终裂开。生活在吸毒家庭的孩子，因缺少家庭关爱，常伴有不健康的心理。行动上具有攻击性和抗拒性，往往简单走上违法犯罪的道路，再次吸毒危害社会，导致吸毒者丢失基本的劳动实力，从而影响社会生产，造成社会财宝的巨大损失和奢

4、侈。 初中阶段是人生成长的关键时期，同学们对生活充溢了热忱和向往，渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩的人生。但是，假如在这个关键时刻，你尝试了毒品，染上毒瘾，你的人生悲剧就会从今起先。面对毒瘾的袭来，广阔青少年应当坚固构筑拒毒的心理防线，提高警惕，坚决对毒品说“不”。 为了远离毒品，青少年必需克服盲目从众的心理，坚决抵制不良诱惑。毒贩离不开吸毒者，没有人吸毒，毒贩就无法通过吸毒获得巨额利润。他们把目光投向青少年，就是利用青少年思想单纯，新奇心强及好寻求刺激等特点，诱惑青少年上当受骗，其次要正确对待困难和挫折，不能用毒品麻醉自己，不能借用毒品来解脱苦闷，千万要警惕别人利用毒品对你进行劝慰和引诱，要信任

5、，困难和挫折只是短暂的，假如以坚决的意志去战胜它们，你注会获得人生的珍贵财宝。最终，要谨慎交友，克服逆反和从众心理。随着年龄的增长，青少年的独立意识在渐渐增加，同伴挚友间的相互影响日益加强，简单受到同伴不良行为的影响，产生从众心理。因此我们在交友时，肯定要谨防“瘾君子”，更不要在从众心理和逆反心理的支配下，沾染毒品。 禁毒是一项长期而艰难的斗争，任重而道远，全社会人人有责。加强禁毒教化，增加禁毒意识，应从现在做起，从我做起。面对美妙的生命，面对邪恶的毒品，让我们携起手来，共同唱响“珍爱生命，拒绝毒品”的主旋律，构筑严密的拒毒防线，开展有效的禁毒斗争，构建和谐美妙的社会。 310718禁毒教化心

6、得体会500字篇3 毒品的对人类的危害是非常可怕的。大家可能听说过鸦片斗争吧。一些担心好心的外国人，把大量的鸦片运进了中国，并在中国大肆销售，将当时的中国由一个具有相当国力的国家变成一个谁都可以欺压的国家。当时官员抽鸦片，无心问政;老百姓抽鸦片，没有钱就卖儿卖女。整个中国，民不聊生，死气沉沉。 这些年由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞速地吞蚀着年轻一代。至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。青少年学生吸毒分子被毒品诱-惑上瘾，一步步走向罪恶的泥坑，成为人类特级的恐

7、怖组织。 今日，毒品还在危害着人类。毒品已成现今困扰社会生活最大的祸害，多少人因此失去了学习的机会、丢失了工作实力，背弃了家人与挚友，甚至失去了活在世上的志气，更为严峻的是有人就因这小小的药丸献上了年轻的生命! 北京市某中学生何某从小到大在班上始终是第一名。然而班上转来了一位新同学，成果优秀，“威逼”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考试时，他孤注一掷，实行作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。由于无法承受和面对这一切，他逃遁在毒品的虚幻梦境中，又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧!现实中，青少年吸毒已成为一个骇人动目的严峻问题。请大家细致地想想，这样做值吗?不值。有许多因吸毒或贩

8、卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经验告知我们，毒品的危害是多么的巨大啊! “远离毒品，关爱将来”，对每一个人而言，这决不仅仅是一句简洁的口号。无论是出于主观还是客观，有些路，恒久不能走;有的错，恒久都不能犯!敬爱的同学们，我们是祖国的将来，民族的希望，让我们行动起来，“疼惜生命，远离毒品”，让我们的青春更健康、更亮丽，这是时代和社会给予我们的责任。同学们：为了我们能够能健康地成长，为了不让更多的亲人受伤，让我们英勇地携起手来，抵制毒品，参加禁毒。 310682禁毒教化心得体会500字篇4 上周课间活动时间老师播放了一个有关禁毒的短片。观看后，我久久不能安静，看着哪一幕幕惊心动魄的

