2023年美术老师个人教学计划例文参考.docx

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1、2023年美术老师个人教学计划例文参考 美术老师要培育健康的审美情趣，提高对美的感受实力、绘画表现实力和设计制作实力。运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事务进行配画。以下是我整理的美术老师个人教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 美术老师个人教学安排一 一、学生学问，学习习惯分析 二年级的学生已经学习有关美术基本学问一年多的时间了，也驾驭了一些简洁的基本创作、设计等的技能，但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的创建，还要多激励学生大胆表现自己的想象创建。 二、教学目的任务 1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。 2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具

2、制作。 3、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等。 三、教材重点难点 1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 2、发展学生空间知觉，形象记忆，创建。 四、主要措施 1、做好课前打算，细心制作教具。 2、运用教学手段，培育学生绘画爱好。 3、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。 五、教学进度支配(略) 美术老师个人教学安排二 一、教材分析： 小学美术课是九年义务教化阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践实力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。 小学美术教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育

3、学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能;培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培育学生的视察实力、想象实力、形象思维实力和创建实力。 二、教学内容： 1、观赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。 2、学习简洁的构图学问。 3、体验中国画的笔墨情趣、，临摹中国画。 4、了解木版画的制作，并进行制作。 5、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。 6、相识标记和街头标识物的作用，懂得区分。 7、运用已学过的美术学问进行综合练习。 三、教学目标： 1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好爱好。 2、学习美术的基础学问和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生的

4、视察实力、想象实力、形象思维实力和创建实力。 四、教学要求： 1、 初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培育学生酷爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的看法。 2、 培育健康的审美情趣，提高对美的感受实力、绘画表现实力和设计制作实力。 五、教学重点： 1、观赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。 2、培育健康的审美情趣，提高对美的感受实力、绘画表现实力和设计制作实力。 3、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事务进行配画。 4、了解木版画的制作，并进行制作。 六、教学难点： 1、驾驭色调的明度、色相对比基础学问，并能应用与绘画中。 2、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。 3、了解中外优

5、秀美术作品的文化价值 4、了解中国服饰的历史成就，提高观赏实力，激发爱国热忱。 七、教学状况分析： 1、本学年学校让我担当六年级的美术课，其实我对美术不算精通。既然领导信任我，那我就勉为其难，多向其他同志学习，边学边教吧。 2、该班学生美术基础良莠不齐，而且随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，他们对美术的要求也有所不同，他们的学习爱好远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上显得较成熟，线条也非常的流畅，但画风呆板，缺少童趣，想象力下降。 八、教学中实行的措施： 本学期是学生迈入初中的过渡时期，既要尽

6、量照看学生目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，与初中学问进一步接轨，将平常教给学生的初中学问更加明朗化的介绍给学生，此阶段是学生从儿童绘画到少年绘画的转型，应更加重视有观赏内容和工艺设计和教学。 结合学校和社会的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 九、课时支配： 本册教材新授课22课时，观赏画1课时，复习4课时，期中考核2课时，计29课时。 本学期从2月21日开学，到6月20日毕业暨升学考试，共17周。我的教学进度是这样支配的： 周次 教学内容 周次 教学内容 1 哪吒闹海 1.追寻文明的

7、踪迹 11 12.动画片的今昔 13.拟人化的卡通 2 2.探访自然的奇观 3.我的书包 12 14.发觉老房子的美 3 4.画故事 13 15.留给母校的纪念 16.我的成长记录 4 5.装饰画 6.装饰色调 14 17.剪纸中的古老技艺 5 7.彩球的设计 8.奇思妙想 15 18.绣在服装上的故事 19.复制与传播 6 9.添画人像 16 20.红色旅游印象 21.奇妙的标记创意 7 复习 17 22.吴带当风 8 复习 18 毕业暨升学考试 1-5年级监考评卷 9 期中考试 19 1-5年级监考评卷 总结 10 10.用各种材料来制版 11.装饰柱 20 总结 放暑假 美术老师个人教学

8、安排三 一、教学工作： 在教化教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到肯定的基础学问，驾驭美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和创建美，提高学生的审美实力，并培育他们自主创作的实力。 (一) 力图做到富有情趣和启发性。 提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践实力，通过学习美术提高生活质量。 (二) 注意去激发学生学习美术的爱好。 充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式

9、和教学方式都能激发学生的学习爱好。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。 (三)在美术教学中，还要注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。 二、自身素养： 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作。 三、工作目标： 1、接着深化课程改革，不断用新课程理念充溢头脑。 2、整合教化资源，加强“活动化

10、”课堂教学探讨。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和实力。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 四、主要措施： (一)加强业务学习，潜心教学探讨 利用业余时间读书看报，刚好了解美术教化动态、学习新的教化理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。 (二)主动参与特长活动中与学生的互动。 依据老师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。 (三)开展美术活动课，提高学生美术学习爱好 五、其他方面： 协作学校做好各种宣扬工作，让学生渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参与上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。 总之，通过仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 教学安排