2023年老师工作情况的总结范文.docx
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1、2023年老师工作情况的总结范文 在我们无暇顾刚好间时,时间早已匆忙消逝,回顾这段时间的工作,肯定经验了很多吧,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。下面是我整理的老师工作状况的总结范文,欢迎阅读! 老师工作状况的总结范文1 一、由传统的学问传播者转变为学生的引导者 在传统的教学中,很多中学政治老师喜爱用灌输式的方式向学生灌输学问。他们误把学生当成了待灌水的瓶子,认为只要把水倒进去就行了,就完成了他们的教学任务了。可事实上,学生们并不是瓶子,他们是有血有肉有思想的人,他们有属于自己的想法,也不会一味的接受一切。相比之下,在高效课堂改革后,老师的角色就转变为了学生学习的引导者。老师
2、是学生学习过程中的引路人,正所谓“师傅领进门,修行靠个人”,老师的职责是引导大家如何思索问题而不是干脆帮学生去解决问题。“授人以鱼不如授人以渔”,教会学生从本质上去驾驭解决问题的方法而不是在问题的表面上下功夫。 首先,要引导学生树立远大的志向,建立现实的目标,制定可行的方案,教会学生如何学习,怎样学习,找到适合他们自己的学习方法,养成一个良好的习惯。 其次,要在课堂内外的学习过程中,创建一个良好的学习环境,制造好玩的学习氛围,激发学生的学习爱好,培育学生的自主学习实力,让学生由被动学习变为主动学习、自主学习、独立学习。 第三,要给学生足够的空间表达他们自己的想法,学会做学生的倾听者,倾听他们内
3、心的想法,让他们敢去想敢去说,然后耐性的与他们沟通、沟通,引导他们独立,培育他们的哲学思维、理性思维、多元思维。最终,要教会学生自我管理,学会克制自己,注意培育学生的自我约束力,让他们学会管住自己,管好自己。 二、由权威者转变为沟通者、探究者 老师是一个令人敬重的职业,但是这经常会误导我们不敢对老师质疑,让学生们对老师、对权威望而却步,不敢挑战。明显,这并不适合高效课堂改革后的老师和学生。在高效课堂改革后,老师要转变自己的角色,学会与学生探讨问题,沟通问题,仔细听他们最真实的想法,找到问题的根源,然后总结出最好的方法,最终解决问题。此外,学生在与老师的沟通过程中也不会被那些外表肃穆的老师所吓倒
4、,相反,他们会更加倍受鼓舞,力气倍增,学习的爱好也会大大增加,比以前学习更加主动,更情愿协作老师在课堂上,也更情愿举手发言表达自己内心的想法。 老师工作状况的总结范文2 教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线。我们始终坚持“把常规抓好,把细微环节抓严,把基础抓透,把过程抓实”的指导思想,绝大多数老师兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实,教学质量得到进一步提高。 一、教研引领,深化课改,教学更上台阶 1、落实教学常规,精细教学管理 对常规教学,我们始终坚持教学纪律严明、教学行为严谨、教学程序严格。一是抓备课,扎实源头管理。教育处在第7周组织检查了教案,绝大多数老师教学理念先进,教学重难点突出,教学
5、设计科学;二是抓课堂,提高课堂教学有效性;三是抓作业,巩固课堂教学。教育处在18周组织检查了作业落实和听课状况,绝大多数老师作业布置合理,批改仔细,听课主动;四是抓辅导,落实教学效果;五是抓考试,肃穆考风考纪,注意考后分析。通过以上措施,保证了教学的“和谐、规范、有序”。 2、推行高效课堂,提升教学才智 我们认为,高效课堂应当是“生本课堂、平衡课堂、开放课堂、尝试课堂和才智课堂”。为此,我们努力践行“敬重生命、以学定教,追求效率、共同发展”的教学理念,大力提倡教学改革,强势打造高效课堂。一是各科组内部的公开课,有序开展,全校共开展了51节科组内公开课;二是在学校录播室录制了26节校级展示课。展