9、情景，我的心都颤抖了。看着那些服用了摇头丸的人们发疯的样子，你叫我的心怎能安静下来?有多少人为了毒品而丢失了自己最珍贵的生命，莫非就是为了自己能在酒吧里能够愉快、痛快一点吗? 听到毒品二字，谁都会胆战心惊呀! 可是，我不明白那些可恶的毒贩子们，为什么还要生产毒品?这些危害人体健康、危害社会的废物，莫非就是为了那一点点的利益，泯灭自己的良心，让那么多的人失去了他们珍贵的生命? 那些吸毒的人们醒醒吧，想想你们那在岁月中渐渐苍老的父母，想想你们那尚在襁褓中嗷嗷待哺的儿女，想想你们那亲善可亲的亲人们他们都在呼喊着你能迷途知返.我诚心地希望那些吸毒的人们不在吸食毒品，让我们一起把肚皮灭亡，让我们共同拥有

10、 一个健康、漂亮的世界，一同倾听世界的欢声笑语. 310681禁毒教化心得体会500字篇5 毒品，致命的恶魔，吸毒是人类赶上地狱的快车，是人类慢性自杀的行为。通过前些日子学校的宣扬，我知道了这些年由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞速地吞蚀着年轻一代。毒品这个大恶魔头正无时无刻地危害着这些充溢希望的年轻的生命。莫非我们就不应当拒绝毒品，珍重生命吗? 人们一旦染上了毒品，精神就会起先堕落，吸毒次数越多，毒瘾越大，精神就堕落越深。事实正是这样，吸毒者完全丢失了事业心和责任感，更谈不上什么志向、道德，通通被抛到九霄云外，成天烦躁担心，人格扭曲，严峻者还会出现重症精神病一类的幻想，行

11、为不当 此外，毒品还无情地破坏着我们的家庭和社会，导致多少家庭家破人亡、妻离子散，国家财宝严峻流失后果不可思议。 由件件的事例可见，毒品是严峻危害人类社会的，是人类必需相识的敌人，所以我们就应当谨慎地防备它，战胜它。 第一、青少年肯定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。 其次、要慎重交友，不能义气用事，发觉挚友吸毒要刚好劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。 第三、多参与禁毒活动，让自己彻底地相识毒品的危害性，增加防毒意识和拒毒信念。 第四、加强学习，让学问来充溢自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。 “毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很简单”，挚友

12、们，让我们行动起来，共同努力，铲除毒品，铲除这个致命的恶魔。我坚信：“有志者，事竟成。 ” 310715禁毒教化心得体会500字篇6 人的生命是珍贵的自从我们听了禁毒的讲座以后，我才知道毒品的危害。很多因为无知、新奇、冲动、叛逆、天真、自负被死神缠围着，最终倒在死神面前，这原委是为什么?莫非，他们被毒品吸引了吗? 这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。毒品就是这魔鬼的化身。假如你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比方。因为吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是

13、多数的生命。 至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%。85.1%，一个令人惊异的数字，已经家喻户晓了。使人有着双重依靠，唯有八个字应当紧记：珍爱生命，拒绝毒品。因此我们该做的许多，而且必需从小做起。然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅须要多数的禁毒学问，更加须要的是有意识地培育健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交挚友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观也唯有将预防毒品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离毒品而不受侵害。 一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有人帮他吗

14、? 一个为了吸毒的钱，到处贩卖毒品的人，还有人帮他吗? 没有，无能为力。 人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，挚友和整个社会给予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命为自己，也为全部人恒久拒绝毒品! 禁毒教化心得体会500字篇7 近期，我院先后开展了一系列的法制宣扬活动，为了响应我院号召，09汽运1班于2023年12月8日下午在6号楼103教室实行了一场以“增加法制观念”为主题的主题班会。 班会在热情的气氛中进行。同学们先听取了学院领导的讲话录音。紧接着，副班长带领大家学习学生手册里面有关高校生权利与义务的相关规定，还有学院学

15、生违纪处理规定。随后，同学们各抒己见，畅所欲言，在以下问题上达成了思想一样： 1、作为当代高校生，懂法、知法、遵守法律是关系到整个中国社会发展的前提关键。 2、在校期间，遵纪遵守法律，安安分分。时时刻刻根据学生守则上的规定严格要求自己。 3、坚持法制是实现和谐社会的关键，并且在坚持法制的道路上，要留意发挥道德的作用。 通过学习，同学们深刻的相识到，法律是维护社会安定，促进社会和谐的不行或缺的社会治理手段，也是维护国家机关各个部门正常运转的重要保证。同时，道德的作用不行忽视，因为道德是最人性化，最具有群众基础的一种社会治理手段。作为当代高校生，应当相应国家的号召，继承中国传统文化，履行法律规定的

