西门子PLC系列基本指令和实训.ppt

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1、第四章 S7 系列基本指令和实训4.1可编程控制器程序设计语言 n梯形图n语句表n顺序功能流程图n功能块图S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金1.梯形图（Ladder Diagram）程序设计语言 nLAD图形指令有3个基本形式：触点、线圈、指令盒S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金2.语句表（Statement List）程序设计语言 n 语句表程序设计语言是用布尔助记符来描述程序的一种程序设计语言。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金3.功能块图（Function Block Diagram）程序设计语言 n功能

2、块图程序设计语言是采用逻辑门电路的编程语言，有数字电路基础的人很容易掌握。功能块图指令由输入、输出段及逻辑关系函数组成。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金步2步1步3动作动作动作转移条件转移条件起动条件图4-2 顺序功能流程图4.顺序功能流程图程序设计n采用顺序功能流程图的描述，控制系统被分为若干个子系统，从功能入手，使系统的操作具有明确的含义，便于设计人员和操作人员设计思想的沟通，便于程序的分工设计和检查调试。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金4.2 基本位逻辑指令与应用n

3、从这里开始我们将从这里开始我们将体验如何编写程序去体验如何编写程序去完成一些控制任务。完成一些控制任务。先从我们最熟悉的梯先从我们最熟悉的梯形图开始。形图开始。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n我们用梯形图设计程序基于一些经验，也叫做经验设计法。接下来我们要熟练掌握以下梯形图的编程思路，它们可以为我们今后的编程提供重要的思维方式。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n n 起保停电路起保停电路S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金 思考：设计简单两人抢答器，要求A按下按钮时，A前的灯L1亮。B按下按钮时，B前的灯L

4、2亮。但A或B任何一方抢到，则剩余的一方按钮按下无效。主持人按下复位按钮，抢答可以重新开始。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金 互锁电路互锁电路S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n思考:输入端子SB0 SB1按钮通断次序不同时，分别有不同的输出灯亮。试设计程序。I0.0I0.0I0.1I0.1Q0.0Q0.0Q0.1Q0.1Q0.2Q0.2Q0.3Q0.31 11 10 00 00 01 11 10 0SB0SB0SB1SB1S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金比较电路比较电路S7-200PLC教学课件 制作人：

5、安徽机电职业技术学院 白金本节课你将会了解到以下内容本节课你将会了解到以下内容：q1、进一步熟悉梯形图的编程方法。q2、掌握用基本的逻辑指令编程的方法。q3、学会梯形图和语句表的互相转换。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金思考设计数字显示器。用I0.0I0.5 控制Q0.0Q0.3四个灯用二进制显示05这几个数字。Q0.0Q0.1Q0.2Q0.3000000010010001101000101I0.0I0.1I0.2I0.3I0.4I0.5S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金课后作业：n要求按下对应的按钮时，数码管显示对应的数字。n1、列写

6、出输入输出的分配表。n2、编写出梯形图程序。AGBFCED12345S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金1.逻辑取（装载）及线圈驱动指令LD（load）：常开触点逻辑运算的开始。LDN（loadnot）：常闭触点逻辑运算的开始（对操作数的状态取反）=（OUT）：线圈驱动(赋值指令)。4.2基本位逻辑指令的应用S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金(2)指令格式指令格式LADSTLLDI0.0=Q0.0LDNI0.0=M0.0v触点代表CPU对存储器的读操作，用户程序中，触点可以使用无数次。OFF1I0.0ON0I0.0OFFONS7-200PL

7、C教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金v线圈：代表CPU对存储器的写操作，用户程序中同一线圈只能使用一次。即编写程序时避免双线圈输出。ONQ0.010OFF0Q0.01S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金(3)LD/LDN、“=”指令使用说明指令使用说明LD,LDN指令用于与输入公共母线(输入母线)相联的触点,也可与OLD,ALD指令配合使用于分支回路的开头。“=”指令用于Q,M,SM,T,C,V,S。但不能用于不能用于I。输出端不带负载时，控制线圈应使用M或其它。尽可能不要使用Q。“=”指令可以并联使用任意次,但不能串联。LDT37=M0.0=Q0.0LD,

