新学年班主任家长会发言稿最新.docx
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1、新学年班主任家长会发言稿最新随着新学年的到来,我们的家长会也陆续的开始召开,作为班主任,我们有什么要说的呢?下面是由编辑为大家整理的“新学年班主任家长会发言稿最新,仅供参考,欢迎大家阅读。新学年班主任家长会发言稿最新【一】敬重的各位家长:下午好,特别感谢您能在百忙之中来参与我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表小班的两位老师对您的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢,同时,也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,盼望在今后的日子里我们能成为伴侣,成为合作的伙伴。如今,我先向大家介绍我们班的两位老师。我是xx老师,xx年毕业于xx幼师学校,从事幼教工作xx年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的
2、班级工作及教学工作,xx老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和气可亲,深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位互相取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。今日召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要协作的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级状况分析首先,班级状况分析:我们班共有幼儿xx名,其中男孩xx名,女孩xx名。幼儿平均年龄为xx岁之间,其中有大部分是新生,有xx、xx、xx等是这学期刚入园的小伴侣,幼儿园对他们来说都是生疏的,刚入园幼儿
3、的心情较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培育。针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面,本学期的主要任务培育幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。(一)家长的预备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如
4、厕,独立入睡等。2、对幼儿进行心理预备教育。对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有许多老师,许多小伴侣,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很欢乐,切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园,以免造成孩子对幼儿园的抵触心情,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学许多学问,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心,做到心情稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分别焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要心情稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳
5、定心情引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更简单引起孩子剧烈的依恋。其次,要信任老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照看好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培育教育。(二)孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引,幼儿会处处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境,开始哭闹。2、第二天,孩子基于第一天的阅历,会出现几种状况。哭闹的更厉害。停止哭闹,自由玩耍。看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。家长怎么办?首先告知孩子,爸爸妈妈有
6、工作要上班,下班后会来接她。第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。3、第三天,假如孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,慢慢的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的&39;快,有的慢。(三)孩子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时,孩子会舍命挣扎(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母单独翱翔,孩子入园是最简洁的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种状况:高高兴兴,悲
7、喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师,生疏的小伴侣生活了一天,不简单,特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣,家长可能会有误会:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通:幼儿园好不好?老师好吗?小伴侣多不多?在幼儿园看到什么新奇的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小伴侣很喜爱你,假如你明天不去。老师和小伴侣会很想你的。4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象。由于环境的改变,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子
8、拉裤子的现象,家长不必紧急,更不要责怪,这时家长要做的事是,劝慰孩子,并告知孩子,“老师特别喜爱你,假如有事情可以找老师帮助同时在家留意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子把握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)预备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师,便于备用。5、初入园的孩子由于心理紧急,心情不稳定,简单造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。二、教育教学方面幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是根据幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的
9、,每堂课支配为xx分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。三、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是xx老师,xx老师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小伴侣的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算,幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏,家长想了解可以留意。四、家园工作1、孩子来园请家长检查是否携带危急品,如服药
10、请交到老师手中。2、盼望每一位幼儿坚持每天按时入园,(xx点之前)无特别状况不要无故缺勤。3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中,我们经常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们,盼望家长能主动协作。5、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适等问题请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系,总之,我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。在将来的日子里,我无法保证我们可
11、以做到最好,可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着喜爱孩子,关怀孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您准时与我们联系,假如您工作太忙,没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。今日的家长会到此结束,我们再一次诚心的感谢您的参加,最终诚心的祝福您:工作顺利,万事如意,诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、欢乐的成长。感谢大家!新学年班主任家长会发言稿最新【二】敬重的各位家长:大家好!今日,还是因为孩子们的缘分,我们大家走进了xx小学,走进了xx班的教室,首先,对各位家能在百忙之中抽出时
12、间来参与这次家长会表示诚心的感谢!看着大家熟识的面孔,我感到十分亲切,带这个班已将近xx年整了。在xx年级里我们开了xx次家长会,我想许多家长来学校开家长会,不仅想知道孩子最近的学习状况,而且确定还想了解孩子如今的状况。可以这么告知大家,在各位家长的亲密协作下,在各位任课教师的悉心教育下,xx班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步,我作为班主任感到特别欣慰。今日的家长会我主要说以下五方面的内容。一、了解xx年级班级的基本状况。二、上学期考试成果分析及学生在校的表现。三、语文学习方面。四、安全工作。五、学校一些活动与支配。一、班级基本状况介绍我们班现有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。开学
13、xx个星期了,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,主动乐观向上,多数学生比较乖巧听话,学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责。另外课堂上大部分学生能仔细听讲,同学之间能团结友爱,多数同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。二、考试成果分析及学生在校的表现从xx年级考试来看,涌现出了一部分成果优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也盼望家长协作教育。自这个学期开学以来部分同学学习还不够主动主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不准时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长如今心中有数;还有一部分的
14、同学表现出不主动思索,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强,家长记着提示自己的孩子在这个季节多带些水来学校。家长肯定要让自己的孩子留意个人卫生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的干净。三、语文学习方面各位家长都知道xx年级是一个爬坡的年级,只要家长留心看一下孩子们的作业就会发觉:xx年级的作业除保存了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等。学问学习比原来广泛了。xx年级如今除了基础学问以外,阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点,作业本上和家庭作业我一
15、般留的都是简洁的基础学问,所以要求有些基础的学问,家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否吸收,家长能听写最好,让孩子把基础把握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习,以及课后稳固和课外阅读,在预习时肯定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解,然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边,家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面肯定让孩子多读,有些家长给孩子买了些资料,资料上的阅读题试着让孩子做,做多少算多少,但尽可能让孩子多做并提示多读,有的答案就在文中,能给孩子讲解的更好,毕竟在家里一对一的讲解效果最正确。孩子们手中都有作文书,检查自己的孩子是否都
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