6、示课是在我校大力推动高效课堂建设的背景下实行的,收到了较好效果。三是重视课堂打磨,打造高效常态课。接着完善“理念先进、目标科学、结构合理、方法敏捷、手段恰当、效果突出”的课堂教学评价体系,通过“集体磨课与个人磨课”,内化理念,优化习惯,从而,让我们的教学更趋向于理性、开放与才智。 3、加强科组建设,促进专业发展 一是创设良好环境,形成科组文化。各科组主动创设平安的生态环境,努力让“学习”成为须要,让“反思”成为习惯,“探讨”成为常态,以形成特色显明的科组文化;二是发挥集体才智,落实集体备课。集体备课是校本教研的基点,我们坚持与落实了“先个人备课,后集体备课,再个人备课”的集体备课模式,让独立备
7、课与集体备课有效融合;三是大力试验以“学案”为载体的教学活动,促进教学方式的创新。四是完善学科资源库,资源共享。各备课组主动运用、整理和优化学科资源库,以形成校本化的学科资料体系,用好阅历,共享资源。通过以上措施,进一步促进了科组由“管理型科组”走向“研修型教研组”,促进老师由“苦力型、阅历型”向“探讨型、智能型”转变。政治科组被评为广东省优秀科组。 4、狠抓教学反思,提升教学才智 我们注意聚焦“学生与过程”,思索“现实与阅历”,关注“行为与效果”,为教而研,以研促教,在追问、沟通、碰撞与共享中,一起沉淀、积累与锤炼,逐步摆脱俗气、浮气与匠气,提升底气、灵气、锐气与书卷气,做擅长思索的智者。
8、5、立足区域资源,开展校际沟通 一是胜利举办了物理、音乐中学教学示导活动,反响热情;二是组织全校学生参与了与厚街中学、济川中学、虎门中学、长安中学、五中、二中的七校联考联改与质量分析,结成校际同盟。“区域性推动、常态化行动、多主体联动”的教研新格局日益完善。 6、夯实高考备考,力求新的跨越 一是加强目标管理,凝合集体才智。高三备考的工作思路是以人为本、团队作战,注意细微环节、强化管理,细心操作、狠抓落实,均衡发展、讲求效益。二是加强过程管理,提高复习效率。正确处理备课与上课、进度与效率、资料与课本、基础与实力、选题与讲题、训练与纠错、磨课与磨卷的关系。三是加强德育管理,保持持续动力。通过狠抓年
9、级管理、班级管理、时间管理、考试管理与心情管理,让过程漂亮、结果绚丽。 7、提升教研水平,收获探讨硕果 一是课题探讨硕果累累。本学期:(略) 一学期来,在师生的不懈努力下,学生参与竞赛中,成果突出。 老师工作状况的总结范文3 本学年度的教学工作已基本结束,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学年的工作总结如下: 一、日常教学方面 本学年度,本人担当高二年级历史与高三历史的教学工作,虽然我工作已经八年,但是由于学生水平差距较大,而又刚刚接触新教材,教学理念与教学体系都是全新的状况下,我在教学工作中还是遇到了不少困难,比如,如何吃透教材,如何将教材的内容上下联系,如何让学生在教
10、学过程中学会自主学习等等问题。 针对这些状况,我在自我反思的同时,虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中,仔细钻研大纲、努力吃透教材,主动开拓教学思路,同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生历史学习的爱好,及合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。 同时从本学期起先,我还担当了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长,感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作,我仔细听取各位老师对于教研组的希望,然后分析,制定本教研组的奋斗目标与安排,同时给每位本组供应展示的机会,在高二年级其次课堂活动中,每位老师仔细打算,努力工作,最终在各位高二历史老师的辛勤工作下,完成了中国古币
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- 2023 年老 工作情况 总结 范文
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