8、LDN的操作数:I,Q,M,SM,T,C,V,S。“=”(OUT)的操作数:Q,M,SM,T,C,V,S。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金2.触点串联指令A(And),AN(Andnot)（1）定义）定义A(And):常开触点串联指令。AN(Andnot)：常闭触点串联指令。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金AM0.0/与常开触点=Q0.0/输出线圈LDQ0.0/装载常开触点ANI0.1/与常闭触点=M0.0/输出线圈AT37/与常开触点=Q0.1/输出线圈（2）指令格式）指令格式LDI0.0/装载常开触点S7-200PLC教学课件 制

9、作人：安徽机电职业技术学院 白金A/AN指令使用说明指令使用说明:(1)A,AN是单个触点串联连接指令,可连续使用。(2)若要串联多个触点组合回路时,必须使用ALD指令。(3)若按正确次序编程(即输入:左重右轻;输出:上轻下重),可以反复使用“=”指令。但若按:(4)A,AN的操作数:I,Q,M,SM,T,C,V,S.S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金3.触点并联指令：(1)定义（）：并联连接常开触点。：并联连接常闭触点。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金(2)指令格式LDI0.0OI0.1ONM0.0=Q0.0LDNQ0.0AI0.2O

10、M0.1OM0.2ANI0.3=M0.1S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金(3)O,ON指令使用说明:O,ON指令可作为并联一个接点指令。紧接在LD,LDN指令之后用，即对其前面的LD,LDN指令所规定的触点并联一个触点,可以连续使用。若要将两个以上触点的串联回路与其他回路并联时,须采用OLD指令。（）O,ON操作数为:I,Q,M,SM,V,S,T,C。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金练习：写出下列梯形图的指令表程序S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金4.逻辑环节（电路块）的串联指令逻辑环节（电路块）的串联指令

11、ALD.(1)定义ALD(ndndloadload):用于串联连接并联触点组成的电路块。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金(2)指令格式STLLDI1.0/装入常开触点LAD电路块1电路块2ALDOI1.2/或常开触点LDI1.1/装入常开触点OI1.2/或常开触点ALD/块与操作=Q0.0/输出线圈S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金ALD指令使用说明指令使用说明:并联电路块与前面电路串联连接时,使用ALD指令。分支的起点用LD,LDN指令。并联电路结束后使用ALD指令与前面电路串联。如果有多个并联电路块串联,顺次使用ALD指令与前面支路

12、连接,支路数量没有限制。ALD指令无操作数。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金5.逻辑环节（电路块）的并联指令逻辑环节（电路块）的并联指令OLD.（1）定义OLD(OR(ORloadload):用于并联连接串联触点组成的电路块。（2）指令格式OLDOLDLDI0.0AI0.1LDI0.2AI0.3LDNI0.4AI0.5=Q0.0OLDOLDS7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金（3）OLD指令使用说明指令使用说明:几个串联支路并联连接时,其支路的起点以LD,LDN开始,以OLD结束。如需将多个支路并联,从第二条支路开始,在每一条支路后面加O

13、LD指令,用这种方法编程,对并联支路数没有限制。OLD指令没有操作数。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金练习1：写出下列梯形图的指令表程序S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金练习2：写出下列梯形图的指令表程序S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金练习3：写出下列梯形图的指令表程序S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金本节课你将会了解到以下内容本节课你将会了解到以下内容：q1、基本的逻辑指令.堆栈、置位、复位、脉冲输出指令。q2、梯形

14、图分析和编程。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金6、逻辑堆栈的操作n思考：写出下列梯形图的语句表。思考：写出下列梯形图的语句表。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金nLPS（入栈）指令：LPS指令把栈顶值复制后压入堆栈，栈中原来数据依次下移一层，栈底值压出丢失。nLRD（读栈）指令：LRD指令把逻辑堆栈第二层的值复制到栈顶，2-9层数据不变，堆栈没有压入和弹出。但原栈顶的值丢失。nLPP（出栈）指令：LPP指令把堆栈弹出一级，原第二级的值变为新的栈顶值，原栈顶数据从栈内丢失。指令用法说明指令用法说明S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机

