企业员工职业培训和知识管理体系--高建华.pdf
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1、版权所有:高建华版本:2007/10汇智管理咨询汇智管理咨询高建华高建华2007年10月企业员工培训和知识管理体系企业员工培训和知识管理体系版权所有:高建华版本:2007/10广义的知识与狭义的知识?广义的知识与狭义的知识?天赋天赋:特长,主要是父母的遗传。特长,主要是父母的遗传。知识:信息,通常在学校里学到。知识:信息,通常在学校里学到。技能:专长,需要通过实践获得。技能:专长,需要通过实践获得。学校通常侧重于知识的传播。学校通常侧重于知识的传播。企业通常侧重于技能的培养。企业通常侧重于技能的培养。知识一般是通用的,广泛的。知识一般是通用的,广泛的。技能一般是专用的,特定的。技能一般是专用的
2、,特定的。天赋天赋知识知识技能技能成功三角成功三角版权所有:高建华版本:2007/10表面繁荣的中国的培训市场表面繁荣的中国的培训市场没有体系,不成系统没有体系,不成系统互相矛盾,无所适从互相矛盾,无所适从理念灌输,无法操作理念灌输,无法操作娱乐学员,表演成凤娱乐学员,表演成凤大众市场,没有分层大众市场,没有分层版权所有:高建华版本:2007/10企业员工职业培训体系企业员工职业培训体系新员工培训新员工培训老员工培训老员工培训新经理培训新经理培训老经理培训老经理培训公共培训公共培训人力资源部主导的培训人力资源部主导的培训各业务部门主导的培训各业务部门主导的培训专业培训专业培训技术培训技术培训产
3、品培训产品培训高层管理人员培训高层管理人员培训公司决策层主导的培训公司决策层主导的培训版权所有:高建华版本:2007/10新员工培训尽快融入企业新员工培训尽快融入企业总裁亲自出面讲课总裁亲自出面讲课体现对新员工的重视体现对新员工的重视体现对新员工的关心体现对新员工的关心介绍企业文化和公司发展介绍企业文化和公司发展副总裁参与职能介绍副总裁参与职能介绍介绍公司的规章制度介绍公司的规章制度介绍各部门的组织结构介绍各部门的组织结构介绍各部门的工作流程介绍各部门的工作流程让新员工对公司有信心让新员工对公司有信心让新员工对公司有好感让新员工对公司有好感版权所有:高建华版本:2007/10案例:案例:惠普新
4、员工培训的主要内容惠普新员工培训的主要内容部分课程:部分课程:新员工入职培训新员工入职培训在惠普工作在惠普工作时间与区域管理时间与区域管理质量管理质量管理如何做销售如何做销售如何谈判如何谈判目的和重点:目的和重点:树立正确的价值观树立正确的价值观学会按照规定动作做事学会按照规定动作做事明确公司的行为规范明确公司的行为规范强调规则意识强调规则意识强调守法观念强调守法观念掌握工作技能掌握工作技能版权所有:高建华版本:2007/10老员工培训培养员工的情商老员工培训培养员工的情商让老员工有奋斗目标让老员工有奋斗目标让老员工帮助新员工让老员工帮助新员工通过帮助别人赢得大家尊重通过帮助别人赢得大家尊重通
5、过团队合作赢得同事好感通过团队合作赢得同事好感通过管理培训知道自己优势通过管理培训知道自己优势通过分享知识提高自己水平通过分享知识提高自己水平版权所有:高建华版本:2007/10案例:案例:惠普老员工培训的主要内容惠普老员工培训的主要内容部分课程:部分课程:质量控制质量控制在团队里工作在团队里工作管理基础管理基础如何作师父如何作师父目的和重点:目的和重点:培养人的情商培养人的情商学会与同事合作学会与同事合作了解管理的入门知识了解管理的入门知识理解职权与影响力理解职权与影响力版权所有:高建华版本:2007/10新经理培训理解角色的转变新经理培训理解角色的转变是教练不是老板是教练不是老板部下的成败
