越中览古苏台览古对比教学.ppt

《越中览古苏台览古对比教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《越中览古苏台览古对比教学.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、李白的一生一、李白的一生1.1.蜀中读书与任侠时期蜀中读书与任侠时期“五岁诵六甲，十岁观百家。五岁诵六甲，十岁观百家。”（上安州裴长史书上安州裴长史书）“十五观奇书，作赋凌相如。十五观奇书，作赋凌相如。”（赠张相镐赠张相镐）“十五好剑术，遍干诸侯。十五好剑术，遍干诸侯。”（与韩荆州书与韩荆州书）“十五游神仙，仙游未曾歇。十五游神仙，仙游未曾歇。”（感兴八首感兴八首之五）之五）开元五年（开元五年（717717）隐居大匡山读书，从赵蕤学纵横术。）隐居大匡山读书，从赵蕤学纵横术。2.2.仗剑去国、追求功业时期仗剑去国、追求功业时期“仗剑去国，辞亲远游。仗剑去国，辞亲远游。”（上安州裴长史书上安州

2、裴长史书）“白闻天下谈士相聚而言曰：白闻天下谈士相聚而言曰：生不用封万户侯，但愿一识韩生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。荆州。何令人之景慕一至於此耶！何令人之景慕一至於此耶！”（与韩荆州书与韩荆州书）开元十八年（开元十八年（730730）一入长安，隐居终南山。）一入长安，隐居终南山。3.3.三年长安供奉翰林时期三年长安供奉翰林时期 天宝元年（天宝元年（742742）秋，因玉真公主推荐，被诏入）秋，因玉真公主推荐，被诏入京，作京，作南陵别儿童入京诗南陵别儿童入京诗：“仰天大笑出门去，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。我辈岂是蓬蒿人。”玄宗玄宗“降辇步迎，如见绮皓；以七宝床赐食，御降辇步迎，如见绮皓；

3、以七宝床赐食，御手调羹以饭之手调羹以饭之。”（李阳冰（李阳冰草堂集序草堂集序）有诏有诏供奉翰林供奉翰林。天宝三载（天宝三载（744744）春，上书求还山，玄宗以李白）春，上书求还山，玄宗以李白“非廊庙器非廊庙器,优诏罢遣之优诏罢遣之”。积极入世、谋求建功立业（前期）积极入世、谋求建功立业（前期）愤世嫉俗、笑傲王侯、蔑视权贵（后期）愤世嫉俗、笑傲王侯、蔑视权贵（后期）4.4.以东鲁、梁园为中心的十载漫游时期以东鲁、梁园为中心的十载漫游时期 与杜甫相识，后与杜甫、高适畅游梁宋齐鲁一带。与杜甫相识，后与杜甫、高适畅游梁宋齐鲁一带。“一朝去京国，十载客梁园一朝去京国，十载客梁园”（书赠蔡舍人雄书赠蔡舍

4、人雄）又到齐鲁，金陵、幽蓟等地。又到齐鲁，金陵、幽蓟等地。5.5.安史之乱时期安史之乱时期 因从永王璘系浔阳狱，后长流夜郎。因从永王璘系浔阳狱，后长流夜郎。上元二年（上元二年（761761），准备参加李光弼平叛，途中因病），准备参加李光弼平叛，途中因病折回。折回。宝应元年（宝应元年（762762），病死于当涂族叔李阳冰家。），病死于当涂族叔李阳冰家。二、李白的性格二、李白的性格(1)(1)天天才才横横放放 ,具具有有强强烈烈的的自自我我意意识识,高高度度的的自信、自负自信、自负,自命不凡自命不凡。狂放狂放(2)(2)好好 剑剑 术术,任任 侠侠 仗仗 义义,轻轻 财财 好好 施施,非非 一一