15、电职业技术学院 白金nLPS（入栈）指令：LPS指令把栈顶值复制后压入堆栈，栈中原来数据依次下移一层，栈底值压出丢失S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金nLRD（读栈）指令：LRD指令把逻辑堆栈第二层的值复制到栈顶，2-9层数据不变，堆栈没有压入和弹出。但原栈顶的值丢失。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金nLPP（出栈）指令：LPP指令把堆栈弹出一级，原第二级的值变为新的栈顶值，原栈顶数据从栈内丢失S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金I0.023456789I0.0I0.02345678I0.0&I0.2I0.02

16、345678I0.2AI0.0I0.02345678I0.3AI0.0&I0.3I0.02345678I0.02345678*I0.1ALPSLRDLPPS7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金LD I0.0 /装载常开触点LPS /压入堆栈LD I0.1 /装载常开触点O I0.2 /或常开触点ALD /块与操作=Q0.0 /输出线圈LRD /读栈LD I0.3 /装载常开触点O I0.4 /或常开触点ALD /块与操作=Q0.1 /输出线圈LPP /出栈A I0.5 /与常开触点=Q0.2 /输出线圈S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金指令使

17、用说明指令使用说明n逻辑堆栈指令可以嵌套使用，最多为9层。n为保证程序地址指针不发生错误，入栈指令LPS和出栈指令LPP必须成对使用，最后一次读栈操作应使用出栈指令LPP。n堆栈指令没有操作数。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金练习:写出下列梯形图的语句表S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金7、置位/复位指令 S/R 置位指令S：使能输入有效后从起始位S-bit开始的N 个 位置“1”并保持。I0.0Q0.0S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金复位指令R：使能输入有效后从起始位S-bit开始的N 个位清“0”并保持

18、。I0.0Q0.0I0.1S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金指令使用说明u对同一元件(同一寄存器的位)可以多次使用S/R指令(与“=”指令不同)。u由于是扫描工作方式，当置位、复位指令同时有效时，写在后面的指令具有优先权。u操作数N为：VB,IB,QB,MB,SMB,SB,LB,AC,常量,*VD,*AC,*LD。取值范围为：0255。数据类型为：字节。u操作数S-bit为：I,Q,M,SM,T,C,V,S,L。数据类型为：布尔。u置位复位指令通常成对使用，也可以单独使用或与指令盒配合使用。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金I0.0Q0.

19、0Q0.1Q0.2Q0.3S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金8、脉冲生成指令EU/ED指令功能nEU指令：在EU指令前的逻辑运算结果有一个上升沿时（由OFFON）产生一个宽度为一个扫描周期的脉冲，驱动后面的输出线圈。I0.0Q0.0一个扫描周期S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金nED指令：在ED指令前有一个下降沿时产生一个宽度为一个扫描周期的脉冲，驱动其后线圈。I0.0Q0.0一个扫描周期S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金思考：写出指令表，分析下图的功能画出波形图。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职

20、业技术学院 白金I0.0M0.0M0.1Q0.0S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金指令使用说明nEU、ED指令只在输入信号变化时有效，其输出信号的脉冲宽度为一个机器扫描周期。n对开机时就为接通状态的输入条件，EU指令不执行。nEU、ED指令无操作数.S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金基本位逻辑指令巩固和总结单个触点原型 LD A O 非型 LDN AN ON 脉冲型 EU ED 堆栈 LPS LRD LPP电路块 ALD OLD线圈 输出S 置位 R 复位S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金典型梯形图分析及编程练

21、习思考：画出下列梯形图中M0.0和Q0.0的波形图I0.0Q0.0上升沿微分脉冲上升沿微分脉冲电路电路M0.0一个扫描周期S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金思考：画出下列梯形图中M0.0和Q0.0的波形图Q0.0一个扫描周期M0.0I0.0ONOFF下降沿微分脉冲下降沿微分脉冲电路电路S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金讨论：下列两个梯形图中有一个可以完成一个按钮控制一台电机的启动，停止。哪一个？为什么？S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金二分频电路二分频电路二分频电路二分频电路I0.0Q0.0S7-200PLC教

22、学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金二分频电路二分频电路二分频电路二分频电路I0.0M0.0M0.1Q0.0S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金1、梯形图的编程规则（1）程序应按自上而下，从左至右的顺序编写。（2）同一操作数的输出线圈在一个程序中不能使用 两次，不同操作数的输出线圈可以并行输出（3）线圈不能直接与左母线相连。如果需要，可以通过特殊内部标志位存储器SM0.0来连接。梯形图的编程注意事项和编程技巧S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金（4）适当安排编程顺序，以减少程序的步数。串联多的支路应尽量放在上部并联多的支路应靠近左母线。

