第1章统计学总论精.ppt
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1、第1章统计学总论第1页,本讲稿共60页统计信息统计信息 初初步步核核算算,全全年年国国内内生生产产总总值值397983亿亿元元,比比上上年年增增长长10.3%。居居民民消消费费价价格格比比上上年年上上涨涨3.3%。工工业业品品出出厂厂价价格格上上涨涨5.5%。农农产产品品生生产产价价格格上上涨涨10.9%。年年末末国国家家外外汇汇储储备备28473亿亿美美元元,比比上上年年末末增增加加4481亿亿美美元元。年年末末人人民民币币汇汇率率为为1美美元元兑兑6.6227元元人人民民币币,比比上上年年末末升升值值3.0%。(节节选选自自2010年国民经济和社会发展统计公报)年国民经济和社会发展统计公报
2、)第2页,本讲稿共60页统计数据的内在规律统计数据的内在规律(一些例子)1.正常条件下新生婴儿的性别比为正常条件下新生婴儿的性别比为107:1002.投投掷掷一一枚枚均均匀匀的的硬硬币币,出出现现正正面面和和反反面面的的频频率率各各为为1/2;投投掷掷一一枚枚骰骰子子出出现现16点点的的频频率各为率各为1/63.收入与消费之间存在相关关系收入与消费之间存在相关关系第3页,本讲稿共60页统计学实例统计学实例v1.沃尔玛超市啤酒与尿布;沃尔玛超市啤酒与尿布;v2.红楼梦;红楼梦;v3.恩格尔系数;恩格尔系数;v4.西蒙西蒙.库兹涅茨产业结构理论;库兹涅茨产业结构理论;v5.正常产品价格与需求的关系
3、。正常产品价格与需求的关系。第4页,本讲稿共60页恩格尔系数第5页,本讲稿共60页改革开放以来我国产业结构变动趋势第6页,本讲稿共60页价格与需求量回归模型第7页,本讲稿共60页经济统计参考书目经济统计参考书目1.李洁明李洁明,祁新娥祁新娥,经济统计学简明教程经济统计学简明教程,复旦大学出社复旦大学出社,2003;2.贾俊平贾俊平,清华大学出版社清华大学出版社,中国人民大学出版社中国人民大学出版社,2004;3.谢启南谢启南,韩兆洲韩兆洲,统计学原理统计学原理,暨南大学出版社暨南大学出版社,2004;4.戴维戴维R.安德森等著,张建华等译,安德森等著,张建华等译,商务与经济统计商务与经济统计(
4、第(第10版),机械工业出版社,版),机械工业出版社,2010。5.宋廷山,葛金田,宋廷山,葛金田,统计学统计学,北京大学出版社,北京大学出版社,2008。6.于洪彦,于洪彦,Excel统计分析与决策(第统计分析与决策(第2版)版),高等教,高等教育出版社,育出版社,2009。第8页,本讲稿共60页第一章第一章统计学总论统计学总论 第9页,本讲稿共60页第一节第一节 统计与统计学统计与统计学第10页,本讲稿共60页一、统计的含义?一、统计的含义?v1.统计活动统计活动收集、整理、分析数据的总称收集、整理、分析数据的总称v2.统计资料统计资料统计工作的结果统计工作的结果v3.统计学统计学分析数据
5、的方法与技术分析数据的方法与技术第11页,本讲稿共60页大英百科全书大英百科全书中的定义:中的定义:“统计学是一门收集数据,分统计学是一门收集数据,分析数据,并根据数据进行推断的科析数据,并根据数据进行推断的科学学”。Statistics:the science of collecting,analyzing,presenting,and interpreting data.Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica,Inc.Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica,Inc.(不列颠百科全书)(不列颠
