2023年苏菲的世界优秀读后感.docx

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1、2023年苏菲的世界优秀读后感 苏菲的世界被誉为20世纪百部经典著作之一。苏菲的世界1991年首次以挪威文在挪威出版，1996年中国作家出版社推出中译本。下面就是我整理的苏菲的世界优秀读后感5篇，希望大家喜爱。 苏菲的世界优秀读后感篇1 许久没有沉下心来去读一本书了。之前听过一句话，大约是这样说的：假如时日许久不读书，也没有心生愧疚，那么这个人就无药可救了。好在我还有愧疚之心，想来我还“有药可救”。 好不简单闲暇下来，有时间去读一本书了，遂确定与乡村教化家的小伙伴们一同读苏菲的世界。 苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德的巨著，它既是哲学，也是小说。“哲学从不指导生活，哲学就是生活”。我不求像哲学家

2、一样辩证这个世界，我只寻一颗努力生活的心。我要通过本书的引导，思索一些浅显的生活道理，追求内心的自由与安静，过精神更加自由的生活，对自己的心灵、精神进行修炼和提升。 其一，活着的意义 活着的意义，这是苏菲思索的第一个问题。每当苏菲用心思索活着这件事，脑海中便会立刻出现死亡的念头。反过来说也是如此：唯有清楚地意识到有一天她终将死去，她才能够体会活在世上是多么美妙。苏菲的祖母在生病后说过类似的话。她说：“现在我才体认到生命是何等珍贵。”大多数人总是要等到生病后才了解，能够活着是何等的福气。 八十六岁的奶奶，已经走到了风烛残年，她总爱絮絮叨叨地讲她曾经拥有的美妙时间。记不清是第几次，奶奶在絮叨的时候

3、滴落了泪珠儿。一个八旬的老太太，白发、褶皱、佝偻、满口假牙。一次次，在聊起生活的时候，聊起儿孙后代的时候，她流下了浑浊的泪珠。她爱说，那时她很年轻，能做地里好多的活儿；她爱说，她亲自带大了五个孩子，有儿有女才是好；她还常说，望见最小的两个重孙，心中不由地感觉疼爱。一亩田、几棵树、残余的夕阳。这些都可以是她落泪的原由。 每当奶奶絮叨的时候，我不忍与她多说，却又想与她说说。我知道，这是一片枯黄的叶子，提前看清了泥土的走向；这是一个日渐苍老的人，把不舍存放在泪珠，把酷爱安放在干瘪的胸膛。 其二，柏拉图“恒久的真善美” 柏拉图既关切自然界中永恒不变的事物，也关切与人类道德及社会有关的永恒不变的事物。他

4、努力将人们的留意力吸引到恒久“真”、恒久“善”、恒久“美”的事物上。 “真善美”意思是指原始的、本质的、真实的、真诚的，利他的良好品德，美妙的言行事物。这是文明社会和谐发展所必需追求的境界。这亦是一个人所追求的志向心境。 比如，冬日里，当我从门前的空地经过，陷入孩子们流淌的潮水，望见一串串小小的笑脸，望见翻飞的跳绳和鸡毛毽。这时候天空晴朗，风移动着几片云影，这时候我就觉得孩子们是纯真的、是欢乐的，我的心境是美的。 再比如，早晨，我迎着太阳动身，去往学校。那些云朵、那些风吹、那些来来往往的行人、坐骑以及枯槁，都快速地擦过眼帘，去往身后。轻轻地，从眼睛滚出一颗泪珠，挂在睫毛，晶莹、剔透。它折射太阳

5、的光线，涂抹着那些云朵、那些风吹、那些来来往往的行人、坐骑以及枯槁。于是，追求美的心便感觉到满目缤纷陪着我走了这一程七彩的路。 追求“真善美”，背后是我们所得到的欢乐。它推动着人类社会进一步往更高形态发展。 苏菲的世界优秀读后感篇2 苏菲的世界是一本文学性很强的哲学书。它的主要内容是：以苏菲不断受到一位神奇人寄来的信件为线索，从哲学的角度向人们说明了世界盒大自然等的形成与发展。告知人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。让人们发觉到世界上还有许多事情等着我们去探究，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奇妙不只是科学家与哲学家的责任。 原来哲学是比较枯燥乏味的，但是苏菲的世界一书却迥然不同。它在向