23、触点不能放在线圈的左边。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n4）对复杂的电路，用ALD、OLD等指令难以编程，可重复使用一些触点画出其等效电路，然后再进行编程.S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金2、设置中间元件n在梯形图中，若多个线圈都受某一触点串并联电路的控制，为了简化电路，在梯形图中可设置该电路控制的存储器的位，如图4-37所示，这类似于继电器电路中的中间继电器。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金3、尽量减少输入和输出信号 可编程控制器的价格与I/O点数有关，因此减少I/O点数是降低硬件费用的主要措施。如果

24、几个输入器件触点的串并联电路总是作为一个整体出现，可以将他们作为可编程控制器的一个输入信号，只占可编程控制器的一个输入点。如果某器件的触点只用一次并且与PLC输出端的负载串联，不必将它们作为PLC的输入信号，可以将它们放在PLC外部的输出回路，与外部负载串联。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金I0.0I0.2Q0.0Q0.11LSB1SB2KM1KM2KM2KM1FRL+2M1MS7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n4.外部联锁电路的设立。为了防止控制正反转的两个接触器同时动作造成三相电源短路，应在PLC外部设置硬件联锁电路。n5.外部负载

25、的额定电压。PLC的继电器输出模块和双向晶闸管输出模块一般只能驱动额定电压AC 220V的负载，交流接触器的线圈应选用220V的。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金电动机控制实训n1、实训目的、实训目的n（1）应用PLC技术实现对三相异步电动机的控制。n（2）熟悉基本位逻辑指令的使用，训练编程的思想和方法。n（3）掌握在PLC控制中互锁的实现及采取的措施。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金2、控制要求、控制要求n（1）实现三相异步电动机的正转、反转、停止控制。n（2）具有防止相间短路的措施。n（3）具有过载保护环节。S7-200PLC教学

26、课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金3、设计过程、设计过程nI/O分配及外部接线的设计S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金外部接线图S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金程序设计运行并调试程序S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金思考思考思考思考：若外部接线图如下图所示所采用的常开触点，梯形图应该如何设计，为什么？S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金程序设计S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金为了节省输入触点过载保护可以用以下方法设计手动复位手动复位型热继电型热继电

27、器器S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n作业：P101 5S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金 概述概述概述概述uu PLCPLC的定时器相当于电器系统中的时间继电器的定时器相当于电器系统中的时间继电器的定时器相当于电器系统中的时间继电器的定时器相当于电器系统中的时间继电器.uuPLCPLC中一个完整的定时器包括：中一个完整的定时器包括：中一个完整的定时器包括：中一个完整的定时器包括：一一一一个个个个线线线线圈圈圈圈（用用用用指指指指令令令令盒盒盒盒表表表表示示示示），无无无无数

28、数数数次次次次使使使使用用用用的的的的常常常常开开开开常闭触点，和一个设定值，一个经过值。常闭触点，和一个设定值，一个经过值。常闭触点，和一个设定值，一个经过值。常闭触点，和一个设定值，一个经过值。uu例如：例如：例如：例如：4.3.1 定时器指令定时器指令S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金uS7-200系列PLC的定时器是对内部时钟脉冲计数的定时的。u每个定时器均有：u一个16位的当前值寄存器当前值寄存器用以存放当前值。u一个16位的预置值寄存器预置值寄存器用以存放时间的设定值；u还有一位状态位状态位，反应其触点的状态。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电

29、职业技术学院 白金符号表示符号表示 通电延时定时器 TON使能输入端定时器地址编号预置值输入端指令表：指令表：指令表：指令表：TON TXX,PT时基S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金使能输入端定时器地址编号预置值输入端 记忆型通电延时定时器 TONR指令表：指令表：指令表：指令表：TONR TXX,PT时基S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金使能输入端定时器地址编号预置值输入端指令表：指令表：指令表：指令表：TOF TXX,PT时基 断电延时定时器 TOFS7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金定时器编址方式和时基定

