第十一章人格优秀PPT.ppt

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1、第十一章人格第十一章人格第一页，本课件共有84页 人格是心理学中一个复杂、困难但又极为重要的研究领人格是心理学中一个复杂、困难但又极为重要的研究领域，因为它是一个最具域，因为它是一个最具整合性的整合性的心理学主题。心理学主题。本章将概括地介绍现代心理学关于人格的理论与研究，影本章将概括地介绍现代心理学关于人格的理论与研究，影响人格差异形成的主要因素及其相互关系，人格健康问题的响人格差异形成的主要因素及其相互关系，人格健康问题的发生机制，健全人格的特征及其实现的途径、方法，以及人发生机制，健全人格的特征及其实现的途径、方法，以及人格测验的主要方法和工具。格测验的主要方法和工具。人格及其结构人格及

2、其结构 人格类型及模式人格类型及模式 人格测验人格测验 人格的形成人格的形成第二页，本课件共有84页红楼梦中的人格多样性红楼梦中的人格多样性第三页，本课件共有84页金陵十二钗金陵十二钗判曲判曲林黛玉林黛玉&薛宝钗薛宝钗:终身误都道是金玉良缘,俺只念木石前盟.空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙殊寂寞林.叹人间,美中不足今方信.纵然是齐眉举案,到底意难平.枉凝眉一个是琅苑仙葩,一个是美玉无暇.若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏!第四页，本课件共有84页 第五页，本课件共

3、有84页 贾元春贾元春 恨无常恨无常 喜荣华正好喜荣华正好,恨无常又到恨无常又到.眼睁睁眼睁睁,把把万事抛万事抛.荡悠悠荡悠悠,把芳魂消耗把芳魂消耗.望家乡望家乡,路远路远山高山高.故向爹娘梦里相寻告故向爹娘梦里相寻告:儿命已入黄泉儿命已入黄泉,天伦啊天伦啊,须要退步抽身早须要退步抽身早!第六页，本课件共有84页史湘云史湘云 世难容世难容:气质美如兰气质美如兰,才华馥比仙才华馥比仙.天生成孤天生成孤僻人皆罕僻人皆罕.你道是啖肉食腥膻你道是啖肉食腥膻,视绮罗俗厌视绮罗俗厌;却不知太高人愈妒却不知太高人愈妒,过洁世同嫌过洁世同嫌.可叹这可叹这,青青灯古佛人将老灯古佛人将老;辜负了辜负了,红粉朱楼春

4、色阑红粉朱楼春色阑.到到头来头来,依旧是风尘肮脏违心愿依旧是风尘肮脏违心愿.好一似好一似,无暇无暇白玉遭泥陷白玉遭泥陷;又何须又何须,王孙公子叹无缘王孙公子叹无缘.第七页，本课件共有84页王熙凤王熙凤 聪明累聪明累 机关算尽太聪明机关算尽太聪明,反算了卿卿性命反算了卿卿性命.生前心已碎生前心已碎,死后性空灵死后性空灵.家富人宁家富人宁,终有个家终有个家亡人散各奔腾亡人散各奔腾.枉费了枉费了,意悬悬半世心意悬悬半世心;好一似好一似,荡悠悠三更梦荡悠悠三更梦.忽喇喇似大厦倾忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯昏惨惨似灯将尽将尽.呀呀!一场欢喜忽悲辛一场欢喜忽悲辛.叹人世叹人世,终难定终难定!第八页，本课件共

5、有84页 李纨李纨:晚韶华晚韶华 镜里恩情镜里恩情,更那堪梦里功名更那堪梦里功名!那美韶华去之何迅那美韶华去之何迅!再休提绣帐鸳衾再休提绣帐鸳衾.只这带珠冠只这带珠冠,披凤袄披凤袄,也抵不了无常性也抵不了无常性命命.虽说是虽说是,人生莫受老来贫人生莫受老来贫,也须要阴骘积儿孙也须要阴骘积儿孙.气昂气昂昂头戴簪缨昂头戴簪缨;光灿灿胸悬金印光灿灿胸悬金印;威赫赫爵禄高登威赫赫爵禄高登;昏惨惨昏惨惨黄泉路近黄泉路近.问古来将相可还存问古来将相可还存?也只是虚名儿与后人钦敬也只是虚名儿与后人钦敬 秦可卿秦可卿:好事终好事终 画梁春尽落香尘画梁春尽落香尘.擅风情擅风情,秉月貌秉月貌,便是败家便是败家的根

