新员工培训课程方案.docx

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1、新员工培训课程方案员工参与培训是为了提升自己，而公司支配培训也是为了提升员工的整体素养。加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增添决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。以下是我整理的公司员工培训方案，欢迎阅读!新员工培训课程方案1一、打算目的1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增添决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增添综合管理能力、创新能力和执行能力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增添科技研发、技术创新、技术改造能力。4、加强公司操作人员的技术

2、等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增添严格履行岗位职责的能力。5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增添员工队伍的整体文化素养。6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则、要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司改革与进展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训，增添教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，接近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外

3、委基地搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校的联合办学方式，业余学习为主的原则。依据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20年，高管人员参与经营管理培训累计时间不少于x天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于x天;一般职工操作技能培训累计时间不少于x天。三、培训内容、方式(一)公司领导与高管人员1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的讨论与解读。通过上级主管部门统一组织调训。2、开拓战略思维，提升经营

4、理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参与企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外胜利企业参观学习;参与国内外企业高级培训师的高端讲座。3、学历学位培训、执业资格培训。参与北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参与高级经营师等执业资格培训。(二)中层管理干部1、管理实务培训。生产组织与管理、本钱管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参与专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。2、学历进修和专业学问培训。主动鼓舞符合条件的中层干部参与大学(专本科)函授、自考或参与MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理

5、干部参与执业资格考试，获取执业资格证书。3、强化项目经理(建筑师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争到达50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建筑师报考条件，且有专业进展能力的员工，组织强化培训，参与社会建筑师考试，年净增人数力争到达10人以上。4、开阔眼界、拓展思路、把握信息、汲取阅历。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营状况，借鉴胜利阅历。(三)专业技术人员1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲

6、座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理学问等专项培训，培育创新能力，提高研发水平。2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野。年内打算支配两批人员到单位参观学习。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进行学习、推广。4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过打算培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。(四)职工基础培训1、新工入厂培训20年继续对新聘请员工进行

7、强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必需到达100%。试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于肯定的表彰嘉奖。2、转岗职工培训要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司进展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于x个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，准时进行专业技术培训，培训时间不得少于x天。3、职工技术等级培训公司打算新培育一级x名，二级员工x名，三级

8、员工x名，四级员工x名。中级工以上人员占技术人员比例到达x%以上;一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培育高级技术人员，打算培育中级管理人员x人，初级管理人员x人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例x%以上，使技术管理人员的素养有整体提高。4、加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐。今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达x人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业进展的要求。职业技能鉴定要使x岁以下

9、的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。5、加强复合型、高层次人才培训。各部门和基层单位要主动创造条件，鼓舞员工自学和参与各类组织培训，实现个人进展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员把握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。6、抓好工程施工人员的培训。u做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。v在建工程项目经理部，要根据“三位一体管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特别过程操作人员的培训，以及施工环境爱护、职业健康安

10、全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。x开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3x-x个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培育年轻优秀高技能人才。新员工培训课程方案2一、公司级整体培训1、培训对象：公司全体员工2、培训目的：(1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培育与进展的优秀企业员工。(2)、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业学问，充实个人学问储备，稳固和提高公司质量管理水平。(3)、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。(

11、4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;把握岗位安全操作规程;提高职工安全生产意识;削减或杜绝安全隐患和事故的发生。3、培训内容及方式培训内容：结合历次GMP检查及自检发觉的问题与整改状况，讲授有关药品法律法规、药品GMP学问、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关学问等。培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。4、培训学习时间20年x月下旬x天。5、考核笔试，实行闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。二、部门级岗位培训1、培训对象：各部门员工2、培训目的：各部门负责人依据本部门员工应把握的GMP文件、岗位职责、专业学问、

12、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。3、培训内容及方式培训内容：部门岗位必备的专业学问、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。培训方式：由各部门自行组织本部门员工实行集中面授、现场演示、商量会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。4、培训学习时间20年全年各部门依据实际状况敏捷支配。5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。三、班组级岗位培训1

13、、培训对象：各班组岗位员工。2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性的开展班组岗位培训，使GMP工作贯彻落实到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。3、培训内容及方式培训内容：班组岗位必备专业学问、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。培训方式：由各部门组织班组岗位员工实行集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担任，班组长负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成果等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。4、培训学习时间20年各班组依据工作状况敏捷支配。5、考核分笔试、口试、实际操作，笔试考核

14、试题由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。新员工培训课程方案3一、培训目的关心新入职员工快速溶入酒店的企业文化，树立统一的企业价值观念和行文模式，了解公司的相关规章制度，培育良好的工作心态和职业素养，为胜任岗位工作打下坚实的基础。培训要求受训者：1、把握相应的工作技能和服务利益，职业道德。2、学到新的学问，多获得阅历，从而有机会提升。3、削减工作中的安全事故。4、增添自身对胜任工作的信念。5、增添工作能力，有利于将来进展。二、培训内容培训时间为一个月，共分为以下