30、时器编址方式和时基u按时基脉冲分，则有1ms、10ms、100ms 三种定时器。u 定时器的工作原理是：使能输入有效后，当前值当前值当前值当前值PT,PT,对对对对PLCPLC内部的时基脉冲增内部的时基脉冲增内部的时基脉冲增内部的时基脉冲增1 1计数计数计数计数，当计数值大于或等于定时器的预置值后，状态位置1。脉冲100ms定时时间定时时间定时时间定时时间=预置值预置值预置值预置值 时基时基时基时基 注：最小计时单位为时基脉冲的宽度，又为定时精度。时基越大，定时时间越长，但精度越差。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金当前值寄存器为16位。设定值的范围位 132767

31、不同时基编址地址不同如下图所示：S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金（1）通电延时定时器（TON）指令工作原理S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金思考与讨论思考与讨论n用用PLC程序实现电机顺序启动功能程序实现电机顺序启动功能n1、按下启动按钮、按下启动按钮SB1按钮时，第一台电机启动，按钮时，第一台电机启动，5秒秒后第二台电机启动，再过后第二台电机启动，再过5S，第三台电机启动。按下，第三台电机启动。按下停止按钮停止按钮SB2三台电机全部停止工作。三台电机全部停止工作。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金输入输出分

32、配表和外部接线图S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金思考:若三台电机都启动后过20分钟自动停止，应该怎样设计程序？S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金思考:若三台电机都启动后过20分钟自动停止后，再过5S开始将以上过程循环进行应该怎样设计程序？S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金这样编程能实现吗？S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金通电延时定时器，触点通电延时后才动作。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金

33、TON的特点：使能端（使能端（IN）输入有效时（接通），定时器开）输入有效时（接通），定时器开始计时，当前值递增，当前值大于或等于预置始计时，当前值递增，当前值大于或等于预置值（值（PT）时，输出状态位置）时，输出状态位置1。使能端输入无效（断开）时，当前值为使能端输入无效（断开）时，当前值为0，定，定时器复位。时器复位。注意：让通电延时定时器工作，其使能端信号注意：让通电延时定时器工作，其使能端信号接通的时间一定要大于其预置值时间。接通的时间一定要大于其预置值时间。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金本节

34、课你将会学习到以下内容本节课你将会学习到以下内容：q1、定时器的用法。q回顾TON的用法。q掌握TONR和TOF的用法。q重点掌握三种定时器用法区别、编址方式。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金（2）记忆型通电延时定时器（TONR）指令工作原理S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金思考和讨论思考和讨论 I0.0 启动按钮SB0I0.1 停止按钮SB1I0.2 复位按钮SB2Q0.0 电动机接触器KM1问：若按下SB0按钮 2S后，PLC掉电，5S后又复电，电动机能否被启动？若能启动，从SB0按下到电机启动共用了多长时间？启动后怎么让电动机停止

35、。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金TORN的特点使能端（IN）输入有效时（接通），定时器开始计时，当前值递增，当前值大于或等于预置值（PT）时，输出状态位置1。使能端输入无效使能端输入无效（断开）时，当前值保持（记忆），使能端（断开）时，当前值保持（记忆），使能端（IN）再次接通有效时，在原记忆值的基础上递）再次接通有效时，在原记忆值的基础上递增计时。增计时。注意：TONR记忆型通电延时型定时器采用线圈复位指令复位指令R进行复位操作，当复位线圈有效时，定时器当前位清零，输出状态位置0。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金（3）断电延时型定

36、时器（TOF）指令工作原理S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金摇臂钻床控制电路断电延时型时间继电器延时闭合触头断电延时型时间继电器线圈断电延时型时间继电器延时断开触头S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金TOF的特点：断电延时型定时器用来在输入断开，延时一段时间后，才断开输出。使能端（使能端（IN）输入有效时，）输入有效时，定时器输出状态位立即置定时器输出状态位立即置1，当前值复位为0。使使能端（能端（IN）断开时，定时器开始计时）断开时，定时器开始计时，当前值从0递增，当前值达到预置值时，定时器状态位复位为0，并停止计时，当前值保持。如果输入

