赢在执行力:赢在执行高效执行力研修班(温其峰).ppt
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1、中国管理培训网 GLPX.COM1中中 国国 管管 理理 培培 训训 网网中中 国国 管管 理理 培培 训训 网网实实 效效 一一 百百 管管 理理 咨咨 询询实实 效效 一一 百百 管管 理理 咨咨 询询赢在执行:高效执行力研修班赢在执行:高效执行力研修班主讲:温其峰主讲:温其峰中国管理培训网 GLPX.COM2比尔比尔 盖茨说:盖茨说:在未来十年内,我们所面临的挑战就是在未来十年内,我们所面临的挑战就是执行力执行力。鲁鲁 郭士纳郭士纳说:说:一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特 征,即明确的业务核心、卓越的征,即明确的业务核心、卓越的执行力执行力
2、及优秀的及优秀的 领导能力。领导能力。罗伯森罗伯森 沃尔顿说:沃尔顿说:沃尔玛能取得今天的成就,沃尔玛能取得今天的成就,执行力执行力起了不可估起了不可估量的作用。量的作用。中国管理培训网 GLPX.COM3课程思路课程四大模块课程四大模块关注细节与执行力No.1No.2个人高效执行力修炼No.3提升团队执行力的法则No.4提升领导执行力的策略中国管理培训网 GLPX.COM4 第一讲关注细节与执行力中国管理培训网 GLPX.COM5一、管理是一个系统工程一、管理是一个系统工程二、关注细节与执行力二、关注细节与执行力三、人们常犯的执行力错误三、人们常犯的执行力错误四、竞争危机与执行力研究四、竞争
3、危机与执行力研究五、全方位提升执行力五、全方位提升执行力目 录中国管理培训网 GLPX.COM6导入:导入:麦肯锡七个麦肯锡七个S S示意图示意图一、管理是一个系统工程一、管理是一个系统工程中国管理培训网 GLPX.COM7 1 1、我们进入了哲学管理的时代、我们进入了哲学管理的时代 社会变革的浪潮社会变革的浪潮 企业管理的内在规律与走势企业管理的内在规律与走势人文管理与科学管理人文管理与科学管理哲学管理时代的来临哲学管理时代的来临 哲学管理时代的现代人思维哲学管理时代的现代人思维万物皆有源,万事皆有因万物皆有源,万事皆有因系统化思考系统化思考一、管理是一个系统工程一、管理是一个系统工程中国管
4、理培训网 GLPX.COM8 2 2、把握规律,预见未来、把握规律,预见未来 中国传统文化的发展中国传统文化的发展 传统文化对现代企业家的影响传统文化对现代企业家的影响思想观念:政治化倾向与官本位思想观念:政治化倾向与官本位思维模式:重战略、轻细节思维模式:重战略、轻细节管理特色:人治与情、理、法的秩序管理特色:人治与情、理、法的秩序 WTOWTO与国际化对中国企业家的挑战与国际化对中国企业家的挑战竞争进入新阶段:精细化与执行力竞争进入新阶段:精细化与执行力一、管理是一个系统工程一、管理是一个系统工程中国管理培训网 GLPX.COM9 1 1、天下大事,必做于细、天下大事,必做于细 观念的改变
5、观念的改变杀鸡就要用牛刀杀鸡就要用牛刀 细节造成的差距细节造成的差距千里之堤,溃于蚁穴千里之堤,溃于蚁穴1%1%的疏忽导致的疏忽导致100%100%的失败的失败一个马掌钉灭亡一个国家一个马掌钉灭亡一个国家“8888888888”帐号毁了巴林银行帐号毁了巴林银行二、关注细节与执行力二、关注细节与执行力中国管理培训网 GLPX.COM10 2 2、伟大源于细小的积累、伟大源于细小的积累 要了解竞争对手,但目标并不是它要了解竞争对手,但目标并不是它打败你的是你自己打败你的是你自己魔鬼存在于细节之中魔鬼存在于细节之中企业家要对细节无限的爱企业家要对细节无限的爱时针、分针与秒针时针、分针与秒针科学管理的
6、魅力就在于精确、标准、精细科学管理的魅力就在于精确、标准、精细 创业很刺激,管理很平淡创业很刺激,管理很平淡二、关注细节与执行力二、关注细节与执行力中国管理培训网 GLPX.COM11 3 3、微利时代的精细化管理、微利时代的精细化管理 改革开放以来的老板们改革开放以来的老板们第一代老板靠什么?第一代老板靠什么?第二代老板靠什么?第二代老板靠什么?第三代老板靠什么?第三代老板靠什么?细节决定成败细节决定成败 细节是执行力价值的前提细节是执行力价值的前提没有细节管理执行力难以发挥没有细节管理执行力难以发挥二、关注细节与执行力二、关注细节与执行力中国管理培训网 GLPX.COM12 1 1、执行力
