校园歌唱比赛活动方案范文.docx

《校园歌唱比赛活动方案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园歌唱比赛活动方案范文.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校园歌唱比赛活动方案范文近几年，一些电视上的唱歌选秀节目也吸引了学生的眼球，通过举办校内唱歌竞赛活动，也让学生也实现了小小的唱歌幻想。让学生展示自己的才艺，提高学生的艺术素养，丰富校内的文化生活。下面是我为大家整理的校内唱歌竞赛活动方案范文，盼望大家能够喜爱。校内唱歌竞赛活动方案范文1一、活动目的：为了进一步丰富校内生活，推动学校艺术教育进展，培育学生观赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，风格高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小唱歌家唱歌竞赛活动。二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必需以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。2.各年级每班推举两名

2、选手(包括组合)参与淘汰赛，时间为20_年12月1日4.20_年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。三、竞赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)2.形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)四、竞赛程序与要求：1.选手抽签确定竞赛次序。2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在25分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必需保证效果，若因伴奏质量问题而影响成果，后果自负)，自行

3、化妆，自备服装和道具。3.依据评委评分去掉分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“试验之星小歌手，另取五名为“试验优秀小歌手其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“试验之星小歌手，另取五名为“试验优秀小歌手，其余的选手获得二等奖。五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)校内唱歌竞赛活动方案范文2活动名称：旋转年月活动主题：展示自我向上学习活动目的：通过对不同年月的特点进行学问性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年月的学问，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。活动时间：_年3月下旬活动地点：教学楼策划主办单位：电信学院分团委学生会

4、文艺部参加对象：我校全部学生活动流程：(一)报名阶段：1.报名时间：20_年3月22日至3月27日中午12点;2.报名方式：(1)食堂前门进行宣扬时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;(2)直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。(二)正式竞赛：正式竞赛分为初赛和决赛两部分1.初赛：(1)时间：_年3月27日晚17：30至19:00;(2)形式：参赛选手以抽签方式确定竞赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限;(3)评分方式：评委依据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);(

5、4)评选结果：分数由高至低，前50%至60%的选手进入决赛。备注：初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。2.决赛：(1)时间：_年3月30日晚19:00至21:00;(2)形式：主要分为90、00、10三个年月，竞赛分为两轮。第一轮：参赛选手抽签选择演唱年月，选手自行演唱有关所抽年月的歌曲，伴奏自备;第二轮：参赛选手抽签选择演唱年月和演唱曲目，每个年月定义5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。演唱完毕后，回答每首歌曲后的附加试题。(3)评分方式：第一轮：评委依据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);第二轮：演唱方面依据第一轮

6、评分方式进行评分，附加题答对加3分，答错不扣分;(4)评选结果：参赛选手总分为两轮竞赛分数总和，依据分数高低，依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。评委席：1.初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任;2.决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。人员支配：职务姓名ppt制作及会场布置刘豆、晋军歌曲及相关题目搜寻王妍、李燕会场秩序郭雷、李亮、夏雨ppt播放及歌曲拷贝播放侯叶杉应急庞少杰、郑凯杰备注：1.初赛不需要伴奏，决赛第一轮选手自备歌曲伴奏;2.选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机，然后到选手区就位。.经费预算：一等奖钢笔1支二等奖杯子2个三等奖厚笔记本3本奖状共约50元校内唱歌

7、竞赛活动方案范文3一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时光，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我幻想新发地首届员工唱歌大赛。期望同仁们透过唱歌呈现自我的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。二、活动地点：五楼金殿三、活动时光：5月23日10:00-13:40四、筹备单位及分工：企业文化部：负责竞赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。策划部：负责对外的宣扬工作(背景等)、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣扬栏上。餐饮部：竞赛现场评委及观众座椅

