新学期秋季教师开学工作计划.docx

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1、新学期秋季教师开学工作计划身为一名教师，在新学期即将到来的时候，一份优秀的工作打算又将如何写？下面是由编辑为大家整理的“新学期秋季教师开学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读本文。新学期秋季教师开学工作打算【1】一、本学期的指导思想本学期将继续以课程改革为中心，更新观念，提高认识，转变教学方式。仔细学习初中英语新课程标准和有关现代教育教学理论。教师要彻底转变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习兴趣、生活阅历和认知水平出发，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成主动的情感看法，我在本学期的英语教学中，主要坚持以下

2、理念的应用：1、突出学生主体，敬重个体差异。2、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。3、注重过程评价，促进学生进展，建立。能激励学生学习兴趣和自主学习能力进展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，关心他们建立学习的成就感和自信念培育创新精神。4、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为基础。二、学生基本状况分析如今的学生整体的惰性还是很强，自觉性较差。由于刚刚升入初中许多学习方

3、法习惯需要重新培育。另外，学生在情感看法学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有打算性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。具体措施：1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。2、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气

4、氛，培育学生健康向上的人格和竞争意识。3、对后进生进行特地辅导，让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。4、关注学生的情感，营造宽松、民主。5、实施任务型的教学途径，培育学生综合语言运用能力。6、在教学中依据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。8、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。重兴趣、重方

5、法、求稳定、求实效，避开出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差。在上好课的同时，我们教师也主动参与各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养！新学期秋季教师开学工作打算【2】一、指导思想眨眼间，我们又迎来新的学期。本学期，语文教研组仍要仔细学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作打算和教育处工作打算为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化进展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促

6、进学生的综合素养提高。二、工作目标一、学好理论，更新观念，提高素养。语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、仔细学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和商量，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功。3、紧密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身

7、的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。二、狠抓常规，改革教学，提高效率1、对比新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培育；坚决做到面向全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。2、加强常规调研，确保减负增效。本学期每人至少上一节教研课，供教师自我琢磨不断提高。教研组成员，非特别缘由，尽量参与，

8、课后，准时评课。三、加强课题讨论，注重学生素养语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题讨论，注重培育学生的语文素养。四、培育青年教师，促其健康成长青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培育新教师的主阵地。各语文教师之间要加强沟通，资料共享，互相切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。五、开展科研，突现重点1、通过每周一次的听课评课的讨论方式准时与教师进行商量、反馈，评析课堂教学的胜利与

9、缺乏，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参与活动，参加商量，提高专题讨论的效益。2、加强教研论文撰写工作，写好有质量的试验阅历论文，多写实践中有自己思索、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。3、创设浓郁的教研气氛，组织教师仔细参与各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科、语文大组课堂教学活动，组织一年级教师对家长开课，围绕主题，开展“同课异构连环改良校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。新学期秋季教师开学工作打算【3】2022年秋我校工作以教委办20

10、xx年秋工作意见为指导，牢牢把握“重和谐、强、促进展的三大主题，坚持创新驱动，转型提升，走式进展之路，努力建设高效能型学校，办好人民满意的教育。一、深化改革推动事业进展仔细制定、论证新一轮xx小学20xx年学校进展规划，充分调动村主干办学主动性和责任感。本学期举行校董会换届选举仪式。营造捐资兴教的深厚气氛，为教育投入广开源头活水，不断改善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的差距。实施数字化校内建设工程，与教委办管理中心的资源库对接，健全学校、教师和学生信息数据库。本学期实现班班多媒体，使教育信息化，现代化装备逐步到位。以县域义务教育进展基本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类仪器设备

11、，提高义务教育学校标准化水平。加强业务培训与催促检查，把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴，通过新一轮素养教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。二、与时俱进建设高效学校1、确立学校全体师生的核心价值观经过实践思索我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进进展为桐林小学核心价值观。在这个基础上引导教师建立共同愿景，建构有爱有序的管理文化、引领融合的讨论文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和谐自律的班级文化。学校各项工作，从理念到行为，都努力表达以上文化所包含的价值观念，把每一件

12、小事都做出教育味道来。2、遵循以人为本的管理原则遵循“以人为本的原则，运用先进的管理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进行改革，提高管理效能。3、有效促进教师专业化进展达成共同愿景：校本讨论是教师专业成长的沃土；读书学习是教师专业成长的加油站；上公开课是教师专业成长的催化剂。努力培植一种学校文化，那就是：形成对话机制，为教师的信息沟通、阅历共享、专业会谈、展示自我提供平台，有效促进教师专业进展。4、大力构建高效课堂提升自身专业素养，提高课堂教学效率。教师是学生学习的合作者、促进者和服务者；重视学生的独特感受、体验和理解；树立终身学习的理念，做科研型教师；反思教学行为，总结教育教学；主动提倡“

13、自主、合作、探究的学习方法；强化对学生的学习进行有效的学法指导。5、建立民主和谐的班级文化以“和谐自律班级建设为抓手开展民主班级建设，主要内容有：愿景建设；岗位建设；制度建设；文化建设；活动建设。三、精细管理树立依法治教以学习实践社会主义核心价值体系为基点，着力构建切合学校实际、适应学生特点并兼具我校特色的德育工作体系。进一步拓展德育空间和途径，发挥课堂教学主渠道作用，制定实施加强学科德育的指导性意见；强化校内文化引领作用力争首批通过新校内文化建设达标和示范学校评估；放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设，组织参与首届小学班主任基本功大赛及班级文化建设德育论坛。举行建队节唱国