7、错误面面观、执行力错误面面观 与心理、性格、能力相关的多种类型与心理、性格、能力相关的多种类型过分追求完美过分追求完美 只奖励做表面文章的人只奖励做表面文章的人只追捧明星员工只追捧明星员工 到处都是工作重点到处都是工作重点急功近利快速成功急功近利快速成功 不放弃任何机会不放弃任何机会盲目迷信创新盲目迷信创新 超级管理严密监控超级管理严密监控定位错误定位错误 忽视细节忽视细节三、人们常犯的执行力错误三、人们常犯的执行力错误中国管理培训网 GLPX.COM13 2 2、执行力错误的根源、执行力错误的根源 个体方面个体方面技能素质技能素质 文化素质文化素质品德素质品德素质 思想素质思想素质身体素质身
8、体素质 综合性评估综合性评估 组织方面组织方面外环境:外部不可抗拒因素外环境:外部不可抗拒因素 社会因素、自然灾害、流行病、战争、事故社会因素、自然灾害、流行病、战争、事故三、人们常犯的执行力错误三、人们常犯的执行力错误中国管理培训网 GLPX.COM14 2 2、执行力错误的根源、执行力错误的根源组织方面组织方面内环境之一:从管理上看内环境之一:从管理上看 人才、战略、机制、制度、文化、工作流程人才、战略、机制、制度、文化、工作流程内环境之二:从业务上看内环境之二:从业务上看 市场策略、技术不平、生产设备、工艺流程市场策略、技术不平、生产设备、工艺流程内环境之三:决策层综合素质内环境之三:决
9、策层综合素质内环境之四:资源方面内环境之四:资源方面 资金、原材料、政府关系资金、原材料、政府关系三、人们常犯的执行力错误三、人们常犯的执行力错误中国管理培训网 GLPX.COM151 1、企业管理者究竟该思考什么?、企业管理者究竟该思考什么?心理学、管理学、领导学、组织行为学、社会学心理学、管理学、领导学、组织行为学、社会学心理心理人人行为行为规律性规律性四、竞争危机与执行力研究四、竞争危机与执行力研究中国管理培训网 GLPX.COM162 2、企业管理者究竟该怎样思考?、企业管理者究竟该怎样思考?改善心智模式改善心智模式目标目标行动行动方法方法 赖以实现赖以实现我们人生价值我们人生价值或组
10、织目标的或组织目标的经济基础经济基础利润利润HRHR团队团队执行力执行力四、竞争危机与执行力研究四、竞争危机与执行力研究个体个体群体群体组织组织内在内在素质素质制度制度流程流程机制机制文化文化中国管理培训网 GLPX.COM17 1 1、什么是执行力、什么是执行力 执行执行组织行为学的三种形态组织行为学的三种形态 A A、执行是个人完成任务的行为、执行是个人完成任务的行为 B B、执行是团队达成目标的过程、执行是团队达成目标的过程 C C、执行是组织决策、运营、操作的系统集成、执行是组织决策、运营、操作的系统集成执行是一种暴露现实并根据现实采取行动的执行是一种暴露现实并根据现实采取行动的 系统
11、化方式系统化方式执行执行是一门学问是一门学问五、全方位提升执行力五、全方位提升执行力中国管理培训网 GLPX.COM18 1 1、什么是执行力、什么是执行力 员工执行力的三层含义员工执行力的三层含义基础智能基础智能,表现:,表现:A A、智商、智商 (IQIQ:Intelligence QuotientIntelligence Quotient)B B、基础文化:学历和其它综合性知识、基础文化:学历和其它综合性知识 C C、情商、情商 (EQEQ:Emotional QuotientEmotional Quotient)心理性格能力心理性格能力,表现:,表现:A A、灵商、灵商 (SQSQ:S
12、piritual QuotientSpiritual Quotient)事业心和使命感,主动工作的意愿事业心和使命感,主动工作的意愿 B B、敬业精神、责任感、忠诚、敬业精神、责任感、忠诚五、全方位提升执行力五、全方位提升执行力中国管理培训网 GLPX.COM19 1 1、什么是执行力、什么是执行力 员工执行力的三层含义员工执行力的三层含义心理性格能力心理性格能力,表现:,表现:C C、持续不倦的行动习惯,积极心态与热情、持续不倦的行动习惯,积极心态与热情技术技能技术技能,表现:,表现:A A、具备完成工作任务的潜在胜任能力、具备完成工作任务的潜在胜任能力 B B、实际完成工作任务的显在操作能
13、力、实际完成工作任务的显在操作能力 C C、技术创新和能力提升的自觉能力、技术创新和能力提升的自觉能力五、全方位提升执行力五、全方位提升执行力中国管理培训网 GLPX.COM202、不同层次人员的执行力、不同层次人员的执行力工作重心的差异性工作重心的差异性决策层决策层管理层管理层执行层执行层强调战略性强调战略性体现方向性体现方向性强调有效性强调有效性体现策略性体现策略性强调技术性强调技术性体现执行力体现执行力五、全方位提升执行力五、全方位提升执行力中国管理培训网 GLPX.COM21 3 3、怎样全面提升执行力、怎样全面提升执行力 个人执行力提升个人执行力提升综合素质:身、心、智与品、技、勤综