16、义务， 班会持续了1个小时，同学们普遍感到，通过此次主题班会，大家学到了很多法律学问，自己精神上也得到了一次法律的洗礼。2023年“124”全国法制宣扬日宣扬活动的主题是“弘扬法治精神，推动依法治国”，珲春市英才学校为了更好的实行“12.4”全国法制宣扬日活动, 开展了“传播法律学问、弘扬法治精神、构建和谐校内”系列教化活动。以召开主题班会、学习研讨会、借助校内网、板报、校内小广播等形式，在师生中普及法律学问，强化法制意识。中小学以班级为单位开展相应的主题班会，并出一期以“传播法律学问、弘扬法治精神”为主题的板报。12月6日举办了“12.9”文艺汇演，使法治宣扬和弘扬工作达到了高潮。 本次活动

17、的开展，增加了我校师生学法用法的公允正义观念，树立了自觉践行社会主义法治理念的实力，为推动依法治国基本方略的贯彻实施，为创建和谐校内打下了坚实的基础。 “弘扬法治理念 构建和谐校内”心得体会今日我们在新师大体育馆听了 陈彤教授的“弘扬法治理念 构建和谐校内”的专题讲座，深有感悟:构建以民主法治、公允正义、诚信友爱。充溢活力、安定有序、人与自然和谐相处为特征的社会主义和谐社会。构建和谐社会必需以构建社会各个层面的和谐为基础。学校是整个社会体系的重要组成部分，学校教化在经济社会发展中起着先导性、基础性的作用。因此，“构建和谐校内”是“构建和谐社会”重要组成部分，是“构建和谐社会”的基础性工程。和谐

18、校内主要表现为校内组织结构要素、教化环境、老师间人际关系、学生间人际关系、师生关系以及自我教化、家庭教化、社会教化和学校教化等方面的和谐，和谐校内是学校结构。质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。是校内人际关系，是自我教化、学校教化、家庭教化和社会教化的和谐统一。 如何推动依法治校。推动依法治校，构建和谐校内，首先，学校管理者应当树立依法治校的观念。他们要树立明确的法治观念，认清依法治校必要性和迫切性。其次，要加强教化法制的宣扬力度。广阔师生员工知法懂法，是依法治校的前提。为此，学校应当把教化法制的学习与宣扬纳人工作职责范围，可以通过上法制课讲座、校报、广播、校内网、宣扬栏、召开座谈会、探讨

19、会等多种方式对师生员工进行法制宣扬教化。学校管理层要领先垂范，使校内内从管理者到广阔老师和学生都了解驾驭相关的法律法规，从而为依法治校奠定坚实的基础。第三，应当建立健全依法治校的管理体制。学校各职能部门要依照分工各司其职，各负其责，把依法治校落到实处。 如何从法律层面应对“校内损害事故”这一不和谐因素。学生平安事故(其中包括相当数量的校内损害事故)的急剧增加不仅给家庭造成了无法弥补的损失，也给学校工作带来了不行回避的难题。那么，原委什么是校内损害事故?校内损害事故种类又有哪些?学校是否应当担当责任?事故发生后，学校该如何维护自身的合法权益?陈彤教授就这些问题进行了具体的解答。 1.校内损害事故

20、的概念。校内损害是指在学校实施的教化教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地，其他教化教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害的事故。 应当说学生损害事故属于一般人身损害的范畴，但其又有自身的特点。主要表现在:(1)受害的主体是特定的。受害主体只能是在学校学习、生活的学生，而不包括外校学生到本校时受到的人身损害;(二)损害地点是特定的，学生受损害的地点必需是学校校内内以及学校组织的校外活动。例如春游、社会实践活动等的特定场所;(3)损害时间是特定的即发生在在校学习、生活期间以及学校组织的校外活动期间，学生离开学校时的非学习、生活期间除外。 2.校内损害事故的

21、种类。依据校内损害事故中学校的过错程度，可将校内损害事故分为以下四类: (一)由于老师或者其他学校员工体罚学生等缘由导致学生受到的人身损害事故。(二)因学校的消极不作为或疏于教化。管理而导致的学生损害事故。(三)因学校的疏于管理和第三人的有意或过失造成的学生损害事故。(四)非学校所能限制或预见的学生人身损害事故。 3. 那么学校在校内损害事故中原委该承挂多少责任呢?下面仅就前边提及的四种类型的校内损害事故中学校的责任作如下探讨。 (一)因老师或者其员工体罚学生导致学生受到的人身损害事故，由于学校不仅没有履行法定的教化、管理义务，而且违反了味成年人爱护法凡教化法的强制性规定，干脆侵害了学生的身心

