小学三年级音乐教师教学随笔4篇.docx

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1、小学三年级音乐教师教学随笔4篇音乐在传达和表现情感上，优于其他艺术形式，是因为它所采纳的感性材料和审美形式声音最合于情感的本性，最适合表达情感。那么你知道该如何去写中小学音乐教师教学随笔吗？下面是我为大家收集有关于小学三年级音乐教师教学随笔，盼望你喜爱。735762小学三年级音乐教师教学随笔1音乐教育是基础教育的组成部分是实施养育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践能力，提高文化修养与审美能力，增进身心健康，在听觉、感受、联想、表现、创造等方面，它具有其它学科所无法比拟的优势。课堂教学是实施素养教育，开展创新教育的渠道，新课程试验教材给我们提出了新的理念，新的手法。下面，我就本课的教学

2、来谈谈自己的几点体会：一、让孩子们爱上音乐课。有名音乐家卡巴列夫斯基说：“激发孩子对音乐的兴趣，是把音乐魅力传递给他们的先决条件。确实，兴趣是最好的教师，因为兴趣是培育人们确立奋斗目标的潜在动力，只有产生了深厚兴趣才能使人产生学习探究的欲望。本课教学，我将“福娃作为小客人，自然引入。一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面奇妙地渗透情感教学目标。接下来，“福娃送礼物将本课的学习重点健康歌引入。在每个教学环节的评价，鼓舞学生参加、创新、组织教学，嘉奖“福娃都起了很大的作用。学生在小福娃的激励下，保持良好的学习兴趣。二、给孩子们一片想象发挥的空间。想象是思维活动中最见活力的一个方面，培育学生的创新思维

3、，离开想象不行能取得成效，在课堂教学中给孩子们一片想象发挥的空间。在本课的教学中，律动环节，我尽量不示范而是选择融入学生群体，鼓舞学生依据自己的想法，大胆地演，英勇地跳。在演唱环节，引导学生将自己喜爱的运动填入，“创作了一首首新的健康歌。奇妙利用歌曲中数节拍的乐段，设计了小组合作健身操的环节。三、通过小组合作进行音乐创作，培育学生的求异思维能力。现代心理学讨论认为，合作学习是最正确的学习方式，学生在合作中沟通，沟通中形成合作的意识，培育与人共处的能力，从而激发起学生创新的火花。在本课教学中，我把不同程度、不同能力的学生编成小组，这样可以取长补短，相互启发，便于沟通，便于团结协作。总之本课教学给

4、我带来的最大收获就是，音乐教学中，教师首先要树立正确的教学目标，让孩子们爱上音乐课;在轻松民主的学习气氛中使学生敢于创新，为学生创新思维提供一个明朗的空间;用你充满阳光的评价激励学生，充分发挥学生的主体性，鼓舞创新思维。充分利用音乐学科的优势，乘着音乐的翅膀放飞创新的雏鹰。最终我想用陶行知先生的一句话与大家共勉：到处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。735763小学三年级音乐教师教学随笔2不同形式的茉莉花，让学生学到了课本学问以外的更多的茉莉花的音乐学问，开扩了他们的视野，启迪了他们的创造性思维。教学设计突出了新课标的新理念，注重了学生的审美培育与独特进展。本课设计以一首家喻户晓歌曲

5、茉莉花贯穿始终。备课时，我发觉，要把不同形式、不同版本的茉莉花具体地介绍给农村学生，还要使他们对于江苏民歌茉莉花、东北民歌茉莉花、河北民歌茉莉花等诸多曲调和风格都要有所感知，同时了解肯定的人文学问。那是有肯定难度的。为了使这节课目标的达成，我作了如下的设计：首先金色大厅里我们都能听见茉莉花熟识优美的旋律。学生亲身感受中华民族的音乐登上了世界的舞台，古老而文明的中国走向世界，清音雅韵的茉莉花不仅散发中国人真诚和善的本质，还成为全世界人民共同的音乐财宝。这样，一下子就吸引了学生的留意，产生了兴趣，兴趣是课堂教学的催化剂，学生有了音乐学习的兴趣，音乐课对他们而言就不再是一种负担，而是一种美的享受。为

