新学期工作计划幼儿园托班.docx

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1、新学期工作计划幼儿园托班作为幼儿园，最需要做的就是使小伴侣养成良好的行为习惯。因此很有必要在新学期来临前制定好工作打算啊，统筹规划的实施起来，肯定会工作的很顺利。下面是由我为大家整理的“新学期工作打算幼儿园托班，仅供参考，欢迎大家阅读。新学期工作打算幼儿园托班【一】一、本学期幼儿进展总目标1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。2、培育幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的独特心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣，鼓舞胆子小的幼儿在集体面前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿主动

2、参与活动。二、具体目标与措施一生活活动目标：1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭，在老师的关心提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便会使用蹲坑。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展“笑脸娃娃活动，鼓舞幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌

3、、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。二学习活动目标：1、认识自己，初步懂得爱护自己，在游戏中体会自己正在长大。2、亲近大自然，有初步探究四周事物的兴趣，喜爱在老师的引导下尝试探究和认识各种事物。3、初步了解自己四周的人，用各种方式表达自己的情感。4、愿意对四周环境中的简洁数、量、形等现象敏感，愿意尝试运用已有阅历来解决生活和游戏中的问题。5、学习和初步习惯使用一般话交谈，情愿

4、把自己的想法和需要说出来，愿意回答别人的提问。6、初步培育幼儿听的习惯，能看着说话的人听、讲，对看图书有初步的兴趣。7、愿意跟着老师唱简洁的歌曲，愿意学着做简洁的仿照动作。8、初步尝试用一些简洁的材料和工具，喜爱用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟识事物的粗略特征，体验欢乐。措施：1、依据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。2、在活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探究欲望。3、在一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求。4、依据幼儿好仿照的特点，老师坚持说一般话，鼓舞幼儿学说一般话。5、通过为幼儿提供一些自然材料，开展一物多用的教学活动。三

5、运动活动目标：1、在老师引导下，喜爱做仿照操和徒手操。2、喜爱参与体育活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验运动的欢乐3、喜爱尝试玩各种运动材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体运动的阅历。4、在老师的提示下，留意安全，不做危急动作。5、愿意利用废旧材料，开展自主性体育活动。措施：1、通过学习新的律动、徒手操，增添幼儿动作的协调性。2、保证每天2小时的户外活动时间，合理支配活动内容，激发幼儿参加活动的兴趣。3、通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动提供足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。4、冬天时，鼓舞幼儿主动参与锻炼，增添体质，提高对疾病的抵抗力。四游戏

6、活动目标：1、幼儿喜爱玩游戏，在游戏中能与同伴欢乐相处，并初步懂得要遵守游戏规则。2、对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进行游戏。3、知道要爱惜玩具，愿意学着整理并把玩具送回原处。4、在区角活动中，幼儿愿意自由选择，自主地玩。措施：1、为幼儿创设良好的游戏环境，提供适合的游戏场地和玩具材料。2、保证幼儿充分的游戏时间，让幼儿自由选择区域，自主地开展游戏。3、在游戏中，老师要注重对幼儿的观看指导，逐步提高幼儿游戏水平。4、各类游戏穿插进行。5、活动区材料准时更换、充实，并与主题活动结合，鼓舞幼儿多动手、多操作。三、家长工作1、个别接触：通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家状况及家庭环境、父母

7、素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。2、资料信息：利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容准时展示主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况。3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园沟通。四、月份工作支配九月份1、尽快让幼儿熟识幼儿园的环境、老师和同伴，渐渐适应幼儿园的环境，并情愿上幼儿园。2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。3、开展主题活动“幼儿园像我家的活动。十月份1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2、加强对幼儿听的习惯培育，知道用一般话和老师、同伴沟通。3、向家长开放半日活动。4、生活自理能力学习：学脱衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子。5、开展主题