22、健康，理应担当过错赔偿责任。(二)因学校的消极不作为或疏于教化、管理而导致的学生损害事故。这类事故是学校未履行法定的义务，理应担当过错赔偿责任。而且在这类损害事故中对学校的归责原则应适用过错推定，即学校如不能证明在此类事故中已尽教化、管理之责，则推定学校未履行职责。这既有利于对学生权益的爱护，也有利于促进学校加强管理，完善制度c(三)因学校的疏于管理和第三人的有意或过失造成的学生损害事故。这类事故可以依据学校疏于管理和第三人行为在事故中的作用的大小，判决学校担当相应的责任。(四)非学校所能限制或预见的学生人身损害事故。因为此类事故非学校所能限制或预见，如要求其担当责任显属不公，也不利于学校事业

23、的发展。所以在这类事故中如有明确的加害主体，可以责令加害方担当赔偿责任，如无明确的加害方，可以依据公允原则判决学校和受损害学生分担责任。 陈彤教授的讲解由浅入深、由点到面的具体讲解使我们茅塞顿开，原先的很多错误观念得到了刚好的转变，深刻的理解到法制构建和谐校内的重要性少年强，则中国强。青少年是祖国的将来。在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生极其不良的影响。同时，由于家庭监护、学校教化、社会管理等方面也存在许多的薄弱环节，使不法分子有空可钻，有机可乘，而青少年学生明辨是非实力差，自

24、控实力弱，简单误入歧途。“法律进学校”将促进学校管理的规范化，增加学生的自我防范意识，提高青少年学生的法治意识和法律素养，推动依法治校的进程，使学生学会解除社会不良因素的干扰，促进学生健康成长。促进平安、文明、和谐的琼中建设。依据我县“法律进学校”的实施方案，我们将从以下几个方面做好本项工作。 一、 整合资源，借助社会力气开展活动。 充分利用学校教化的特点和优势，发挥课堂主渠道的作用，使学校成为青少年学生宣扬教化的主阵地。保证学校法制建设，做到安排、教材、课时、师资“四落实”。大力挖掘社会法律教化资源，定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行宣扬和教化活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认

25、清真、善、美，提高学生的法律意识。主动构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教化网络建设，开展“我与爸妈同学法”举办“家长学校”等系列活动，提高家长法律素养，使家长成为孩子的表率，常常关注子女的法制教化，主动与学校互通信息，为子女供应良好的家庭教化环境。 二、 拓展普法平台，充分发挥舆论宣扬阵地的作用。 建立起法制宣扬橱窗，定期以案例的形式向师生宣扬有关法律、法规。每月刊出一期法制宣扬黑板报,每季度在宣扬橱窗展出一期法制宣扬画,并在校区显耀地段悬挂法制宣扬横幅，营造校内普法、依法治校的氛围。同时广泛开展读一本法律书、开一次法律主题班会、讲一个法律故事、写一篇学法心得体会、办一份法制手抄报

26、的“五个一”活动，引导广阔师生主动参加“法律进校内”活动。定期组织学校老师、学生普法骨干进行培训，增加他们的法律学问和法制化管理水平，提高法制宣扬的效率。组织教职工以学习宪法教化法老师法预防未成年人犯罪法未成年人爱护法学生损害事故处理方法教化行政惩罚暂行方法治安管理条例等有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣扬教化，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的实力和水平。提高老师法律素养及依法执教水平。组织学生以学习宪法国旗法预防未成年人犯罪法未成年人爱护法学生损害事故处理方法中小学生行为规范小学生日常行为规范等教化内容为重点。广泛开展以课堂教化、法制报告会、学问竞赛、文艺节目、

27、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教化基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教化。通过法制教化，提高学生自我爱护意识和辨别是非的实力，树立遵守法律观念和权利、义务观念，预防和削减学生违法犯罪的发生。 三、创新宣扬形式，使“法律进学校”活动更具针对性。 在新形势下，“法律进学校”活动必需面对学校，贴近学生，开展形式多样、生动活泼的青少年法制教化活动,主动探究青少年法制教化的新途径、新方法、新模式。我们将细心设计、组织丰富多彩的法治教化主题活动，提高我校学生学法用法的实力。加强法制舆论阵地的建设，充分发挥学校电化教化功能，学校通过红领巾广播站、远程教化、黑板报、校内网等宣扬阵地，定专栏对学生