8、的摆放行政部：竞赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部：负责维持现场秩序。酒店工程部：负责现场设备的调试(音响、灯光)、歌手歌曲伴奏播放等。评委人员名单(暂定)：徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单(暂定)：乔勇、赵梅五、评分资料：包括5个项目：歌曲资料、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风a)、歌曲资料：要求参赛曲目资料健康，专心向上(1分)b)、音色音质：要求发音清晰，音色清楚而有质感(2。5分)c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完好(2。5分)d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重(2分)e)、歌

9、手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自我的特色(2分)六、活动流程：(一)赛前支配：1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。2、参赛人员在竞赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。3、正式竞赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为A至H共8组，演唱顺序为A1、A2、A3、A4，以此类推。(二)竞赛流程：1、开场，介绍评委2、第一轮，分组对抗。按赛前抽签的顺序，每组选手依次上台演唱预备的曲目，评委老师依据选手在台上表现，根据评分细则，分别对选手的表现进行打分，由学习部的同学负责统计比分(去掉一个分，去掉一个最低分)。每组演唱结束后，由主持人统一

10、报分，每组得分的选手获得进入第二轮决赛的资格。3、第一轮竞赛结束，嘉宾献上舞蹈活跃气氛，第二轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。4、第二轮进入决赛的八名选手依据抽签顺序依次演唱歌曲，由评委进行打分，得分的选手获得一等奖，得分第二和第三高的为二等奖，得分第四至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。5、行政部和人事部统计选手得分，并汇总。嘉宾献上舞蹈。依据评委意见，另行选出其它如“人气奖等奖项。4。公布成果5。领导颁奖6、领导总结7、活动结束一等奖1名奖金500元二等奖2名奖金300元三等奖3名奖金200元人气奖1名奖金200元舞台表现奖1名奖金200元部门嘉奖：组织奖1名(评选标准为1。参赛

11、选手人数占部门总人数比例2。活动现场为本参赛选手后援支持3。参赛选手获得奖项比例4。与年终优秀部门评选挂钩)(三)赛后支配全部员工留下，负责清理睬场。校内唱歌竞赛活动方案范文4活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们幻想有多高。活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间沟通，进一步促进学生德智体全面进展，加深各班之间的友情。让我们的青春舞动起来!主办单位：建筑工程学院策划承办单位：学院学生会赞助单位：莲山课件活动时间：暂定地点：校足球场活动形式：激情演唱、放风筝竞赛l活动基本程序：1、活动宣扬：_宣扬部a、放置宣扬板b、粘贴宣扬海报，c、悬挂宣

12、扬条幅，并让辅导员进行通知d、利用广播站、校报和校内网进行全方位立体宣扬2、活动预备：_组织部协调a、活动报名。学习部b、活动物品(风筝、小礼品、茶水、红牌等)由生活部负责购置。生活部c、活动场布置(音响搬运、桌椅等)体育部d、场上协调和秩序自律部3、活动开始：A、做好音响风筝方面的预备B、主持人预备台词及到场嘉宾介绍(苏飞雪支配)C、由领导致辞最终宣布开始放风筝两个人一组，进行无规则开始。(最终评定依据综合表现发放小礼品或再进行协商)唱歌将活动道具预备完毕后先由报名成员进行PK活动中间如有人想继续参与，要到工作人员处登记。邀请专业老师做主要评委，建筑学院学生会个别成员做评价参考(待商讨)竞赛

13、奖品最终依据歌手成果选出35名进行物质嘉奖/(看外联部状况)活动期间各负责人要仔细负责，保证活动的顺利进行。由房禹做指导，孙飞同学做各部协调，有问题准时向主席团说明。活动结束：1、晚会结束后各工作人员根据会前支配的相应工作马上开展清理睬场工作;2、各负责人完成自己的工作即可离开会场;3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。资金预算：(1)竞赛宣扬费用(2)活动需要的风筝饮料等物品(奖品及金钱嘉奖又外联部主动拉到)300元(3)给工作人员补发饭票或聚餐一次。(个人提议)策划人：许硕本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页