14、歌、队歌竞赛，庆“元旦弟子规诵读竞赛。开展“中国梦我的梦大中队主题观摩研讨活动。重视学生的心理健康教育。强化社会实践建设，培育学生创新能力、自主管理和自我教育能力。建立完善督查和责任追究制度，进一步把“减负工作落到实处；突出“提质愿景，以深化课程教学改革为重点，扎实推动“有效备课、高效课堂和科学作业改革，整体推动学校全面提高教育质量。进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动，全面落实学生每天一小时校内体育活动，强化学生体质健康监测，推动实施“xx项目，探究建立每天1课时的课程帮助活动机制，广泛开展科普宣扬活动，组织开展运动会、合唱、器乐竞赛等赛事，鼓舞学校组织学生到劳动基地参与实践活动。努力

15、“把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子，促进学生全面进展。依据国家课程方案，严格落实省颁课程打算，开齐上足规定的全部课程，并纳入绩效考核。完善以“综合素养评价为核心的学生评价模式，主动探究促进学生全面进展包括学生品德进展水平、学业进展水平、身心进展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面绿色评价指标体系，促进教师有效教学、学生有效学习的评价模式。重视构建常识技能科教学评价体系，主动探究英语、科学质量测试方法；严禁对学生的成果排队、公布，严禁把成果作为师生考核与表彰的唯一根据。不断强化校本教研、校际沟通。主动推动教师主动参加联动教研。树立终身学习的理念，致力于培育师生“活读书、读书活、读

16、活书的好习惯。以“家校联动推动“书香家庭的创建。根据推举书目不断充实学校图书室适合学生阅读的图书，建立班级图书角。充分发挥图书室的作用，结合学生实际，常常开展读后感、书评评选和名作观赏等各种形式的读书活动。主动开展“一月一书读书会、经典诵读等活动，同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培育学生良好的阅读习惯。组织开展教师“共读一本书师道，为师亦有道读书系列活动。四、真抓实干呈现教师风采坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，深入开展“敬业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律师德专题教育和教师行为“十不准教育活动，深化“争创家长满意学校、争做家长满意教师

17、、“千名教师访万家等工作载体，进一步树立和培育“师德为先、业务为重的先进典型，努力营造“静心教书、潜心育人的良好气氛。多措并举规范教师从教行为，探究建立教师师德档案制度，完善师德考评体系，对教师师德师风实行“一票否决制。扎实开展评教议教活动和师德师风日常检查制度，旗帜鲜亮整治有偿家教等行为。隆重庆祝第x个教师节系列活动。着力抓好青年教师成长工程，从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值观。开展见习教师规范化培训工作，推行教师个人专业进展规划，实施“菜单式培训和新教师三年关键期培育打算，通过“顶岗实践、支教沟通、结对帮扶、示范课、讲座、专业引领等方式促进新教师及调入教师的专业化成长。五

18、、健全机制构建和谐教育坚固树立“安全责任大于天的思想，落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动方案，确保各项安全规章制度和管理措施落到实处。建立健全以“一岗双责为核心的学校安全责任体系，严格落实xx镇教委办学校安全工作约谈制度、学校安全责任事故问责方法，确保校内安全责任落实、管理到位。主动开展校内食品安全整治、校内周边环境整治，进一步夯实校内安全工作基础。继续开展师生识险、避险、自救、互救网上学问竞赛和现场技能展示活动。开展“安全演练，提高学生的安全意识和自救自护能力，主动探究建立学生意外伤亡和重大疾病救助保障机制。建立突发事件预警机制，进一步完善校内突发事件应急处置机制，提高学校应急处置能力

19、。主动创新形式，查找载体，整合各方资源，形成强大合力，让安全教育入脑入心。大力推动学校食堂标准化建设，依据xx市小学生校内午托管理工作实施意见的通知，规范午托管理，提高午托的服务意识与服务水平。推动学前儿童看护点安全防范工作。加强安全稳定、教育法制、教育督导、教育宣扬和机关建设等各项工作，营造教育进展的良好环境，为教育事业改革进展提供顽强有力的保障。新学期秋季教师开学工作打算【4】一.加强学习，提高自身素养。加强理论学习。仔细贯彻党的教育方针，学习教育教学理论，学习先进阅历。仔细学习中国教育报报刊、xx编写的班主任工作漫谈和xx编写的教育的秘诀是真爱等业务专著，仔细加强学习，准时把握所教政治学

20、科教学进展的动态和趋势。二.立足课堂，深化教学改革根据学校领导的要求，本学期本人将从以下几个方面入手踏实备课。备课是上好课的基础，要仔细备课，做到上课必需备课，充分利用校内网络优势，获取的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的学问。主动参与集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥教师的作用。依据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。1.仔细讲课课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，表达教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老师不能代替学生，老师肯定要做组

21、织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性，启发诱导学生有效的学习。通过计算机帮助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新能力的培育，从而提高学生解决实际问题的能力。2.细心听课虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径，所以要常常随堂听优秀教师的课。3.做好课后教学反思工作教学反思是教师由阅历型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人打算继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。4.每天对学生进行思维训练。三.协作班主任做好副班主任的班级管理工作。1.每天早晨晨检。

22、2.催促孩子们做好眼操和课间操。四.出勤在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作大局为重，按时完成领导交给的各项任务。我们的教育教学工作又将在劳碌中充实、喜悦、收获着。我将脚踏实地，追求卓越，使学生在德、智、体等各方面全面进展。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页