小学班主任述职报告范文五篇.docx

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1、小学班主任述职报告范文五篇一个人的胜利不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培育学生习惯和能力是最重要的。下面我给大家整理的小学班主任述职报告范文五篇，盼望大家喜爱!小学班主任述职报告范文1各位领导：上午好!下头我就班主任工作从学生思想教育、日常班级管理等八个方面向各位领导做简要汇报，不当之处敬请批判指正。一、学生思想教育工作。上学期我始终以“职责、担当作为开展学生思想教育活动的主题，教育学生从对自我学习、生活负责开始，培育一颗职责心。课堂上我常常说，仔细写好每一个字，是对中华民族五千多年来灿烂文化传承的一种职责，仅有身怀敬畏之心以负职责的看法写好每一笔

2、，才对得起我们的祖宗，才不辜负他们九泉之下殷殷期望。生活中不管是负责关灯的、负责端盆接水的、负责管理手巾的，基本能做到按部就班。经过具体的实践教育，“职责、担当意识如春雨般渐渐渗透学生的心田。二、日常管理工作。教室是学生家园，学生是教室的主人。学生的事情就应当由学生自我来管理。基于这样的一种认识，班级日常管理工作我做督查员，评价者，班干部的培训指导教师。班长负责全面工作，各委委员负责具体分工，委员对班长负责，班长对班主任负责，班主任对学校负责，一种“层层负责的管理机制，正在探究尝试中渐渐完善。三、活动组织开展工作。对于学校开展的各类活动我作为班主任首先做到思想上重视，行动上进取，措施上得力。上

3、学期，学校分别组织开展了音体美竞赛与展示活动，学习习惯评比活动，作文竞赛、古诗文背诵竞赛、汉字听写大赛、数学竞赛等丰富多彩的活动。各项活动我们班力争做到进取参加，专心预备，不甘落后。尤其是古诗文竞赛，我们班代表队经过多轮鏖战，力挫群雄，获得全校第一名的佳绩。除了参与学校的系列活动，我们班也开展了丰富多彩的语文实践活动。如：今日故事秀，汉字听写英雄大赛，课本剧表演等，这些都是我多年来语文教学的“传统项目，深得学生宠爱。四、安全卫生工作。每个节假日，都仔细严厉的对学生进行安全教育并做好记录，确保每一份安全目标职责书都要家长过目、签字，返校一份不少的上交存档。努力做到尽责在前，避责在后。安全教育警钟

4、长鸣，珍爱生命时时刻刻。五、特色班级建设工作。上学期接手这个三年级一班，我就把“职责、担当定为班级文化建设的核心，以“培育学生的职责感树立勇于担当精神作为班级建设的奋斗目标，引导学生到处讲职责，人人敢担当。从我自身做起，仔细备好每节课，认真批改好每次作业，进取进取，严格自律，为学生树立学习典范。同时要求班干部要做学生的典范，学习组长做组员的典范，把学习的标杆树在每个人眼前，把应尽的职责落在每个人肩上，努力打造“人人有事做，事事有人做班级文化气氛。六、育人效果方面。随着教龄的增加，我越来越感觉到教师自身的道德品质，修养学识，人格魅力在育人方面越来更加挥重要的作用。我从济南学习回来，周一上课，发给

5、了每个孩子几块软糖，孩子们高兴得欢呼雀跃，十几天离别的心距似乎瞬间就被拉近了。年前放假，我把孩子们积攒的废纸卖了，买来一包十元一斤的花糖，每人分了一大把，那些没获得奖状而苦恼的孩子，嘴里嚼着或软或硬的糖果，脸上伸展了喜悦的笑容。带着一份甜美回家过年，这才是我最想看到的样貌。七、学生综合素养评价工作。年假前，依据学生参与活动及获奖情景，我们班评选出了10名综合素养全面进展的学生，与优秀学生一齐进行表彰，得到家长好评。八、家校共育工作。家校共育是上学期班主任工作中我比较满意的一项。经过班级微信群与各位家长的沟通，班级工作取得了他们的大力支持;经过与个别家长多次应对面的沟通，我得到了她们的信任。一种