5、介介 书书 生生。侠义侠义(3)(3)狂狷独立狂狷独立,傲视权贵傲视权贵,笑傲王侯。笑傲王侯。傲岸傲岸 (4)(4)不不以以一一介介文文人人自自足足,自自命命,具具有有崇崇高高理理想想、执着信念、豪迈精神执着信念、豪迈精神 天真天真 越中览古越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。v一首怀古之作，诗人南游吴越时所写v勾践灭吴：春秋时期吴、越两国争霸。公元前494年，越王勾践为吴王夫差所败，此后他卧薪尝胆20年，于公元前437年灭吴。讨论：作者选取了哪些镜头？渲染了怎样的气氛？镜头一：义士还家尽锦衣 战士凯旋，得到赏赐，不穿盔甲穿锦衣。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得

6、胜归来的喜悦和骄傲神情烘托出来。镜头二：“宫女如花满春殿”越王回宫，花朵儿样的美人，在宫殿簇拥着他，侍候着他。锦衣战士、如花宫女，渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛！镜头三：只今惟有鹧鸪飞 眼前景，“鹧鸪飞”点出凄凉之境。赏析”尽”“满”二字的妙处?合作探究“炼字炼字”题解题步骤题解题步骤1、解释该字的意思。2、描绘该句的景象3、分析该字的表达效果问题归纳（炼字）“尽”在句中意为全部。凯旋之后，士兵全部都穿着华丽的衣衫。“满”字意为布满、占满。像花一样的美人布满了整个宫殿。“尽”字、“满”字，写出了凯旋之后越国从士兵到君王之间的奢侈享乐生活。问题归纳（表现手法）1、对比手法。古越的热闹、繁华与

7、现在 的荒凉、衰败形成鲜明的对比，抒发了一种世事变化无常的感慨。2、借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰败 的原因从下至上的奢侈，借此讽 谏当朝者不要重蹈古人覆辙。3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想 和想象，写出越国的繁华，虚实相生。李白诗欣赏李白诗欣赏越中览古越中览古苏台览古苏台览古 咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。想象，引起感慨而抒发情怀抱负。这类作品内这类作品

8、内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往往是诗人们对历史的处理往往是“攻其攻其一点，不及其余一点，不及其余”，使诗作文短意长、含蓄，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。蕴藉，令人回味再三。什么是怀古咏史诗什么是怀古咏史诗 越中览古越中览古越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越王勾践灭了吴国凯旋归来，义士们回家都穿着锦绣衣裳。越王勾践灭了吴国凯旋归来，义士们回家都穿着锦绣衣裳。像花般的宫女站满春天的宫殿，如今却只有鹧鸪鸟

9、飞来飞去。像花般的宫女站满春天的宫殿，如今却只有鹧鸪鸟飞来飞去。苏台览古苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。只有那城西河中的明月，曾经照耀过吴王宫殿，照耀过在宫只有那城西河中的明月，曾经照耀过吴王宫殿，照耀过在宫中灯红酒绿的人。中灯红酒绿的人。曾经的歌台林苑都已荒废，只有杨柳青青，那湖中的采菱女曾经的歌台林苑都已荒废，只有杨柳青青，那湖中的采菱女在清唱着青春永恒的歌谣。在清唱着青春永恒的歌谣。越中览古越中览古 苏台览古苏台览古 主主 旨旨同同异异 写写 法法同同异异寄寓昔盛今衰之感，借古讽今，讽

10、谏君王以史为鉴。寄寓昔盛今衰之感，借古讽今，讽谏君王以史为鉴。历史的思考：忘记昔日的屈辱苦历史的思考：忘记昔日的屈辱苦难，陶醉暂时的胜利与光荣，只难，陶醉暂时的胜利与光荣，只能使胜利化为乌有。能使胜利化为乌有。抒情方式：借古抒情、借景抒情抒情方式：借古抒情、借景抒情表现手法：（今昔）对比表现手法：（今昔）对比描写侧重点：描写侧重点：内部结构：内部结构：构思顺序：构思顺序：表现手法：表现手法：昔日繁华昔日繁华昔昔今今转折在转折在3句句转折在第转折在第4句句暗示、衬托暗示、衬托渲染、虚实结合渲染、虚实结合今今昔昔今日荒凉今日荒凉比较两诗在主旨、写法上的异同。比较两诗在主旨、写法上的异同。此两诗都是