28、进行普法教化。逐步增加学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任的意识。 主动开拓法制教化其次课堂，广泛开展以课堂教化、法制报告会、学问竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教化基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教化。举办和开展法律学问竞赛、演讲、模拟法庭、校内法制园地等多种形式的法制宣扬教化活动;开展“小警察有约”“我是法律小博士”“小手牵大手”等校内普法活动。引导青少年学生学法用法活动的健康开展，全面提高青少年学生的法治观念、法律素养和公民意识。法律进学校”伴着三月的春风走进了学校。这项工作要得于顺当开展还有赖于社会各界的关切、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作

29、思路，逐步建立适合校情的长效机制。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。我校将大力推动依法行政、依法治校进程，全面提高师生法律素养，紧密结合“五五”普法规划，以“弘扬法制精神,构建和谐社会”为主题,进一步提高相识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作看法，扎实有效的工作方法，把本项活动同我省的教化质量年、加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教化、探究教化方法、接着落实平安责任制和增加师生平安防范意识紧密结合起来，不断推动“平安和谐校内”创建活动的深化开展，为建设“平安和谐琼中”做出应有的贡献!。 禁毒教化心得体会500字篇8 上星期，我们学校实行了法制教化讲座，让我们学习了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪

30、法。这次讲座，就像一股清泉，洗涤了我们的心灵，净化了我们的思想。 未成年人爱护法共七十二条，它于2023年6月1日制成，为我们未成年人明确了各项爱护法规。预防未成年人犯罪法让我们明确了如何预防和订正我们的不良行为，如何预防犯罪。 青少年的成长，离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭，形形色色的东西鱼龙混杂，有的对我们身心大有好处，有的则对我们有害，这就要求我们必需有是非观念，必需让我们有所推断和选择。未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法都为我们作出了指引，特殊是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗“一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从今确定了我一生的道路。”其实人的一生

31、中有很多个十字路口，很多个选择，有时只是因为年少的无知，年少的冲动走上一条不归路，有时也只是因一念之差，铸成大错，往往醒悟后，又追悔莫及。这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会，言行就必需遵遵守法律律法规和道德规范。鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”所以我们要与法律作挚友，与犯罪作斗争，我们要知法、懂法、会用法，学会利用法律武器来爱护自己! 从现在起先学好法律，我们要以实际的行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是绚丽的鲜花! 我们要以法律为准绳，以法律为武器，以法律为保障，作一个知法懂法的少年! 禁毒教化心得体会500字篇9 当前，青少年犯罪率在上升，所以，

32、教化中加强青少年法制教化是一个不容轻视的问题，语文学科渗透法制教化的学习就显得特别重要。经过学习，我受益匪浅，故作出总结如下： 通过学习，使我懂得了学科教学渗透法制教化，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教化契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有安排而又适度地渗透相关法律学问和法治理念的教化，以增加学生法制意识，激发学生法制情感，培育学生学法、知法、遵守法律、用法的习惯和实力。在教学活动中假如能恰当地渗透法制教化，不但可以提高学生的法制素养，还可以增加学科学问与社会、法制三者的联系，促进学生对学科学问的理解、驾驭和应用。 通过学习，我还学到了如何在学科教学渗透法

33、制教化方法，就是“敬重教学、科学导入，重量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕”的原则;还有渗透法制教化要“创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高”等等;再有，学科教学渗透法制教化，在方法上要有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。只要坚持这些原则，学生接受法制教化的过程，就是一个主动、欢乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教化的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会损害学科本身。在详细教学中我是这样做的： 一是在平常教学中渗透法制教化，如：上伤仲永就渗透义务教化法和未成年人爱护法等相关条文内容，让学生相识到学习是一种义务，同时也是自己

34、的责任。 二是通过教研组共同备课的方式渗透法制教化，本学期我们七年级教研组集体备课的是斑羚飞渡，本课渗透中华人民共和国野生动物爱护法，通过学习，让学生们相识到加强对野生动物的爱护，是每个公民应尽的责任。 一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不行复制。要培育他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得敬重他们，从思想上、感情上敬重他们的人格，敬重他们的特性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。作为老师，你在学生心目中地位和份量，决内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net定你必需特殊留意你的言行举止。你的一言一行、一举一动、一个细微环节、一个字，哪怕是无意的，都可能对你的学生产生潜移默化的乃至终身的影响。你的价值存在，就可能包融和体现在学生对你的每一声真诚的问候、每一次深情的关注和会心的微笑之中。 总之，关于老师人格榜样的作用，从孔子的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，韩愈的“以身立教”，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩处和嘉奖制度都不能代替的一种教化力气”。最直截了当地说：要教化学生成为遵纪遵守法律的人，你首先是一个遵纪遵守法律者。