新学期班导师发言稿大学2022年.docx
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1、新学期班导师发言稿大学2022年这个九月我们又迎来了新学期,作为学生的班导师,有什么寄语要送给同学呢?下面是由编辑为大家整理的“新学期班导师发言稿大学2022,仅供参考,欢迎大家阅读。新学期班导师发言稿大学2022【一】敬重的领导,各位同志,友爱的同学们:下午好!能有机会作为教师代表在这里发言,我真的特别的荣幸。其实,我和你们一样,也曾是xx的学子。xx年前,我考入xx大学xx系,我当时是绝没有想到有一天我会以一个新的身份站在这里,欢迎作为大学新生的你们。看到你们青春洋溢的面庞,我真的不由得感慨,时间都去哪了?但是另外一方面,作为老师,我也想谈一点我个人对大学生活的想法,刚刚沈院长已经说了许多
2、,我就做一点小小的补充。我想从大学的自由谈起,因为我以前也做了许多次专业导师,不止一个学生跟我说过:“老师,我是在高三最黑暗的岁月里靠着对大学自由的憧憬支撑下来的。那么什么是大学的自由?从你上大学的那天起,不再有人催你睡觉,也不再有人叫你起床了。说实在的,透露小小的隐秘,逃课也不再那么简单被老师发觉了。在座的各位能考上南开大学可能学习能力,或者至少是考试能力都不差,应付大学的期末考试,假如你以不挂科为目标,很可能只要临时抱佛脚就行,所以你们有做学霸的可能,当然也有选择做学渣的权利。这是大学的自由吗?没错!是大学的自由,但这不是大学自由的本质和精髓。大学的自由的本质是学术自由,人格独立。从今日开
3、始起,你要习惯老师在课堂上所讲不同于你在教材上所看到的,甚至老师上课可能没有教材,你要习惯于不同的老师对同一个问题的解读大相径庭,你要习惯于你所熟识的未必是正确的,你要习惯于“不唯上,不唯书,不再死盯着一个角度看问题。一个优秀的大学,如南开者,所提供给各位的,我想最重要的并不是学问,因为学问是会过时的,它提供给你们的最重要的是智识智识是你看待世界的一个思维方式,是你的精神世界。而智识的根源首先来源于独立的人格。那么要形成这种独立的人格,独立的思想,我觉得刚刚xx院长说的主动主动的思维方式是至为重要的。有学生问我说什么是主动主动的学习方式?我想,主动主动的学习方式首先在于不满足于在课堂上所听讲的
4、那些东西,不沉湎于伤春悲秋,担心于按部就班,主动主动的学习方式可以从主动的查找答案开始。然后,进展为主动的形成自己的问题,老师上课留下的思索题,可以作为你查找阅读书目,拓展书目的线索。不要用搜寻引擎去应付作业,也不要从教科书上查找标答。走进图书馆翻阅一番,在翻阅的过程中你会形成自己的答案,更重要的是形成自己的问题,不要放过这些问题,接着翻阅,接着思索,即使你临时没有问题,“无故乱翻书也是好的。本科阶段,博览胜于精读。因为精读是一种选择,在没有足够的学问面的支持下,你的选择可能是盲目的,所以,不妨尽可能多读书,再多读的过程中形成自己的问题,有了自己的推断,进而找到自己的兴趣点,这点,我想,对于各
5、位一生而言,远比成果单上的A+更重要。除了学习之外,我还想叮嘱各位的一点是,在自由与独立之余,你要学会宽容。胡适先生说:“宽容与比自由更重要。因为没有宽容就没有多元,没有多元,何谈自由?我们要学会敬重别人的思想,学会敬重别人的选择,学会理解别人的情感,学会与别人沟通。大学之大,首先在于一个人字。古人说“古之学者为己,今之学者为人,又说“君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊;我们xx学院的院训说“xx抛开人格的培育,“人将堕落为“器,大学的教育的价值将无从谈起。今日我想说的还有许多,但时间有限,好在我和各位至少还有四年共同相处的时间,我想xx的老师愿时刻为同学们答疑解惑,愿祝你们展翅翱翔。
6、真的很羡慕你们,就像刚刚开始的时候在VCR里展示的那样,你们,正站着梦开始的地方。感谢各位!新学期班导师发言稿大学2022【二】敬重的各位领导、各位老师,友爱的同学们:大家好!告辞了假期的寂静和清静,校内里又充满了欢声和笑语;告辞了夏日的酷热和躁动,我们又将迎来丹桂飘香的金秋。在今日这个特殊的日子里,我很荣幸能够参与仙岩镇中心校的开学典礼,并代表新教师发言。首先,请允许我代表全体新教师向在场的各位领导、老师和同学们致以新学期最美妙的祝福和最真挚的祝愿!对在座多位可爱的新同学表示最强烈的欢迎!xx大学是一所校内环境优美,学风校风优良,教学成果斐然的好学校,以其优异的教学质量、杰出的社会奉献,有目
7、共睹,赢得了社会的广泛赞誉和认可。我特别荣幸能够以教师的身份成为xx大学大家庭的一员。作为新教师,站在人生的又一条起跑线上,我们心潮澎湃。感觉肩上的沉甸甸的担子,我们任重道远。面对学校领导的期盼和瞩望,面对学生的渴求和幻想,我们将从以下几方面严格要求自己。第一教书育人,为人师表。“学高为师,身正为范。作为新教师更应以严谨、务实、勤奋的看法对待教学工作,细心备课,细心讲解,耐烦解答,以正确的方法引导学生,以高尚的品德影响学生,以渊博的学问教育学生。第二终身学习,不断探究。“问渠那得清如许,为有源头活水来。教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水。因此教师必需努力学习,刻苦钻研,不断提升和完善自己。
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