14、合素质:身、心、智与品、技、勤 组织执行力提升组织执行力提升战略、策略、计划战略、策略、计划组织、管理、控制组织、管理、控制凝聚力、向心力、行动力凝聚力、向心力、行动力团队学习与持续创新团队学习与持续创新 领导执行力的提升领导执行力的提升五、全方位提升执行力五、全方位提升执行力中国管理培训网 GLPX.COM22 4 4、执行力的三个核心流程、执行力的三个核心流程五、全方位提升执行力五、全方位提升执行力人员流程人员流程运营流程运营流程战略流程战略流程核心流程核心流程 是将战略与是将战略与运营结合起来运营结合起来并加以实施的并加以实施的根本力量根本力量 是将人员与是将人员与运营结合起来运营结合起
15、来的桥梁,是运的桥梁,是运营的内容营的内容 是实现战略是实现战略目标和展现人目标和展现人员执行能力的员执行能力的过程过程中国管理培训网 GLPX.COM23 4 4、执行力的三个核心流程、执行力的三个核心流程五、全方位提升执行力五、全方位提升执行力运营流程运营流程战略流程战略流程三三结结合合示示意意图图人员流程人员流程执执行行力力中国管理培训网 GLPX.COM24现场演练现场演练一分钟练习(一分钟练习(3 3分钟准备):分钟准备):学员自愿上讲台作自我介绍,形式多样、独学员自愿上讲台作自我介绍,形式多样、独具特色,要求以积极的心态体现出热情与活力。具特色,要求以积极的心态体现出热情与活力。限
16、时限时1 1分钟,分钟,5050秒提示。秒提示。(超时者请大家鼓掌请其下台)中国管理培训网 GLPX.COM25 第二讲个人高效执行力修炼中国管理培训网 GLPX.COM26一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型二、培养技能成为技术专家二、培养技能成为技术专家三、时间管理与工作执行力三、时间管理与工作执行力四、沟通技巧与工作执行力四、沟通技巧与工作执行力五、专注细节精益工作流程五、专注细节精益工作流程目 录中国管理培训网 GLPX.COM271 1、职业化员工的素质特征、职业化员工的素质特征 复合性复合性知识经济时代的必然知识经济时代的必然一专多能:一专多能:“德、才、学、识、质、体
17、德、才、学、识、质、体”层次性层次性不同层次人员综合性能力不同不同层次人员综合性能力不同 (高层、中层和基层)(高层、中层和基层)动态性动态性在学习化生存的今天,能力是个变量在学习化生存的今天,能力是个变量一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型中国管理培训网 GLPX.COM282 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型能能技能技能专业技能、情商、经营人生专业技能、情商、经营人生智智智商智商知识、文化、思考力、决策知识、文化、思考力、决策品品道德道德仁、善、正直、职业道德仁、善、正直、职业道德性性气质气质性格特征、承压、逆境商性格特
18、征、承压、逆境商心心灵商灵商事业心、积极心态、热情事业心、积极心态、热情中国管理培训网 GLPX.COM292 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型心心灵商灵商事业心、积极心态、热情事业心、积极心态、热情 万事皆由心万事皆由心 心能:心灵智力心能:心灵智力 没有理由的理由没有理由的理由 生命意志的表现生命意志的表现 事业心强的人把事业当爱人事业心强的人把事业当爱人 创造力永不枯竭的源泉创造力永不枯竭的源泉 执行力持久不倦的燃料执行力持久不倦的燃料中国管理培训网 GLPX.COM302 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一、职业化员工
19、的素质模型一、职业化员工的素质模型性性气质气质性格特征、承压、逆境商性格特征、承压、逆境商 性格天成,与生俱来性格天成,与生俱来 江山易改,本性难移江山易改,本性难移 性格没有好坏之分性格没有好坏之分 用对了地方就是优用对了地方就是优 用错了地方就是劣用错了地方就是劣 怎样知道自己的性格特征怎样知道自己的性格特征 怎样了解他人的性格特征怎样了解他人的性格特征中国管理培训网 GLPX.COM312 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型性性气质气质性格特征、承压、逆境商性格特征、承压、逆境商 卡特尔的十六种性格特征卡特尔的十六种性格特征(见下页