11、览古之作，在此两诗都是览古之作，在主题基本相同主题基本相同，都，都寄寓寄寓昔盛今衰之感，借古讽今，讽谏君王以史为鉴。但昔盛今衰之感，借古讽今，讽谏君王以史为鉴。但越越还带有诗人对历史的思考还带有诗人对历史的思考：忘记昔日的屈辱苦忘记昔日的屈辱苦难，陶醉暂时的胜利与光荣，只能使胜利化为乌有。难，陶醉暂时的胜利与光荣，只能使胜利化为乌有。而在写法上，两诗都主要运用了而在写法上，两诗都主要运用了借古讽今、借景借古讽今、借景抒情、对比抒情、对比等手法。但等手法。但越越着重在虚写出昔日之繁着重在虚写出昔日之繁华华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句实写今日，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句实写今日之荒

12、凉抹杀之，转出主旨。之荒凉抹杀之，转出主旨。苏苏一首则着重写今日一首则着重写今日之荒凉，之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰今昔盛衰之感，所以其之感，所以其表现手段又各自不同。表现手段又各自不同。台台 城城 刘禹锡刘禹锡 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。v注释注释 1 1、结绮临春：六朝最后一位君主陈后主所建的两栋高达十几丈的豪华楼宇、结绮临春：六朝最后一位君主陈后主所建的两栋高达十几丈的豪华

13、楼宇 。2 2、后庭花：、后庭花：玉树后庭花玉树后庭花陈后主亲自谱曲，填词，然后让数以千计的美人边歌边舞，陈后主亲自谱曲，填词，然后让数以千计的美人边歌边舞，后被喻为亡国之音。后被喻为亡国之音。请简要赏析这首诗的艺术手法。请简要赏析这首诗的艺术手法。1 1、对比对比手法。六代的繁华与现在的衰败形成鲜明的对手法。六代的繁华与现在的衰败形成鲜明的对比，抒发一种比，抒发一种昔盛今衰昔盛今衰的感慨的感慨。2 2、借古讽今借古讽今。热闹、繁华的万千门。热闹、繁华的万千门 户已是杂草丛户已是杂草丛生，只因为一曲后庭花，揭示出统治者荒淫误国，生，只因为一曲后庭花，揭示出统治者荒淫误国，借借此讽喻现代不要重蹈

14、覆辙。此讽喻现代不要重蹈覆辙。（一）感伤兴衰，借古讽今，或抒发昔盛今衰的感慨，（一）感伤兴衰，借古讽今，或抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判；或忧国伤时，揭露统治者暗含对现实的不满甚至批判；或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。途命运。拓展：咏史怀古中常表达的感情：拓展：咏史怀古中常表达的感情：（二）感慨身世，关照自我，或表达像古人那样建立功（二）感慨身世，关照自我，或表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；或类比对比，悲叹年业志向，抒发对古人的缅怀之情；或类比对比，悲叹年华消逝，怀才不

15、遇，壮志难酬。华消逝，怀才不遇，壮志难酬。如：苏轼的如：苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（三）别有寓意，表达自己对历史事实的独特观点或对（三）别有寓意，表达自己对历史事实的独特观点或对历史作冷静的理性的思考。历史作冷静的理性的思考。如杜牧的如杜牧的题乌江亭题乌江亭赤壁赤壁。咏史怀古诗的几个常见特点 主题主题：多为吊古伤今，借古讽今。即借咏古：多为吊古伤今，借古讽今。即借咏古 以表达盛衰之感、身世之叹、讽喻之意等以表达盛衰之感、身世之叹、讽喻之意等。选材选材：1 1、多选恒定不变之物（关山、明月、多选恒定不变之物（关山、明月、潮水、花草、林木、鸣禽等）潮水、花草、林木、鸣禽等）2 2、多写寂寞荒凉之景。、多写寂寞荒凉之景。手法：手法：多用对比反衬之法多用对比反衬之法风格风格：多含沉郁悲凉之气。：多含沉郁悲凉之气。