8、活动：水果熟了。十一月份1、继续加强各项常规教育。2、生活自理能力学习：学习扣纽扣。3、开展主题活动：可爱的小动物。4、召开家长会。十二月份1、生活自理能力学习：学折衣裤、学拉拉链。2、开展拍球竞赛。3、开展主题活动：过新年。一月份1、开展主题活动：冬天不怕冷。2、班级工作总结。3、全面家访。新学期工作打算幼儿园托班【二】一、状况分析本班有xx名幼儿，女生x名，男生xx名，其中xx名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。通过一学期的观看，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和缺乏：1、绝大多数幼儿在老师的鼓舞下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同

9、伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭；区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3、参与游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，情愿与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够听音乐整理玩具，但另有小部分幼儿不会整理玩具，没有养成整理玩具的好习惯。4、交往方面：幼儿情愿主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓舞下与同伴交往！且交往意识较弱。5、少部分幼儿遇到困难时能够单独解决，大部分还需在成人的关心和提示下解决。6、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的

10、关心鼓舞下组织语言7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有肯定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师关心提示。8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了很多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能到达目的时会哭闹或不高兴，心情波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。二、进展目标我们将结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；在促进幼儿全面和谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及独特差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增添幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的阅历，

11、提高幼儿各方面的能力。关心每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其进展水平和特点的机会，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子主动地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地进展。三、具体工作一卫生保健工作1、小小班的孩子抵抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防非常重要。通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作；留意室内通风透气，一旦发觉病情准时实行措施，努力将病情掌握在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。2、春天处处

12、一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩子主动投入到大自然中，开展一系列孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因此，易导致感冒。活动前后，老师要提示孩子准时穿脱衣服，同时要掌握孩子活动量，让活动量大的孩子休息。新学期工作打算幼儿园托班【三】一、班级状况分析及工作重点本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的观看，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，

13、再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、主要工作任务一保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作1给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。

14、2教师以亲切、温柔的看法对待孩子，消除他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序1认识自己的标记。2学会正确的洗手、漱口方法。3能清静午睡，不吵醒别人。4培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。5会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法：1进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满快乐、和谐的班级气氛。2以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规1情愿参与各项集体活动，留意力集中。2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。3学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。4注重感情

15、教育和语言表达能力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见等礼貌用语。5将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：1教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。2照看好生病的孩子，定时定量给幼

16、儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。3气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。4随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。二教研工作1、树立“一日活动皆课程的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达能力。针对班中学问水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增添学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的能力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规

17、，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能

18、力。6、主动参与教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研打算，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进行沟通和整改。三家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长为原则，提高教师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。2加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。3按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。4每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩

19、子在园的生活学习状况。5鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。6做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。三、月份工作3月份健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不可怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参与做操、游戏等体育活动。社会领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾

20、听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开始和结束作出正确的反应。2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色彩鲜亮的美术作品。保教工作：1、创设新班级环境，合理布局，适合幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区

21、角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、教师制定班级、主题活动实施打算及周逐日活动打算。3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。家长工作：1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式

22、，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。教研工作：1、制订学期班级工作打算。2、讨论制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日打算。4、参与年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿心情稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特殊有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在

23、今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与关心，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培育。4月份健康领域：1、不怕生，情愿与教师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简洁的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简洁的游戏规则。2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能开心地参与游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。2、用一般话说出班上的用具、玩

24、具、和同伴的姓名。3、喜爱和老师一起看图书。艺术领域：1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣，学会团聚的技能。保教工作：1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。2、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。3、两位教师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵主题活动，创设“娃娃花店“科学探究区等环境，引导幼儿获得有关阅历。新学期工作打算幼儿园托班【四】为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，

25、削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人，尽我们的一切能力爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作打算：一、幼儿安全教育总目标1、教给幼儿一些简洁的安全常识。2、培育幼儿有关爱护自身安全方面应有的看法及其良好的习惯和初步的能力。二、具体措施1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行游戏如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危急动作，如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。2、进餐、午睡安全：知道不吃不

26、干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与老师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。5、家庭安全：向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长主动协作幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工

27、作。6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随便开门。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全打算，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页