6、百科全书)第12页,本讲稿共60页二、统计学的产生与发展二、统计学的产生与发展v1.古典统计学时期古典统计学时期v2.近代统计学时期近代统计学时期v3.现代统计学时期现代统计学时期 统计学的产生主要源于国势学、概率统计学的产生主要源于国势学、概率论和政治算术,其发展时期大致经历了三论和政治算术,其发展时期大致经历了三个阶段。个阶段。第13页,本讲稿共60页三、统计的职能三、统计的职能v1.信息职能信息职能v2.咨询职能咨询职能v3.监督职能监督职能中华人民共和国统计中华人民共和国统计法法第二条规定:第二条规定:“统统计的基本任务是对国民计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进经济和社会发展情况
7、进行统计调查、统计分析、行统计调查、统计分析、提供统计资料和咨询意提供统计资料和咨询意见,实行统计监督见,实行统计监督”。第14页,本讲稿共60页 第二节第二节 统计研究统计研究第15页,本讲稿共60页一、统计学的研究对象一、统计学的研究对象统计学的研究对象是现象总体的统计学的研究对象是现象总体的数量方面,包括数量表现、数量关系数量方面,包括数量表现、数量关系和数量界限。和数量界限。第16页,本讲稿共60页 统计学的研究对象特点:统计学的研究对象特点:(1 1)总体性总体性统计是研究总体的,即群统计是研究总体的,即群体现象。体现象。(2 2)数量性数量性事物能用数量表现的方面和事物能用数量表现
8、的方面和能用数量表现的事物都可以进行统计研究能用数量表现的事物都可以进行统计研究。第17页,本讲稿共60页 (3 3)差异性差异性统计所研究的总体内统计所研究的总体内部是有差异的部是有差异的。(4 4)具体性具体性统计研究的不是抽象的统计研究的不是抽象的量,而是有一定质的规定性的量。量,而是有一定质的规定性的量。第18页,本讲稿共60页二、统计学的研究方法二、统计学的研究方法v1.大量观察法大量观察法v2.试验设计法试验设计法v3.统计描述法统计描述法v4.统计推断法统计推断法v5.统计模型法统计模型法第19页,本讲稿共60页三、统计研究的过程三、统计研究的过程第20页,本讲稿共60页 第三节
9、第三节 统计学的基本概念统计学的基本概念第21页,本讲稿共60页(一一)总体总体 总体总体,亦称,亦称统计总体统计总体,凡是客观存,凡是客观存在、在某一共同性质基础上结合起来的许在、在某一共同性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。多个别事物的整体。总体分为总体分为有限总体有限总体和和无限总体无限总体两种两种类型。类型。总体具有总体具有同质性同质性、大量性大量性和和变异性变异性三个特点。三个特点。一、总体与样本一、总体与样本第22页,本讲稿共60页(二二)样本样本 样本样本就是按照一定的概率从总体中抽就是按照一定的概率从总体中抽取并作为总体代表的一部分总体单位的集取并作为总体代表的一部分总体单
10、位的集合体。也有学者称总体为合体。也有学者称总体为母体母体,样本为,样本为子子样样。理解要注意三方面:。理解要注意三方面:1 1,构成某一样本,构成某一样本的每一单位都必须取自某一特定的统计总体;的每一单位都必须取自某一特定的统计总体;2 2,样本单位的抽取应是按一定的概率进,样本单位的抽取应是按一定的概率进行的,而具体样本的产生应是随机的;行的,而具体样本的产生应是随机的;3 3,样本是母体的代表,且具有随机性。,样本是母体的代表,且具有随机性。第23页,本讲稿共60页(三三)总体单位与标志总体单位与标志1.1.总体单位总体单位 构成统计总体的个别单位称为统计总构成统计总体的个别单位称为统计
11、总体单位,简称体单位,简称总体单位总体单位。注意:注意:(1 1)构成总体的单位必须是同质的,)构成总体的单位必须是同质的,不能把不同的单位混在总体之中。不能把不同的单位混在总体之中。(2 2)总体与总体单位具有相对性,随着)总体与总体单位具有相对性,随着研究任务的改变而改变。同一单位可以是总研究任务的改变而改变。同一单位可以是总体也可以是总体单位。体也可以是总体单位。第24页,本讲稿共60页2.2.标志标志 标志标志是用来说明总体单位特征的名是用来说明总体单位特征的名称。标志可分为品质标志和数量标志。称。标志可分为品质标志和数量标志。品质标志品质标志是说明总体单位属性特征的名是说明总体单位属
