小学规范办学行为的自查报告范文.docx
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1、小学规范办学行为的自查报告范文小学规范办学行为的自查报告范文为学习、贯彻并落实相关文件精神,端正我校办学思想,规范我校办学行为,促进我校和谐、健康、可持续进展,办人民满意的教育,依据四川省;双八条;和教师十不准,我校成立了学校专项行动领导组,主动开展规范办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下:一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度,根据免试就近入学的原则招生,确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后,准时完成学籍电子注册,同时按要求做好了学生变动及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。二、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案,根据国家、省课程打算的规定支配教育、教
2、学活动,做到:开足开全课时,不随便增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学,不随便提高或降低教学难度;坚持按教学打算把握进度,不随便提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随便增加考试次数。2、我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,从不占用课余和节假日等时间支配学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。3、严格掌握作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求,精选作业内容,不布置
3、机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。4、严格规范日常考试。我校未组织参与未经上级教育部门批准的各种考试,对平常的检测也予以规范,严禁公布学生考试成果及按成果排列名次,更不得按考试成果给学生支配座位等。实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。三、规范教师行为方面1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、优秀班主任,主动营造教书育人,爱岗敬业的良好风气。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听
4、课、作业布置和批改、考核评价。学校依据教师素养以进展的要求,主动开展校本课程培训,促进教师专业进展。教师听课节数能到达规定的要求。3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,实行;一票否决;的方法予以处理,年度考核直接定为不合格。四、规范办校办班行为方面1、我校现有6个教学班,119多名学生,班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡,以保障全部学生公平接受义务教育。2、学校没有办特色班、兴趣班、试验班,五、规范收费、教材管理方面1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,根据国家规定开展的教育教学活动等所需的
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