15、三个专题。1、关于公司(1)了解公司的历史和文化，让新员工对公司增加了解，从而在心理上产生认同。(2)了解公司的组织结构、领导和各部门的职责和权限。让新员工明白公司的组织结构有助于新员工尽快的熟识自己的工作环境，会成倍地提高新员工的工作效率。(3)了解公司的人力资源政策，有助于新员工安心、稳定的在公司工作。2、服务意识(1)个人外表：制服要洁净、干净、合身;工卡应佩戴在正确的位置和方向上，要洁净、清洁(2)个人卫生(3)举止优雅：留意站姿、走姿和坐姿3、技能培训：依据新员工的岗位和要求进行托盘技能培训、斟酒技能培训、业务学问培训、收银结账培训等各种培训技能。三、培训方式1、经理主管负责制个别课

16、程由经理主管来负责培训完成的2、专人制由部门提选一位业务能力较强的员工和领班专职培训新员工。3、讲师讲授由讲师来向员工讲课。4、案例分析给几个案例，让其自己商量，并分析提出解决方法。5、情景演练模拟一个场景，让其深置其中。A、试想：酒店新员工为何要进行培训?酒店新员工培训，又称岗前培训、职前教育、入厂教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变成为企业人的过程，是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工渐渐熟识、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能。B、企业管理者应从以下三个方面入手管理酒店新员工1、对酒店新员工实行岗前培训岗前培训内容主要是企业状况

17、、进展前景、产品介绍、规章制度、企业文化等，使酒店新员工对企业有一个全面、概括性的了解。主要是部门职责、岗位职责、工作状态(如正在做的工作、工作困难、将来工作重点)等内容，通过培训可以使酒店新员工尽快熟识本职工作并进入角色。2、让老员工对酒店新员工进行“传帮带老员工入职时间长，有肯定的工作阅历和职场资格，酒店新员工上岗后，可以让老员工带酒店新员工一段时间，等酒店新员工熟识了工作流程，再放手。这样，酒店新员工没有了上岗后因为工作流程不熟识而产生的压力，就可以轻装上阵了。晏一丹老师建议：在具体操作上，可以使之责任化，明确老员工带酒店新员工是一种责任，以及如何以“老带“新，而不是对酒店新员工的排斥或

18、挤兑。3、企业对酒店新员工的管理要引入人性化的机制酒店新员工入职后，公司高层对酒店新员工进行入职谈话是必要的，在谈话中，除了给酒店新员工必要的鼓舞外，明确职位薪酬待遇等入职后的详情问题，让酒店新员工感受到公司对自己的重视和企望，避开不必要的误会和摩擦，坚决留下来的信念。同时，给酒店新员工恰当的工作定位，为酒店新员工规划职业进展前景，这对于酒店新员工来说可能比高薪更具诱-惑力。酒店新员工，特殊是刚毕业的大学生，面临着从社会人、从学生到职业人的角色转变，需要有一个主动的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的角色需要。不管从事什么职业，群体生活是肯定避开不了的事。对新员工来说，更重要的是要有良好

19、的礼仪修养：主动的工作看法、文明的语言、规范而高效的工作行为、处理得体的内外关系及和-谐圆通的人际关系等。新员工培训课程方案4一、新员工培训目标第一条为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓舞新员工的士气。第二条让新员工了解其工作职责及公司对其的期望。第三条让新员工了解公司基本状况、政策、企业文化。第四条削减新员工初进公司时的紧急心情，使其更快适应公司。第五条让新员工感受到公司对他的欢迎，使新员工体会到归属感。第六条使新员工了解公司内部工作环境及工作气氛，加强与同事之间的联系。第七条培训新员工解决问题的能力及提供寻求关心的方法。二、新员工培训内容新员工入职后，由行政人事部负责支配新员工

20、试用期培训并填写员工培训记录表，培训包括公司整体培训、部门岗位培训、沟通座谈会。第一条公司整体培训：(行政人事部负责)1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务范围;2、公司员工手册、管理制度、工作标准、企业文化;3、开展员工素养培训，强化与完善员工整体素养教养;4、进行拓展训练，加强员工的团队合作精神。第二条部门岗前培训(部门经理负责)1、介绍新员工认识本部门员工，参观公司;2、部门结构与职能介绍、部门内的特别规定;3、新员工工作内容描述、职责要求;4、员工培训手册。第三条沟通座谈会由办公室组织召开新员工思想沟通座谈会，内容为新员工心得体会和合理化意见，由行政人事部依据每期座谈会的员工任职部

21、门，将邀请部门的老员工参加座谈会，加深大家的互相了解和各种问题的解决。三、新员工培训反馈与考核第一条新员工参与完培训后，由部门经理依据员工的培训成果填写员工培训记录表。第二条受训全部员工按要求填写员工培训评价反馈表，并进行培训总结。第三条培训结束后，视实际需要进行培训效果考核，受训员工根据要求独立完成测试，达不到要求者给予相应处理。第四条评估的形式包括：考卷式评估、实际表演式评估、实际工作验证评估等。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页