苏教版小学数学四年级-射线、直线和角的认识ppt.ppt

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1、直线、射线和角1256789（丢三落四）有始有终有始有终（线段）猜一猜猜一猜线段是直的，线段是直的，它有两个端点，它有两个端点，长度是有限的。长度是有限的。小组讨论交流：1、什么是射线、直线？它们分别有什么特征？2、分别画出一条射线、直线，交流画法。3、你在哪里见过射线、直线？把线段的一端无限延长，把线段的一端无限延长，就得到一条射线。就得到一条射线。射线也是直的线，它有射线也是直的线，它有一个端点，是无限长的。一个端点，是无限长的。把线段的两端都无限延长，把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。就得到一条直线。直线没有端点，直线没有端点，是无限长的。是无限长的。像手电筒、汽车灯像手电筒、汽车

2、灯和太阳等射出来的和太阳等射出来的光线，都可以近似光线，都可以近似地看成是地看成是射线射线。在小组内交流线段、射线和直线有什么相同点和不同点？并填表。名称 图示相同点 不同点 端点 长度线段 射线 直线 先在小组内说说线段、射线和直线有什么相同点和不同点？再填表。名称 图示相同点 不同点 端点 长度线段 射线 直线 直的直的没有2个个有限长有限长无限长无限长1个个无限长无限长下面哪些是线段，哪些是射线，哪些是下面哪些是线段，哪些是射线，哪些是直线？直线？线段线段：射线射线：直线直线：明辨是非明辨是非 直线比射线长。直线比射线长。线段有两个端点,射线只有1个端点,直线没有端点。一条直线长1.5米

3、。操作探究：操作探究：（1）过任意一点能画出几条直线？（2）过两点能画几条直线？（3）自己动手画一画。经过一点能画经过一点能画()条直线。条直线。无数想一想，从一点出发可以画多少条射线？想一想，从一点出发可以画多少条射线？无数条无数条经过两点能画经过两点能画()条直线。条直线。一一生活中常常应用两点生活中常常应用两点确定一条直线的知识。确定一条直线的知识。有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物,有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?起点起点终点终点12345这条线是直的!连接两点的连接两点的线段线段的长度叫做这的长度叫做这两点间的距离两点间的距离。1、量出图中A

4、、B两点间的距离是多少毫米，组内交流。A2、在纸上任意画两个点，量出它们之间的距离，同桌交流。3、在下面的直线上画出两个点，使这两点之间的距离是4厘米。（怎么画）想一想：现在这幅图中有几条线段？几条射线？线段和直线有什么关系？射线和直线呢？射线、线段都是直线的一部分。直线直线射线射线线段线段认识角认识角1、小组交流：（1）什么是角？怎样画角？（2）自己在本子上画一个角，并指出它的顶点和两条边（3）数一数每块三角尺上有几个角，指一指每个角的顶点和边。（4）用什么符号表示角？书写角的符号时应注意什么问题？角的记法？读法？从一点引出两条射线所组成的图形叫做从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角。顶

5、点顶点边边边边）1）2记作：记作：1 1读作：读作：角一角一记作：记作：2 2读作：读作：角二角二角角通常用符号通常用符号“”“”来表示。来表示。下列图形中哪些是角下列图形中哪些是角?是不是是是不是不是图中有几条射线，组成了几个角？图中有几条射线，组成了几个角？你能指出每个角的顶点和边吗？你能指出每个角的顶点和边吗？想想做做想想做做“找一找，下图中有几个角？找一找，下图中有几个角？”下图中每两点之间的距离各是多少？量一量。.一、填空(1)线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限处长，就得到一条（），直线（）端点。（2）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个（）叫做角的顶点，这两

6、条（）叫做角的边。（3）画一条长 8厘米长的（）。自我检测自我检测21直线直线没有没有射线射线点点射线射线线段线段1、线段有（）端点。射线有（）端点。直线有（）端点。A、无 B、1个 C、2个 D、3个2、一条（）长8厘米。A、线段 B、直线 C、射线3、从一点可以引出（）条射线。A、1条 B、2条 C、4条 D、无数条CBAAD二、选择二、选择 运动会上，五名同学参加100米短跑，其中一名同学在第五跑道，起跑后他直接跑向第一跑道，你觉得他占便宜了吗？作业：作业：1.完成完成导学案导学案73页。页。2.课后思考：课后思考：下面的图形剪下一个角，剩下的图形还有几个角？下面的图形剪下一个角，剩下的图形还有几个角？