小学校本研修活动计划(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上校本研修活动计划一、指导思想以 “党的十七大精神”为指导,坚持走科学和谐发展之路,全面推进素质教育,坚持教书育人,服务育人,管理育人。根据上级文件,以校本研修为主平台,以“有效教学”为校本研修主题,整合继续教育、教研、科研等活动资源,边实践边研究,努力营造良好的学校研修文化,不断提高我校教师队伍素质,提高教学水平,巩固和提高教学质量。精心设计各项活动,努力减轻学校、教师的负担,提高活动效率。二、工作目标1、继续完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。2、扎实开展“一课四磨”形式的教学研究,提高研修的质量。3、通过阅读学习苏霍姆林斯基的给教师的建议和上海北
2、郊学校校长郑杰的给教师的100条新建议,提高教师的业务水平。4、建立一支师德高尚,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍三、工作重点(一)坚持立足教育教学工作的实际需要,注重科研工作的实效性及应用价值。1、加强重视学校科研队伍的建设。有重点、有计划地抓好培训工作。采取“同伴互助、自我反思”;“请进来,走出去”;组织科研座谈和科研讨论等多种灵活的方式,切实使我校的科研能有突破。2、注重过程管理。结合教学研修工作,鼓励教师们撰写教学随笔。3、理论与实践相结合。通过教师集中培训、自学理论,再通过教研活动、撰写案例、撰写学习心得等,达到与实践相结合;4、集中培训与分散培训相结
3、合。5、全面提升与重点突破相结合。在全面提高教师整体素质的同时,有计划地培养一批学科骨干。这些骨干教师要在各自学科的校本研修中发挥引领作用。通过上述多层次、多形式的培训方法,达到促进全体教师转变教育观念、增强综合素质、提升教育教学能力的目的。(二)立足校本,扎实开展“一课四磨”校本教学研究活动。根据我校情况成立了语文组、数学组、综合组。三个教研组同时开展“一课四磨”活动。(三)组织全体教师阅读学习两本给教师的建议,提高全体教师的整体素质。阅读时写好读书随笔,根据自己的不足把学习到的东西运用到课堂教学中,通过学习和在实践中的运用,逐步提高自己的业务理论水平。四、研修模式A、学校教导处1、全面制定
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- 小学 校本 研修 活动 计划
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