37、断开的时间，小于预定时间，定时器仍保持接通。IN再接通时，定时器当前值仍设为0。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金【小结】：以上介绍的3种定时器具有不同的功能。接通延时定时器（TON）用于单一间隔的定时；有记忆接通延时定时器（TONR）用于累计时间间隔的定时；断开延时定时器（TOF）用于故障事件发生后的时间延时。TOF和和TON 共享同一组定时器，不能重复使用共享同一组定时器，不能重复使用。即不能把一个定时器同时用作TOF和TON。例如，不能既有TON T32，又有TOF T32。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金4.3.2 定时器指令应

38、用举例【问题一】使用定时器本身的常闭触点作定时器的使能输入。采用不同时基标准的定时器时运行结果分析。不同时基定时器的刷新方式：不同时基定时器的刷新方式：1ms时基定时器，每隔1ms定时器刷新一次当前值。10ms时基定时器，当前值在每个扫描周期开始刷新。100ms时基定时器，当前指令执行时刷新。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金 思考以下三个梯形图运行结果有什么不同？S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n【问题二】下图完成了什么功能？画出Q0.0的时序图.延时断开电路S7-200P

39、LC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n【问题三】下图完成了什么功能？画出Q0.1的时序图.延时接通、断开电路S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金n【问题四】下图完成了什么功能？画出Q0.0的时序图.闪烁电路，输出周期为5S，占空比为60的方波。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金4.3.3 正次品分拣机编程实训1.实训目的（1）加深对定时器的理解，掌握各类定时器的使用方法。（2）理解企业车间产品的分拣原理。2.实验器材实验器材（1）实验装置（含S7-200 CPU224）一台。正次品分拣模拟控制版（2）正次品分拣模板一块，如图4-

40、50。（3）连接导线若干。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金3.控制要求控制要求1）用启动和停止按钮控制电动机M运行和停止。在电动机运行时，被检测的产品（包括正次品）在皮带上运行。2）产品（包括正、次品）在皮带上运行时，S1（检测器）检测到的次品，经过5s传送，到达次品剔除位置时，起动电磁铁Y驱动剔除装置，剔除次品（电磁铁通电1s），检测器S2检测到的次品，经过3s传送，起动Y，剔除次品；正品继续向前输送。正次品分拣操作流程如图4-51所示。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金（

41、1）I/O分配输入 输出SB1 I0.0 M启动按钮 M Q0.0 电动机SB2 I0.1 M 停止按钮 Y Q0.1 次品剔除 S1 I0.2 检测站1 S2 I0.3 检测站2 S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金喷泉的设计AQ0.1BQ0.2CQ0.3启动I0.0ABCA B AB C ABC编程练习：输入输出5s5s10s5s5s停止 I0.1S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人

42、：安徽机电职业技术学院 白金S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金课后思考：n要求按下启动按钮时，数码管每隔1s显示一个数字。从03循环显示，直到按下停止按钮时，停止显示。n1、列写输入输出的分配表。n2、编写出梯形图程序。写出对应语句表。AGBFCEDSB1SB2S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金作业中出现的问题P100 2题a答案S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金P100 3题1答案S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金题2 （b）题3 （2）题4 题8（1）题10 S7-200PLC教

43、学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金4.4.1 计数器指令计数器指令作用：作用：作用：作用：对输入信号脉冲上升沿累计计数。对输入信号脉冲上升沿累计计数。对输入信号脉冲上升沿累计计数。对输入信号脉冲上升沿累计计数。由一个由一个由一个由一个1616位的位的位的位的预置值寄存器预置值寄存器预置值寄存器预置值寄存器、一个、一个、一个、一个1616位的位的位的位的当前当前当前当前值寄存器值寄存器值寄存器值寄存器和一位和一位和一位和一位状态位状态位状态位状态位组成。组成。组成。组成。当前值大于或等于预置值时，状态位置当前值大于或等于预置值时，状态位置当前值大于或等于预置值时，状态位置当前值大于或等于

44、预置值时，状态位置1 1。S7-200S7-200系列系列系列系列PLCPLC有三类计数器：有三类计数器：有三类计数器：有三类计数器：CTU-CTU-加计数器加计数器加计数器加计数器CTUD-CTUD-加加加加/减计数器减计数器减计数器减计数器CTD-CTD-减计数减计数减计数减计数S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金双击S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金计数脉冲输入端计数器地址编号预置值输入端指令表：指令表：指令表：指令表：CTU CXXX,PV复位端 CTU-加计数器加计数器CTU-CTU-加计数器加计数器加计数器加计数器S7-200P