6、互相理解、互相包涵、和谐共育的家校关系正在构成。以上便是我上学期班主任各项工作的所思所为。我信任，在学校领导的正确领导下，本学期我们的班主任工作必需会百尺高杆，更进一步。小学班主任述职报告范文2各位领导，各位教师大家好!班主任工作充满了酸甜苦辣。以前我带学生，实行的方法就一个字，严!动辄就是，骂!学生就像弹簧，你想压住他，他又想不被你压制，这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。所以往往是按住了那里，那边又冒出来了，不仅仅自我很累，学生也很累。有人说这样做就没有一点好处吗?有!的确也有一些短期效应，短期内学生就很怕你，班级纪律也很好。可是，随着时间的消逝，当学生都被骂习惯了以后

7、，就适应了，一切都将变得那么苍白无力，自我也显得那么孤立无助。周而复始，我们走进班级，总是带着一副苦相，学生见着我们就是一个白眼，背地里还骂我们是那个什么那个味道不说大家也明白。可是，今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一(3)班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教育艺术水平、教育方法、组织管理本领，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、稳固和进展，影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。今日我述职的题目是：带好班级，从心开始，要善用表扬。基于对以前班主任工作的反思，我确定不再做压制弹簧的“阻力，改

8、做引导弹簧的“牵引力。为了“牵引得行之有效，我首先得“捕获他们的心，深入他们的内心深处，才能发挥最大的牵引作用。我不会讲什么大道理，下头是我这几个月来面临的某些事情和处理方式，我愿说出来与大家共享。一、“捕获学生的真心今年班主任做得那么顺手，源于文主任的一句话。开学班主任培训的时候，文主任说：“军训的时候，学生很累，有许多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快理解你的。我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的擦了。在给他们擦汗水的时候，很多孩子兴奋地说：“多谢教师!之后军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次碰

9、到了给我擦汗水的教师!孩子回家后还给父母讲，我们那个教师好好哟，还给我们擦汗水!虽然军训仅有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的内心。二、善用鼓舞。有个女生叫郭绮珊，军训中摆同边手。我观看多次后，悄悄叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官支配一列一列的走。我专注地看郭绮珊的动作，她正在努力地改善，但还显得有些别扭。当来回走第二次的时候，我悄悄的向她竖起了大拇指。这个动作仅有她看到了。之后她在作文中说，是教师给了她鼓舞，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加专心了。我没想到，教师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。还是这个郭绮珊，原先基础

10、相当差，中考成果才516分。学习中，我多次给她鼓舞，表扬。有时候，明明明白她这几天有点松懈了，当观察她在仔细完成作业的时候，我就当着许多人的面表扬她。之后她提高很快，在第一次月考中，班级提高了15名，获得了学校的表彰。分班以后，有个周日的晚上，我发觉我的办公桌上有个纸袋，里面装了个礼物。当时我以为是哪个学生放到那里的，就没有管它。第二天依旧没有人来拿，我就打开纸袋，看看是什么东西，发觉是一个脚底按摩器，并有给我的一封信。这封信是这样写的：教师，你是我见过最异样的一个教师，因为，我在您的身上，真的看到了你对学生们那份真挚的感情。从小，家里人都没有要求过我任何事情，所以一向以来，我都没想过要仔细读

11、书。来到南开，我本想继续地像以前那样的过日子，可是教师您却给了我动力，就是您多次的鼓舞，我才能拿到那提高奖，那是我第一次用我自我的努力拿到的!这一次的考试失败了，我明白我没有仔细地去对待，而你却说我努力了教师您放心，在以后的日子里，我会加倍勤奋，必需不会让您绝望。这一份小小的礼物，期望教师您能收下，期望这能减轻您的疲惫，让您更快乐地教书。教师，即使此刻分班了，但我永久都是3班的孩子!三、狠抓学习在三班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以提高立足。三班的班训是：团结拼搏，永不言弃!在三班，你清洁没有做好，我能够容忍你，你有这样那样的毛病我也能够容忍你，可是，你要是不读书，不学习，我