6、读者讲解并描述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种追逐和渴望知道答案，了解哲学的心情。 为了向人们解开世界历史之谜，作者带领读者跟随一个可爱聪颖的小女孩从远古罗马畅游到现代，在每一个不同时期，那些为社会做出突出贡献的哲学家，他们探讨的题目以及这些哲学家们的经验和遭受，都具体的收录书中，生动自然的将整部世界哲学史演义出来。内容广泛却不紊乱，作者细心的将书中内容分成多章节，每节都有题目点出章节的中心内容，或深藏或巧露，每一节都阐述蕴含了它的真理，诠释了看似高深难懂的哲学问题。这样的分节让读者读来轻松，也就自然简单接受书中的观点，理解作者的用意。 感受最深的是

7、哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底，他的高超之处在于人能够在谈话中揭露人思想上的弱点，使其领悟哲学的真理。然而在公元前399年，他却由于过于直言，被他曾指责过的上层人士送上法庭，以其“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。本可以请求陪审团手下留情免于一死，但苏格拉底没有这样做，因为他知道即使到了生命的结束也要坚持真理。他重视良心与真理，敢于为了真理而战，为了真理而牺牲的这种精神值得我们学习。 苏菲的世界全书由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕，“你是谁？”、“世界从哪里来？”这些看似很一般的问题却蕴涵着许多须要深化思索的概念，苏菲在彷徨中起先思索，并在她的私人哲学老师艾伯特

8、的引导下进入西方哲学领域。苏菲穿越时空，从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解；来到了文艺复兴时期，和已成为历史的那些有着精辟的思想的大人物进行了一次心灵的谈话，目睹了历史又一次肃穆的重演。看这样一部作品，等于看到了全人类的文明。苏菲的所到之处，到处凝聚着文明的精华，弥散着哲学的气息。在这样一本小说里，包括了整部西方哲学史，本身就极具魅力。始终觉得哲学是一门虚幻而不切实际的学问，生涩难懂，但其实始终是我不了解哲学。这本小说系统地涵盖了各种哲学思潮。随着小说人物在书中不停的追逐和寻求剧中谜团的解答，越来越深化的使我了解到以前不感爱好的西方哲学史。 苏菲的世界这本书告知我们哲学

9、是什么，在哪里，给许多哲学著作敲了钟，或是指明白路。许多探讨哲学的学者都认为“哲学”就应当是生涩的、非一般人可以理解的高深理论，并以自己能用艰涩的语言描绘为荣。而这样的结果就是全部的哲学理论不能普及和推广， 但苏菲的世界变更了这一现状，这本书不仅仅是在讲解并描述哲学史，本身也是一个纯粹的哲学命题，随着探求进程的步步深化，使我了解到更多的哲学原理。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说是在观赏一部人类文明通史的真实演义！ 苏菲的世界优秀读后感篇3 假如遗产是物质的话，那么总有一天会被消耗殆尽。但假如遗产是精神的话，那么它不但不会同时间一起流失，而且能被发扬光大。 哲学，作为人类精神的象征，从古至今都披

10、着神圣的面纱。人们只能满怀仰慕之心，却无缘见哲学之庐山真面目。因为它博大精深，融人类千年之史，汇世界百家之言。祖先赐予的精神遗产随着岁月的积淀愈发高深莫测。多数哲人前赴后继著书立传，试图为世界呈现一幅壮美雄浑的哲学全景图。可是百家争鸣，丰富了哲学的内涵，却为勾画全景图又增加了新的难题。于是，千百年来，哲学似雪球般前进、壮大，而人类只得管中窥豹似地观赏奇峰一角。 我在寻找，寻找一种载体、一种形式能令人毫无倦怠之感地穿梭于哲学的长廊之中。我想一部书唯恐难以担此重任，因为记录哲学、见证历史的文献题材作品对于寻常百姓而言，无疑是味同嚼蜡的。但是，有困难才有奇迹，人的才智与力气在劳作与发展中，经常释放出

11、超常的能量。一位从教多年的作家完全采纳侦探小说的构思，却将整部哲学史清楚地、丝丝入扣地呈现在读者面前。它不是来自欧洲哲学的源头希腊，也不是东方龙的传人，更不是好莱坞的天才剧作家。他的家乡在遥远而安静的北欧挪威。令人难以置信，在几乎没有任何哲学底蕴的冰天雪地，却诞生了一位宏大的哲学作家。当然还有他那部震颤了哲学界的里程碑式的文学作品。 假如你是一位书迷，那么至此你确定猜到了。是乔斯坦？贾德带着我们走进苏菲的世界探究高深的哲学。作家为我们营造了一个宽松的环境，年少的苏菲跟随着一封封神奇的来信，不知不觉地起先了她的哲学课。我们也仿佛如苏菲一样沿着历史的踪迹阅读历代哲人的精辟论述。而正值我们略显乏累之

