2023年老师学习培训情况的心得模板.docx
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1、2023年老师学习培训情况的心得模板 在某些事情我们会有所体会,将其记录在心得体会里,让自己牢记于心,这样有利于我们不断提升自我。下面是我整理的老师学习培训状况的心得模板,欢迎阅读! 老师学习培训状况的心得模板1 暑假期间,参与_职老师培训通讯录,现作总结如下: 1.相识到培训的重要性 通过培训,感觉以前所学的学问太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去,我们常说:“要给学生一杯水,老师就得有一桶水。”但是,经过培训后,我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁,它应当是一条有源头的溪流。老师只有树立“活到老,学到老”的终身教化思想,才能跟上时代前进和学问发展的步伐,才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。
2、“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”只有不断学习,不断充溢自己的学问,不断更新自己的教化观念,不断否定自己,才能不断进步,而不只是可怜的“一桶水”了。 2、加强了学习 以前培训也较多,对新学问也有肯定的相识,但通过这次培训,我才发觉自己的相识不系统、不全面,有差距。培训其实是一个反思、进步的过程,与优秀老师、与教学大师相比,自身不足很明显。今后只有不断加强学习,提高教化教学实力才能不虚此次培训。 3、解决了一些不惑 当老师的确有些问题总解决不好,我也一样,如新理念的实施,怎样减轻压力,当好老师等问题也让我困惑不解,这次培训使我在这些方面有了一些新相识,解决了许多怀疑。 4、培训反思 这次老师的
3、培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路。我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深化,我深深地意识到:要想成为一名合格的老师,就要努力地提高自身素养,理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。所以我要更加努力,不断搜集教化信息,学习教化理论,增长专业学问。更加注意更新自己的教学观念,变更教学模式,提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。 5、培训虽然结束了,但学习和思索并没有停止,我将不辜负学校领导的关切和帮助,在今后的工作中努力改善,英勇迎
4、接更多挑战。 老师学习培训状况的心得模板2 八月的天空,骄阳似火,期盼已久的暑期培训已悄然进行了两天,在这两天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界,更是深深地感染了我的内心。对于教化我有了新的相识与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。 首先,郑学志老师的专题讲座如同雪中送炭,刚好地给正在探讨自主教化的我指引了迷津。自主教化正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题,听了郑老师的讲座,我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教化管理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教化教学中,我将细致琢磨,仔细思索,通过反复摸索,
5、不断实践,探讨出更多的有效的可以共享的自主教化管理模式。除此之外,郑老师所讲的“以人为本,信任学生,依靠学生,激励学生,发展学生”也让我感受颇深,尤其是“信任学生,依靠学生”这两点,许多的时候,我们老师都会自觉不自觉包办了教化中关乎学生的一些事,对学生的实力和自觉性往往会持怀疑看法,许久以往会导致学生在学习和生活中的被动性,减弱了他们的自信念,而学生的特性也会在这不自主中难以凸显出来,“充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权才能做事”,郑老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。 其次,郑立平老师“诗意栖居做人师”的教化志向深深地打动了我,能把老师这一职业和诗意
6、放在一起,我觉得这是一种境界,这种境界既让我佩服,也让我憧憬!正如郑老师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教化的路上,我明白了原来我们也可以这样华蜜。“好的教化靠观赏,靠唤醒,靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子恒久向着赞美的方向发展。”如何看待教化如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我们的心不知何时已变得麻木,我们的身体不知何时已乏累不堪,“愚者以为华蜜在遥远的彼岸,而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的华蜜园地。”让我做一个教化的智者,去除那些浮躁与担心,赶走那些虚华与不平,在郑老师的感染下,爱教化,爱工作,爱
7、家庭,爱生活,爱学生,淡定地享受育人的欢乐! 今日的学习让我充溢,明天的学习值得期盼!仰视星空,名师们身上那种从不停止追求教化志向的精神正在闪耀!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻,让我们一路欢歌! 老师学习培训状况的心得模板3 透过两天惊慌而充溢的学习培训,我受益非浅,特性是对教化教学理论的有了较为深刻的明白和相识,从而有效地提高了自己的相识水平和理论水平,进一步增加了自己战胜困难,抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。下方我谈几点体会: 一、新形势下的教化教学改革工作,要求老师务必具备较高的政治素养和业务素养,提高个人的综合素养,不断适应教化教学改革工
8、作的须要。李元昌老师的从教经验和对教化的执著追求,给我们年轻老师很大的教化,让我们懂得什么是教化,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得没有爱就没有教化;这一深刻道理。 二、要虚心谨慎,不好傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关联还是从处理好学校、家庭、社会关联来讲,都务必虚心谨慎,戒骄戒躁,始终持续醒悟理智的头脑。要集思广益,不好主观臆断。必需要有很强的同等、共同学习的意识,遇事多商议、多沟通,常常性地沟通思想,交换看法,调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广,不好小肚鸡肠。必需要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不一样看法,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨
9、恨之心,多一些明白之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、务必酷爱自己的教化对象学生。老师就应是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,差生;之因此差;,缘由在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严峻束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们老师对这些所谓的差生;,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发觉他们学习上每一点滴的进步,去找寻他们生活中,
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