12、是肯定不允许的。在三班我一向提倡要预习的，并且每一天要收预习本。可苏浩斌从来不交预习本。我问他，他说，教师我预习了，你会不会信任我?虽然我对他不了解，但我还是说，我确定信任你。结果他自我真的做得很好。之后他给我的信中这样说：教师，你是我一生中第二个佩服的教师。那个教师我用了一年的时间才开始佩服他，你只用了短短的两周!袁霖和王冕英语基础极差。我要求他们每一天背五个单词，用一个本子抄下来，每一天自动找我抽问，一向坚持下去。大约一个多月以后，王冕说，我从没有背过这么多单词。期中考试的时候，王冕在年级提高了147名，袁霖提高了123名。家长会的时候，王冕的妈妈一再要求要把王冕留在三班。看来家长对我寄予

13、了很高的期望。四、团结就是力量。三班是最重视团结的。袁凤仪以往在班上很大声的骂过谭诗敏，加上她的一些性格问题，搞得跟谭诗敏比较好的欧阳莉莉、李月媚、张晓青都不喜爱她。她们又在一间宿舍的，于是联合起来孤立她。之后我明白这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方抱歉。并告知她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很伤心。之后，她们关系好了很多。五、双差生转化。文理分班后的三班，集中了全年级最难管的学生：有六科总分126的梁轩轶;有半个学期打架两次而被处分的贺添成;有最不喜爱读书，成天无所事事的韩朋林;有头脑十分聪慧，但相当懒散的陈灼星;有基础

14、很差，成天以看小说度日的;有一大把的人基础很差，也不勤奋努力，成天只是发愣的等等。梁轩轶，刚到三班的第一天就开始旷课，不久，还公然撕毁学校的文件。应对这样的学生，我也很头疼，可是工作还是要做的。我找到他，问了他的小学，初中在哪里上学，哪个科目是他最棒的，当时最好的时候是一个什么状态，在家里他都做些什么事情，有什么样的伴侣等等。跟他谈了将近一节课，我就硬是不提他犯错误的事。完了以后我才说，明白你近来哪里做错了吗?他立即说我明白然后把一些列自我的错误都讲出来了。还有一些事我根本就不明白。最终我说，我信任，你必需能够让我重新认识你，也信任你必需能够重新站起来，铸造你人生又一个辉煌。你有没有信念?之后

15、把我手伸给他，和他用力的握了握手。接下来，他真的发生了许多改变，作业要做了，上课要听了，还能够主动发言了。虽然他和许多人相比还有很大的差距，可是，我觉得，从一个什么都不做的学生，进展到今日这个样貌，已经是很大的提高了，所以，我在班级曾先后三次表扬过他。贺添成：基础不差，可是话异样多，行为习惯还不好。老爱接教师的下句，甚至和教师顶嘴。脾气还很暴躁，动不动就想打架。前几天因为宿舍里的衣服没有根据要求折叠，和生活教师发生冲突，差点跟生活教师打起来。那天中午，我把他叫到篮球场边上，我和他坐在草坪上，了解了一下刚刚发生的事情，我就问他一句话，你到南开来的目的是什么的?渐渐地，他全部的委屈就烟消云散了，最

16、终我再问他，你此刻该干什么?他说，我此刻要集中全部的时间用来学习。我又问他，你到宿舍去还应当干什么?他说，跟生活教师抱歉。那好，我说，我信任你从今以后将以另外的面孔出此刻我们面前。我也跟他用力的握了握手。还有很多孩子的故事，时间关系，我不再一一叙说，我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的优点，让他感到自我很不错，于是充满期望。时常要多给予一些鼓舞，哪怕他并没有做得很好，只要他有提高，我们都应当多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向改变。这就是我所说的充当“牵引力。说实话，三班之所以让许多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。很多具体的事物，都是我们班级教师来完成的。我时常因为有一帮优秀的