12、时，本书的副线却又使人精神为之一振。我们沿着苏菲的踪迹找寻神奇的老师和从未谋面的席德。主线与副线自然交织，浑然天成，足见作家艺术修养之高。但更令我们叹为观止的则是：作家敏捷而娴熟的运用浅显生动的语言讲解并描述哲学家的故事、分析哲人的观点、探究哲学的真谛。苏菲的世界是将艺术与学术完备结合，通过我们熟识的载体传达我们生疏的信息。 读者仿佛又回到了古希腊，倾听苏格拉底的训诲；如同置身于中世纪的古堡，见证黎明前的黑暗。我们尽情沐浴文艺复兴的和煦阳光，沉醉于巴洛克剧烈反差的艺术氛围之中。忘却了尘世的喧嚣，只觉真理的宏大和艺术的魅力。随后，穿梭于资产阶级革命的硝烟中，体会现代哲学的曙光。面对笛卡儿、史宾诺

13、沙、洛克、休姆、柏克莱等一连串现代哲学的开山鼻祖，我们还来不及抒发心中的崇敬之情，启蒙运动的先驱便闯进了历史的大舞台。飞速发展的工业推动着历史的车轮驶入了崭新的轨道；时代的更替造就了更多的哲学巨人。黑格尔、康德秉承了日耳曼人的理性，也把法兰西人的浪漫发挥到了及至。而后马克思的资本论、达尔文的进化论、佛洛伊德的梦的解析三位伟人、三部巨著掀起了三个领域的革命巨浪，开创了一个全新的世界。 先人把一个又一个不解的哲学命题留给了后人，把一部又一部经典的传世佳品赐予我们。哲人用艺术的口吻教育生灵，文人用理性的笔触感染灵魂。我们的祖先在遗留珍贵精神财宝的同时，更把弥足宝贵的鉴赏之道传授于世。贾德是继承者，而

14、不是始作者，但苏菲的世界的的确确是崭新的世界。那是才智的世界、梦幻想的世界、仰慕的世界、感叹的世界。贾德使我们有幸一睹哲学之貌，愿他的后人能见哲学的精髓！ 苏菲的世界优秀读后感篇4 近来看了苏菲的世界，这是挪威作家乔斯坦贾德所著的一本书。未看时，我就听同事说起这书，说是讲哲学的，有点难看下去。一听“哲学”二字，我的头一下子大了，心想肯定是枯燥无聊透了。但这次由于开展名著举荐阅读，几本书在班级间相互轮换，苏菲的世界是我所教的班级首轮分到要阅读的书。举荐给学生看，做老师的岂能置身书外？于是我翻开扉页，仅仅看了这书的概述和几位大家的评点，我就知道我错了，同时也为结缘此书而庆幸。 这本书记述了一个14

15、岁的少女苏菲某天放学回家，发觉了神奇的信，你是谁？世界从何而来？就这样，苏菲每天都会收到这种神奇的信，她在信中的神奇导师的指引下，走进哲学，起先思索。从古希腊到康德，从祁克果到拂络伊德等各位大师所思索的根本问题。与此同时，苏菲仍不断接受到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前绽开了。 在许多人的眼里，哲学是比较枯燥乏味的，但苏菲的世界作者乔斯坦贾德向读者讲解并描述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个个耐人寻味的故事。正如马德兰蓝格尔说：“苏菲的世界一书读来清爽可喜。作者乔斯坦贾德不仅文笔不俗，也是一个绝佳的老师，使读者能以阅读侦探小说般的心情阅读从柏拉图以前始终到20世纪的整部哲学史

16、，而不觉枯燥厌烦。”这本书吸引着我们跟随苏菲在神奇的哲学导师艾伯特指引下，走进哲学，使我们从困惑走向觉悟。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀和新奇。 你看，在艾伯特的指引下，苏菲从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的相识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机等，涉及艺术、科学、建筑、数学等很多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看这样一部作品，让我看到了人类的文明史。在苏菲的所到之处，到处都凝聚着文明的精华。 看苏菲的世界不仅仅是学到了一些东西，更重要的是心灵的震撼

17、。原本以为哲学是一门形而上的学问，但当我读完全书后才发觉哲学其实是最贴近现实生活的，哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。 如“苏格拉底”这一篇章中，提到了如下的几句话： “最聪慧的是明白自己无知的人” “只有自己内心真正明白的才算是才智” “明辨是非者必能进退合宜 ” 读着先哲的真知灼见，我深深感觉到哲学就是教会人们辩证思索，教会人们怎样面对生活，怎样生活得更好的一门学问。 读完这本书，当你把一个又一个哲学家和他们的'故事及理论连接起来，就会发觉西方哲学史已经变成一条河，源远流长，曲折蜿蜒，静静流淌，而且澄澈得一眼就可见底。 苏菲的世