20、)(见下页)性格的可塑性性格的可塑性 人生的经历就是财富人生的经历就是财富 心为性之先心为性之先 天将降大任于斯人也天将降大任于斯人也 意志力修炼意志力修炼中国管理培训网 GLPX.COM32个性测验(卡特尔个性测验(卡特尔16PF16PF中的人格特征)中的人格特征)紧张困扰紧张困扰心平气和心平气和紧张性紧张性知已知彼、自律谨严知已知彼、自律谨严矛盾冲突、不明大体矛盾冲突、不明大体自律性自律性自主、当机立断自主、当机立断依赖、随群附众依赖、随群附众独立性独立性自由、批评激进自由、批评激进保守、服膺传统保守、服膺传统实验性实验性忧虑抑郁、烦恼多愁忧虑抑郁、烦恼多愁安详沉着、有自信心安详沉着、有自
21、信心忧虑性忧虑性精明能干、世故精明能干、世故坦白直率、天真坦白直率、天真世故性世故性幻想、狂放不羁幻想、狂放不羁现实、合乎成规现实、合乎成规幻想性幻想性怀疑刚愎怀疑刚愎依赖随和依赖随和怀疑性怀疑性敏感、感情用事敏感、感情用事理智、着重实际理智、着重实际敏感性敏感性冒险敢为冒险敢为畏缩退怯畏缩退怯敢为性敢为性有恒负责有恒负责权宜敷衍权宜敷衍有恒性有恒性轻松兴奋轻松兴奋严肃审慎严肃审慎兴奋性兴奋性好强固执好强固执谦虚顺从谦虚顺从恃强性恃强性情绪稳定情绪稳定情绪激动情绪激动稳定性稳定性聪慧、富有才识聪慧、富有才识迟钝、学识浅薄迟钝、学识浅薄聪慧性聪慧性乐群外向乐群外向缄默、孤独缄默、孤独乐群性乐群性
22、高程度特征高程度特征低程度特征低程度特征特质特质一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型中国管理培训网 GLPX.COM332 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型品品道德道德仁、善、正直、职业道德仁、善、正直、职业道德 人生之初,品性如何?人生之初,品性如何?隐恶扬善隐恶扬善 社会的进步与发展社会的进步与发展 现代人的品德修养现代人的品德修养 仁爱之心仁爱之心 忠诚敬业忠诚敬业 职业道德职业道德中国管理培训网 GLPX.COM342 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型智智智商
23、智商知识、文化、思考力、决策知识、文化、思考力、决策 智慧的头脑智慧的头脑 基础智力基础智力(IQ)(IQ)敏锐的目光敏锐的目光(观察力观察力)逻辑思维能力逻辑思维能力 敏捷的反应力敏捷的反应力 潜能挖掘潜能挖掘 勤能补拙勤能补拙 巧干是智慧的体现巧干是智慧的体现中国管理培训网 GLPX.COM352 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型能能技能技能专业技能、情商、经营人生专业技能、情商、经营人生知识素质知识素质合理的知识结构合理的知识结构 广博的知识范围广博的知识范围较高的知识层次较高的知识层次 行业的专业知识行业的专业知识 表达:交际沟
24、通能力表达:交际沟通能力文字组织能力文字组织能力 口语演讲能力口语演讲能力 (语言、语气、语音、语调)语言、语气、语音、语调)中国管理培训网 GLPX.COM362 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型能能技能技能专业技能、情商、经营人生专业技能、情商、经营人生 技术素质技术素质 某一领域的专业技术某一领域的专业技术 操作能力操作能力 动脑和动手的执行能力动脑和动手的执行能力领导能力领导能力战略、决策、计划、组织、领导、控制战略、决策、计划、组织、领导、控制中国管理培训网 GLPX.COM372 2、新时期员工素质模型、新时期员工素质模型一
25、、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型表现出来表现出来的人的语的人的语言和思想言和思想表现出来表现出来的人的行的人的行为和成果为和成果中国管理培训网 GLPX.COM383 3、不同层次人员的知识结构异同不同层次人员的知识结构异同相同点与不同点相同点与不同点三个层次对比三个层次对比初级水平初级水平基层员工基层员工中级水平中级水平管理人员管理人员高级水平高级水平领导干部领导干部注:注:知识增加并非仅仅是量的问题知识增加并非仅仅是量的问题一、职业化员工的素质模型一、职业化员工的素质模型中国管理培训网 GLPX.COM393 3、不同层次人员的知识结构异同不同层次人员的知识结构异同 三个层次
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