12、性特征的名称,不能用数值来表示,称,不能用数值来表示,数量标志数量标志是说是说明总体单位数量特征的名称明总体单位数量特征的名称,是可以用,是可以用数值来表示的。数值来表示的。第25页,本讲稿共60页 按总体单位在标志上的具体表现是否按总体单位在标志上的具体表现是否存在差异来看,品质指标可分为不变标志存在差异来看,品质指标可分为不变标志和可变标志。当各个总体单位在某一标志和可变标志。当各个总体单位在某一标志上的具体表现都相同时,则为上的具体表现都相同时,则为不变标志不变标志。可变标志可变标志是指具体表现在总体各个单位是指具体表现在总体各个单位上不相同或不完全相同的那些标志。上不相同或不完全相同的
13、那些标志。第26页,本讲稿共60页 标志表现标志表现是指总体单位特征在是指总体单位特征在某一标志上的具体体现。标志表现某一标志上的具体体现。标志表现也分为品质标志表现和数量标志表也分为品质标志表现和数量标志表现两种类型。现两种类型。引入标志表现这一概念之后,引入标志表现这一概念之后,变异变异也可以表述为:统计总体单位之间也可以表述为:统计总体单位之间在某一标志上具有不同标志表现的现象。在某一标志上具有不同标志表现的现象。第27页,本讲稿共60页(一一)指标指标 指标(统计指标)指标(统计指标)是说明现象总体是说明现象总体 数量特征的概念或范畴。统计指标的设计要求:数量特征的概念或范畴。统计指标
14、的设计要求:(1)(1)要素完整。要素完整。(2)(2)名称有科学的理论依据。名称有科学的理论依据。(3)(3)计算口径和范围明确。计算口径和范围明确。(4)(4)计算方法科学。计算方法科学。二、指标与指标体系二、指标与指标体系第28页,本讲稿共60页v全部企业数,全部企业职工人数,企业平均职工人数,全部企业总产值,企业平均产值,劳动生产率.企业名称经济类型企业规模职工人数(人)工业产值(万元)第29页,本讲稿共60页标志与标志与 指标的关系指标的关系 第一,标志是说明总体单位特征第一,标志是说明总体单位特征的,而指标是说明总体特征的。的,而指标是说明总体特征的。第二,指标都能用数值表示,而第
15、二,指标都能用数值表示,而标志中的品质标志不能用数值表示,标志中的品质标志不能用数值表示,是用属性表示的。是用属性表示的。第30页,本讲稿共60页 第三第三,指标数值是经过一定的汇总取,指标数值是经过一定的汇总取得的,而标志中的数量标志不一定经过得的,而标志中的数量标志不一定经过汇汇总总,可直接取得。,可直接取得。第四第四,标志一般不具备时间、地,标志一般不具备时间、地点等条件,但作为一个完整的统计指标,点等条件,但作为一个完整的统计指标,一定要讲时间、地点范围。一定要讲时间、地点范围。第五,标志和指标有时可以互相转第五,标志和指标有时可以互相转换。换。第31页,本讲稿共60页 统计指标按其所
16、反映的内容或其数值表统计指标按其所反映的内容或其数值表现形式,可以分为总量指标、相对指标和平现形式,可以分为总量指标、相对指标和平均指标三种。均指标三种。总量指标总量指标(绝对数绝对数)是反映总体是反映总体规模的统计指标,通常以绝对数形式表现。规模的统计指标,通常以绝对数形式表现。相对指标相对指标(相对数相对数)是两个绝对数之比。是两个绝对数之比。平平均指标均指标(平均数或均值平均数或均值)反映的是现象在某反映的是现象在某一空间或时间上的平均数量状况。一空间或时间上的平均数量状况。第32页,本讲稿共60页2.指标体系指标体系 统计指标体系是统计指标体系是指由若干相互联系的指由若干相互联系的统计
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- 关 键 词:
- 统计学 总论
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