18、界就是这样一条闪耀着生命才智灵光的河流，我们或许未能在这条河流中畅游或深潜，但我们肯定能领会到它的潋滟波光。它会启迪我们的才智，教会我们思索问题认知世界的方法。所以我想说我们真该好好读读贾德这本关于哲学史的小说苏菲的世界，你肯定会为她着迷哦！ 苏菲的世界优秀读后感篇5 这个假期，我利用课余时间阅读了苏菲的世界，这本书用浅显易懂的语言，把我们带进了哲学的世界，让人通过思索“你是谁”、“你从哪儿来”这类哲学问题，唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与新奇。 书中哲学家艾伯特和他的学生苏菲在探讨学习哲学的过程中，遇到了许多童话故事中的人物，经验了许多超自然的现象。其中，一个名叫艾勃特

19、的少校不停地给苏菲寄生日贺卡，让苏菲帮忙将贺卡转交给少校的女儿席德，苏菲惊异地发觉自己和席德的生日竟然是同一天。有一天在逛书店时，他们发觉了一本叫苏菲的世界的书，在读这本书时，他们再次惊异的发觉，书中描绘的内容和他们现在的生活一模一样，而且他们还发觉，他们现实中的生活竟然完全按着书中的内容在进行和发展着。 因此，他们推断自己只是艾勃特少校创建出来的书中的人物，他们制定了一个周密的安排，最终胜利地从书中逃了出来，来到了另一个世界。他们发觉，在这个世界中，他们能够看得见那里的人，但那里的人看不见他们。在这个世界里，他们找到了席德和他的父亲艾勃特少校，而这时席德正好读到了苏菲的世界最终一页，这页的内

20、容描写的正是苏菲找到了席德和艾勃特少校。 书中还有一个神话故事让我陷入了思索，一群人住在地下洞窟中，他们背向洞口坐在地上，手脚都被捆着，只能看到洞窟的后壁，在他们的身后是一堵高墙，墙后面有一些人形生物走过，手里举着各种不同形态的人偶，由于人偶高过墙头，墙与洞窟之间还有一只火炬，这些人偶则会在洞窟后壁上投下了明明灭灭的影子。在这种状况下，穴中居民所看到的唯一事物就是这种“皮影戏”，他们自诞生以来就这样坐着，因此他们认为世界唯一存在的只有这些影子了。 有一个穴居人设法摆脱了锁链，他问自己的第一个问题便是：洞窟上的这些影子从何而来？当他转身看到墙头上的人偶时，他最终明白原来过去始终看到的都只是影子，

21、他爬过高墙发觉，外面的世界原来还有蓝天、白云、鲜花、阳光，于是他再次返回洞窟告知同伴，外面世界是那样的美妙，可以一起出去享受，可他的同伴却认为他是个疯子，最终把他给杀了。 书中的故事引起我的深思，我们是不是书中的人物？假如是的话，我们身处其中的这本书，原委什么时候会被写完，而书的结局是什么。 苏菲的世界还描写了许多哲学史和哲学家的故事。你有没有思索过，为什么我们看到马就会认出来，而马并不是都长得一样，可多少不一样的马，我们都称之为马。柏拉图认为，这是因为在我们诞生时心中对全部事物都有一个模子，我们参照心中的模子马，认出来面前的就是马。而他最精彩的徒弟亚里士多德则认为，是因为先有的马，人们看到马

22、后，才会在心中映射出来马的模子。 而哲学家是怎么产生的呢？举个例子，魔术师变魔术，他可以从一个空空如也的帽子中拉出一只兔子，我们不会惊奇，因为魔术师做了手脚，所以会造成我们眼中的这种非自然现象。假如我们把人类比作魔术师拉出的兔子身上的细菌，我们诞生时站在兔子毛的顶端，对全部事物都新奇，而在成长的过程中，新奇心慢慢被打消，认为一切都天经地义，渐渐地就在兔子皮上安家乐业了。 而哲学家却恒久保持新奇，放弃了舒适，不断向兔子毛的顶端进发，就是想要看清魔术师的面目。 所以，保持新奇心，追求真理才是最重要的。苏菲的世界这本书让我受益颇深，不仅让我了解到了哲学这门学科，还让我学会了哲学家思索问题的方式。让我们向兔子毛顶端进军吧！