17、配班教师而暗自庆幸。包括原先的配班教师和此刻的，比方语文何凌杰教师，原先的左亮教师，数学毛微教师，英语赵邵红教师，物理黎亚华教师，化学朱昭军教师，原先的周金桃教师，他们为了三班孩子的健康成长都付出了许多的心血。在此，借这个机会，我对他们表示真诚的谢意，多谢你们!比方韩朋林的转化多亏了朱昭军教师，主要是朱教师把他给转变过来了。还有毛微教师，黎亚华教师，赵邵红教师都常常找学生谈话，何凌杰教师也常常利用课间给孩子们以一些人生的启迪和教育。所以，事实上，三班很多孩子的转变，主要都是科任教师的功劳。最终谈谈三班的收获：开学初分班的时候，三班的成果倒数第二，九月月考的时候，三班在一般班中排行第二，与五班差

18、距是10分。期中考试三班排行第三，虽然排行落后了一个名次，但我依旧很欣慰。因为与五班的差距缩小了5分。班风学风方面，我想全部任课教师都是有目共睹的。异样是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到十分温馨。上周二原先的学生回到三班发校服，每个学生重新坐到自我以往的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人拥抱在一齐，久久不愿离去。真好!我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨!此刻的三班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。此刻班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜爱随便讲话，喜爱接教师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们必需会朝着我们所期望的方向改变的。三年之后，三班的孩

19、子必需会很有长进的。我坚信!小学班主任述职报告范文3宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自我，能以一种平和而真诚的心态应对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情景，这几天的我一向在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔珍贵的财宝。一、思想方面本人喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我进取要求提高，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，进取参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自我的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，

20、在组里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与团体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自我的本职工作。二、教育教学工作及效果(一)班主任工作我担任五年四班班主任工作。在班内树立典型，鼓舞表扬好的典范，观看他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的提高;加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了很多丰富多彩的活动，比方召开班会“我能感受到父母的爱，孩子们讲解并描

21、述了他们成长经受中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自我，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自我的父母表达了自我的爱，做了关怀爱护父母的小事。我用一些具体实例来教育学生，鼓舞好人好事，值日班长不再去记录每一天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会观赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾削减了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的团体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅仅有利于班级建设，更重要

22、的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身进展起到不行估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时期望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自我摆在高高在上的位置，平常在生活上关怀学生，公正地对待每一个学生，成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，到处以自我的言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有批判学生，而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正看法，每周升旗时我都做到凝视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应当是一个暖和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自我最热忱的爱。我爱我的

23、学生，虽然从没开口表达过，但他们能够到处感受到教师的爱与关心，我从来不求任何回报，只期望我的学生能够堂堂正正地做人。作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，到达双管齐下，使用合力教育学生的目的。班主任工作纷繁冗杂，除班级管理之外，还要完成很多学校布置的任务，我进取协作学校工作。(二)教学工作在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的教师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激

24、趣，从我自身来讲，用自我的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让学生自我查找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发觉探讨问题，我作为学生的学习伙伴，经过恰当地引导点拨，给予学生充分发挥的空间，师生协作越来越默契，教学相长，寓教于乐;我注重双基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理生时，教学生识解的窍门，提前布置背诵篇目。我用自我对中国文化的宠爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语文活动，比方值日班长每一天把自我积累的名言名句介绍给

25、大家，丰富了学生的语言积累，也起到必需的教育意义;开展课前3分钟演讲活动，变教师评价为学生互评，为学生供给大胆展示自我的空间，使他们的口头表达本领得以提高;开展“我当小教师活动，鼓舞学生走上讲台，激发学生参加欲望，他们细心备课，耐烦讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机灵，讲得有模有样，有声有色，小听众们进取协作，气氛活跃，与小教师协作默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了深厚的兴趣，也慢慢对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。针对学生作业情景不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措

26、施。首先从迹上严格要求，让他们明白写一笔好能够终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来学生们的有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格的作业评价方式，用“笑脸作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，学生觉得很新颖，都期望得到教师微笑的确定，用他们自我的话说“我最期盼发作业本了，异样期望看到那张“笑脸看到了它，就似乎看到了教师在微笑着鼓舞我，我喜爱看教师的微笑。对于生词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸下次作业量就能够削减，这样一来，作业质量提高