6、是关键部下的成败是关键从自己做事到指导别人做事从自己做事到指导别人做事从追求个人成功到集体成功从追求个人成功到集体成功让新经理适应新角色让新经理适应新角色让新经理知道该干什么让新经理知道该干什么明白教别人比自己做更难明白教别人比自己做更难不是每个人都适合做管理者不是每个人都适合做管理者能容忍部下不如自己能容忍部下不如自己愿意把部下当作客户愿意把部下当作客户如何才能成为优秀的管理人员如何才能成为优秀的管理人员版权所有:高建华版本:2007/10案例:案例:惠普新经理培训的主要内容惠普新经理培训的主要内容部分课程:部分课程:新经理入职培训新经理入职培训如何面试员工如何面试员工给员工做辅导给员工做辅
7、导给员工做业绩评估给员工做业绩评估规划与计划工具规划与计划工具提供高质量培训提供高质量培训战略规划十步法战略规划十步法目的和重点:目的和重点:明确正确的角色定位明确正确的角色定位帮助新经理转换角色帮助新经理转换角色学会按照规定动作做事学会按照规定动作做事理解管理的定义理解管理的定义版权所有:高建华版本:2007/10老经理培训成为综合型人才老经理培训成为综合型人才让老经理有奋斗目标让老经理有奋斗目标让老经理成为杰出领导者让老经理成为杰出领导者为公司培养高层次领导者为公司培养高层次领导者预算,授权与监控成为工作重点预算,授权与监控成为工作重点掌握其他职能的专业知识掌握其他职能的专业知识学会站在公
8、司立场看问题学会站在公司立场看问题管理管理“管理者管理者”与管理与管理“普通员工普通员工”不同不同版权所有:高建华版本:2007/10案例:案例:惠普老经理培训的主要内容惠普老经理培训的主要内容部分课程:部分课程:有经验的管理者培训有经验的管理者培训领导一个质量小组领导一个质量小组管理流程管理流程质量成熟度质量成熟度领导艺术领导艺术非财务经理的财务课非财务经理的财务课目的和重点:目的和重点:从战略高度看问题从战略高度看问题从关心部门到关心公司从关心部门到关心公司从管理员工到管理经理从管理员工到管理经理预算,授权与监控预算,授权与监控版权所有:高建华版本:2007/10公共培训提高员工素质公共培
9、训提高员工素质让所有员工具备基本素质让所有员工具备基本素质让员工知道自己代表公司让员工知道自己代表公司所有员工均可参加所有员工均可参加侧重于基本常识和技能侧重于基本常识和技能树立全员营销的理念树立全员营销的理念每个人在客户面前都代表公司每个人在客户面前都代表公司员工素质代表了公司的水平员工素质代表了公司的水平版权所有:高建华版本:2007/10案例:案例:惠普公共培训的主要内容惠普公共培训的主要内容部分课程:部分课程:如何做演讲如何做演讲着装与礼仪着装与礼仪如何参与质量管理如何参与质量管理如何谈判如何谈判如何使客户满意如何使客户满意目的和重点:目的和重点:给人留下专业的印象给人留下专业的印象让
10、员工有归属感让员工有归属感形成整齐划一的行为方式形成整齐划一的行为方式掌握必备的基本技能掌握必备的基本技能使员工有自信心使员工有自信心版权所有:高建华版本:2007/10专业培训掌握专业技能专业培训掌握专业技能让员工具备相应的技能让员工具备相应的技能让员工成为专业人才让员工成为专业人才处处体现出处处体现出“专业专业”打造国际标准人才打造国际标准人才提高品位与层次提高品位与层次成为客户心目中的成为客户心目中的“内行内行”能给客户提供咨询意见能给客户提供咨询意见版权所有:高建华版本:2007/10案例:案例:惠普专业培训的主要内容惠普专业培训的主要内容销售人员部分课程销售人员部分课程销售流程销售流
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