6、了能让学生更好地体会到茉莉花的细腻、婉转、情深、意切，感悟茉莉花的朴实无华、洁白无暇的精神品质，领会中国民歌的长久魅力，我简洁地讲解了地理环境和地方民歌的关系、语言与民歌曲调的关系、地方文化对民歌的影响、民俗民情对民歌的影响。向学生介绍意大利歌剧大师普契尼创作的图兰朵就是以中国元朝为背影，把茉莉花作为该剧的主要音乐素材，中国民歌茉莉花也随着这部经典歌剧的流传而享誉世界，藉此激发学生的民族自豪感、民族自信念及学习民族音乐的兴趣。这节课我细心设计好每个教学详情，实行多种手段调动学生听觉器官、视觉器官，让学生们宠爱民族歌曲茉莉花使他们知道：只有民族的才是世界的。735765小学三年级音乐教师教学随笔

7、3本学期我细心设计了一年级过新年音乐综合课，并在一年级(一)班授教。在本课中我有一些小小的感受和大家一起共享。首先，过新年一课是人教版小音第一册第六课，要依据这一学段学生身心特点，以形象思维为主，好奇、好动、仿照能力强等特点，支配过新年这一课，歌曲采纳了汉族民间音调和秧歌舞节奏明快的特点，曲调欢快活泼，尤其是歌中反复模拟了锣鼓音响的衬词“咚咚呛，为歌曲增添了强烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的快乐情景。基于对教材的理解和分析，我确立了本课的教学目标：分别是认知目标、能力目标、情感目标。1、认知目标：用欢快、强烈的心情演唱歌曲过新年，初步认识鼓、锣、打击乐器，渐渐熟识把握歌

8、曲中出现的锣鼓节奏。2、能力目标：能以体验的方法、自主探究的方式，学唱歌曲过新年，能主动参加小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。3、情感目标：能在活动过程中，体验过年、合作学习的欢乐，学会喜爱今日的美好生活，喜爱祖国的音乐文化，注重其他学科学问的整合。本课的教学重点是：通过学唱歌曲过新年，表达对新年的开心心情，能够大胆的进行歌表演。本课的教学难点：歌曲的三、四句 ，以及出现的锣鼓节奏。本着让学生得到生动活泼的进展，我遵循音乐教学的基本理念，细心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。我的基本策略是，以“唱为本，把“情贯穿始终，敬重学生的独特情感与创造体验，将

9、现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时充分发挥评价的主动作用，努力使每个学生都对音乐充满信念和深厚的兴趣，提高自主学习意识和自我学习的能力。这将表达在我教学的每一个环节、师生的每一次评价、课件的每一页界面和课堂的每一处声响中。735766小学三年级音乐教师教学随笔4一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀群众，以校为家。响应学校号召，专心参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务

10、水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，服从学校支配。二、教学方面本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培育和专心性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上创造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果独特的好，我也

11、从中学到了很多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体此刻我的课堂中。三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。依据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的协作下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培育新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放下个人休息时间，每一天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，之后，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。

12、又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈小背篓，榴花似火，小白船。能够说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新奇的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。四、个人学习为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，专心学习各种音乐教育理论，利用间隙

13、时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。以适应当前教育的形式。俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，经常出现让孩子们透过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。就这样，从我来到兴隆小学的三年里，我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的细心培育下，我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一致好评。在那里，我要对尹老师，我的好伴侣最真诚的说声“感谢。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伴侣会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他教师在教育、

14、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。我是我校艺术教研组的成员，在课余时间里，我们会常常在一齐商量教学、沟通阅历。并把实际问题以随笔的形式准时做好解决的方法。这样，让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获，在教育教学中，无疑带给了我们最有效的帮助。五、协作班主任工作本学期，我担任的是三年二班的副班主任。我十分仔细地对待这项工作，常常深入班级，为自己的班级做一些力所能及的事。独特是班主任老师有公事外出时，我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去，满意而归。六、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种潜力和思想的进步，专心参与各种教研活动，以锤炼自己。教师教学随笔相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页