小学语文四年级下册第五单元检测题(共5页).doc
《小学语文四年级下册第五单元检测题(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文四年级下册第五单元检测题(共5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文四年级下册第五单元检测题班级 姓名 等级 一、拼音驿站,看谁写得最正确、最规范。 li chn dun zn yn do ln w du z du ci ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin yn i nin nn y zo t hu fn y mo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛。仔细观察再组词。肠( ) 径( ) 宾( ) 孤( )汤( ) 经( ) 滨( ) 狐( )畅( ) 轻( ) 缤( ) 弧( )三、在下面的括号里填上合适的词语。 ( )的泪水 ( )地冒 恢复( ) ( )的力量 ( )地想 搜集( ) ( )的经历
2、 ( )地变 捐献( ) 四、把下列词语补充完整。花( )叶( ) 手( )释( ) 清香( )( ) 怦( )一( ) 与( )长( ) 热泪( )( )多( )多( ) 改( )换( ) 神气( )( )五、分别给“然”、“静”字组词,在选择合适的填空。 ( )然 ( )然 ( )然 ( )然 1.小小的花儿( )有如此的气魄。 2.每一朵小花都( )挺立,明亮夺目,神气十足。 3. ( ),草丛中蹿出一只兔子。 ( )静 ( )静 ( )静 ( )静 4.考场里( )得都能听见自己的心跳声。 5.月亮安详地吐着它的清辉,多么美丽而又( )的夜晚啊! 6.我和妈妈经常在这( )的小路上散步
3、。六、句子变魔术,保持句意不变。1.盲童的手指悄然合拢,拢住了那只蝴蝶,这难道不是一个奇迹吗?去掉问号: 2.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。 我们的死是有意义的。用关联词语合并: 3.我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。变成“被”字句: 4.我感受到了一股在我手中跃动着的生命的力量。缩写句子: 5.用修改符号修改病句。读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。七、课内积累。 1.有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声 的跳动,给我极大的 ,这就是生命,单单属于我的。我可以好好的使用它,也可以白白地 它。一切 , 。2.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,而不是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 四年级 下册 第五 单元 检测
限制150内