27、了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔评价，之后一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我确定用正楷写评语，如：“你情愿把写好吗“你提高了!等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是确定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷写评语，为学生做出典范。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项语文作业后进行自查，从迹、正确率、作业看法等方面给自我评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。经过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到

28、了胜利的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。我会再接再厉，继续为自我积累更多的阅历，当然在教学中我还存在着许多缺乏之处，比方在小组合作学习中讨论的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，这些都是我将来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自我的教学水平。一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同提高共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为胡小的腾飞奉献出自我的一份力量!小学班主任述职报告范文4时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一锤炼业务本学年我

29、担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音学问，培育学生的自学本领。辅导的学生，参与淄博赛区期望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到准时纠正。在家庭作业方面，采纳教师，家长，学生三者评价相结合的方式，到达学生作业有人看，学生作业天天查的目的，催促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培育学生良好的学习习惯，并为高效学习新学问打

30、下基础。二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。一年来，我通读了生命教育一位小学英语教师的教育生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教育专著。另外，经过向指导教师请教，听课，外出学习等，开拓自我的思维，汲取别人的优点，不断的完善自我的教学。并在本年度取得了些许成果，在教师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参与区英语优质课竞赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析竞赛，全国第四届“新标准杯英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。这“深潭是“飞瀑常年累月冲击

31、地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自我的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，更注重讨论如何启迪学生智慧，调动学生学习的进取性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三勤奋工作作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，坚持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，进取参与学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参与学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，帮助大队辅导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制

32、度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的工作，有成果也有缺乏。我明白，任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的进展提高的，我信任在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自我最大的努力，为学校的进展做出奉献。总之，在_-_学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，异样是我校语文教学水平的提高，作出了自我应有的奉献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多缺乏之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将，继续努力。_-_学年度，本人担任高_届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职

33、守，努力拼搏，进取进取，较好地完成了各项工作任务。小学班主任述职报告范文5敬重的领导：您好!我就任_以来，起初从事_教学工作，之后一向从事语文教学工作，并从20_年10月起至今担任班主任工作，下头对自我近几年的工作做一回顾。我对本职工作有剧烈的事业心和职责感，听从校领导的工作支配，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培育学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。所以在教育教学方面取得了必需成果，同时也存在着很多缺乏。一、教学方面我从事语文教学这几年，正是课改时期，能够说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚

34、心请教，大胆尝试，结合学生实际，渐渐摸索出一套适合自我教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参加的进取性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，仔细备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都仔细负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成果，在中考中取得了可喜的成果，优秀率全县排行第二，仅有一名学生不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届学生，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，

35、采纳车轮战术，狠抓基础学问，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有必需的印象，所以在考试或抽测中，基础学问失分较小，个别学生成果不断提高，也博得了家长的一致好评。几年来我进取主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，进取参与外出学习，做好记录，积累阅历，勇于登台亮相。在_年基本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是进取踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学本领，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，进取仔细预备，查阅许多资料，钻研教材，绞尽脑汁，仔细备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，可是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心

36、理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着很多缺乏，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的提高。二、班主任作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间本来有一些小矛盾，所以近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不

37、到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，常常发脾气，批判学生。有时弄得自我下不来台。我发觉这种方法批判学生即使外表上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威武，之后在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都准时确定鼓舞，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自我所能，多给他们一丝关爱，经过以上一些教育方法，班级原先的散、差，渐渐有所转变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学

38、生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为此刻二年级的班主任真是更难。存在缺乏：在教学方面：1、缺乏耐烦细心。2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动，缺少吸引力。3、学生没有构成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。在育人方面：有时教育方式简洁粗暴，缺乏耐烦，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。今后改正措施：1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，把握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的留意力。2、培育学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，构成生动、活泼

39、主动的学习局面。3、多与家长沟通，了解学生的真实情景，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起互相信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐烦，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自我的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。4、充分发挥好班干部的作用。利用班团体的力量，创造良好的环境5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有阅历教师请教。积累一些丰富阅历，结合实际情景，适当借鉴、引用。走进21世纪，社会对教师的的素养要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，成果属于过去，将来属于自我。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力量。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页