45、LC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金CTU-CTU-加计数器加计数器加计数器加计数器n n地址编号范围：地址编号范围：C0C255n n计数范围：计数范围：032767n n用法说明用法说明 S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金CTU-CTU-加计数器加计数器加计数器加计数器【总结】CTU-CTU-加计数器的原理加计数器的原理加计数器的原理加计数器的原理当当R=0时，计数脉冲有效；时，计数脉冲有效；当当CU端有上升沿输入时，计数器当前值加端有上升沿输入时，计数器当前值加1。当计数器当前值等于设定值（当计数器当前值等于设定值（PV）时，该计数器的）时，该计数

46、器的状态位状态位C-bit置置1，即其触点动作。，即其触点动作。当计数器当前值大于设定值（当计数器当前值大于设定值（PV）时计数器仍计数，）时计数器仍计数，但不影响计数器的状态位。直至计数达到最大值但不影响计数器的状态位。直至计数达到最大值（32767）。）。当当R=1时，计数器复位，即当前值清零，状态位时，计数器复位，即当前值清零，状态位C-bit也清零。也清零。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金CTUD-CTUD-加加加加/减计数器减计数器减计数器减计数器计数脉冲输入端计数器地址编号预置值输入端指令表：指令表：指令表：指令表：CTUD CXXX,PV复位端CTU

47、D-加加/减计数器减计数器S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金CTUD-CTUD-加加加加/减计数器减计数器减计数器减计数器n n 地址编号范围：地址编号范围：地址编号范围：地址编号范围：C0C255C0C255n n 计数范围：计数范围：计数范围：计数范围：32768327673276832767n n 用法说明：用法说明：用法说明：用法说明：S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金CTUD-CTUD-加加加加/减计数器减计数器减计数器减计数器【总结】CTUD-CTUD-加加加加/减计数器的原理减计数器的原理减计数器的原理减计数器的原理当当当当

48、R=0R=0时，计数脉冲有效；时，计数脉冲有效；时，计数脉冲有效；时，计数脉冲有效；当当当当CUCU端有上升沿输入时，计数器当前值加端有上升沿输入时，计数器当前值加端有上升沿输入时，计数器当前值加端有上升沿输入时，计数器当前值加1.1.当计当计当计当计数器当前值大于或等于设定值时，数器当前值大于或等于设定值时，数器当前值大于或等于设定值时，数器当前值大于或等于设定值时，C-bitC-bit置置置置1 1，即，即，即，即其触点动作。其触点动作。其触点动作。其触点动作。当当当当CDCD端有上升沿输入时，计数器当前值减端有上升沿输入时，计数器当前值减端有上升沿输入时，计数器当前值减端有上升沿输入时，

49、计数器当前值减1 1。当。当。当。当当前值刚好小于设定值时，当前值刚好小于设定值时，当前值刚好小于设定值时，当前值刚好小于设定值时，C-bitC-bit清清清清0 0，其触点复，其触点复，其触点复，其触点复位。位。位。位。当当当当R=1R=1时，计数器复位，即当前值清零，时，计数器复位，即当前值清零，时，计数器复位，即当前值清零，时，计数器复位，即当前值清零，C-bitC-bit也也也也清零。清零。清零。清零。S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金CTD-减计数减计数CTD-CTD-减计数器减计数器减计数器减计数器计数脉冲输入端计数器地址编号预置值输入端指令表：指令表：

50、指令表：指令表：CTD CXXX,PV复位端S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金CTD-CTD-减计数器减计数器减计数器减计数器n n地址编号范围：地址编号范围：C0C255n n 计数范围：计数范围：032767n n 用法说明：用法说明：S7-200PLC教学课件 制作人：安徽机电职业技术学院 白金CTD-CTD-减计数器减计数器减计数器减计数器【总结】CTD-减计数器的原理减计数器的原理LD=0LD=0，计数器有效，计数器有效，计数器有效，计数器有效，CDCD端每来一个脉冲的上升沿，当前值减端每来一个脉冲的上升沿，当前值减端每来一个脉冲的上升沿，当前值减端每来一