6、本的根本.箕裘颓堕皆从敬箕裘颓堕皆从敬,家事消亡首罪宁家事消亡首罪宁.宿孽总因情宿孽总因情.第九页，本课件共有84页第十页，本课件共有84页九类人格九类人格,你是几你是几?第十一页，本课件共有84页脸谱脸谱第十二页，本课件共有84页爱因斯坦：爱因斯坦：分裂型人格障碍分裂型人格障碍 n众所周知，爱因斯坦是伟大的物理学家，还是众所周知，爱因斯坦是伟大的物理学家，还是一个和平主义者，想当年他悔不该建议美国总一个和平主义者，想当年他悔不该建议美国总统罗斯福要研究核武器，使成千上万的人统罗斯福要研究核武器，使成千上万的人“坐坐在了核弹头上面在了核弹头上面”。n但就是这个一派正气的爱因斯坦先生还有他的但就

7、是这个一派正气的爱因斯坦先生还有他的另外一面。据英国哈泼公司出版的另外一面。据英国哈泼公司出版的爱因斯坦爱因斯坦的私生活的私生活当中说，爱因斯坦和他妻子的关系当中说，爱因斯坦和他妻子的关系很不和睦，又一直虐待妻子，使其患上了精神很不和睦，又一直虐待妻子，使其患上了精神病。此外，爱因斯坦还对他的儿子漠不关心。病。此外，爱因斯坦还对他的儿子漠不关心。第十三页，本课件共有84页本章主要内容本章主要内容n第一节第一节 人格概述人格概述n第二节第二节 气质气质n第三节第三节 性格性格n第四节第四节 人格评估人格评估n第五节第五节 健全人格与培养健全人格与培养第十四页，本课件共有84页第一节第一节 人格概

8、述人格概述n什么是人格什么是人格n人格特性人格特性 多特性多特性 稳定性稳定性 综合性综合性 功能性功能性n人格结构人格结构n 气质气质n 性格性格 第十五页，本课件共有84页一、什么是人格一、什么是人格 古代汉语中没有古代汉语中没有人格人格这个词这个词 。中文中的人格这个术语是现。中文中的人格这个术语是现代从日文中引入的，而日文中的人格一词则来自英文代从日文中引入的，而日文中的人格一词则来自英文personalitypersonality一词的意译。一词的意译。英语中的英语中的personality personality 一词源于拉丁文，本意是指面具一词源于拉丁文，本意是指面具 ，即，即演

9、演戏时应剧情需要所画的脸谱戏时应剧情需要所画的脸谱，它表现剧中人物的，它表现剧中人物的角色和身份角色和身份。把面具指义为人格，实际上包含着二层意思：一是指个把面具指义为人格，实际上包含着二层意思：一是指个人在生活舞台上表演出的各种行为，即人在生活舞台上表演出的各种行为，即公开的自我公开的自我；二是指；二是指个人蕴藏于内的特点，即被遮蔽起来的个人蕴藏于内的特点，即被遮蔽起来的真实的自我真实的自我。第十六页，本课件共有84页人格的概念及说明人格的概念及说明 人格人格（personality）是构成一个人思想、情感及行为的是构成一个人思想、情感及行为的特特有模式有模式，这个特别模式包含了一个人区别于

10、其他人的稳定，这个特别模式包含了一个人区别于其他人的稳定而统一的而统一的心理品质心理品质。说明：说明：1、人格通常是指一个人、人格通常是指一个人外在的行为模式外在的行为模式。2、人格更指一个人、人格更指一个人内在的动力组织内在的动力组织。3、人格是一种蕴含于中，形诸于外的、人格是一种蕴含于中，形诸于外的统一体统一体。第十七页，本课件共有84页个性个性n个性个性（individuality）n如果把个性理解为一个人区别于他人的稳定的、独特如果把个性理解为一个人区别于他人的稳定的、独特的整体特性，那么个性与人格即为同义词。的整体特性，那么个性与人格即为同义词。n二者的主要区别在于二者的主要区别在于

11、：n个性是指人的个性是指人的个别差异（个别差异（individual difference），），仅仅表达人格的独特性，但人格还有整体性的特点。表达人格的独特性，但人格还有整体性的特点。n个性是相对于个性是相对于共性（共性（generality）而言）而言，万事万物都有万事万物都有个性，人格只对人而言，个性，人格只对人而言，人格特征既有个人所独有的，人格特征既有个人所独有的，也有与他人相似的或共同的也有与他人相似的或共同的。第十八页，本课件共有84页二、人格的特性二、人格的特性个体性（独特性）个体性（独特性）稳定性稳定性统合性（整合性）统合性（整合性）功能性功能性第十九页，本课件共有84页（一

12、）独特性（一）独特性 n人格中包括有个人与其他人不同的心理特征。人格中包括有个人与其他人不同的心理特征。n比如：比如：有人爱好美术；有人对文学作品爱不有人爱好美术；有人对文学作品爱不释手；有的人脾气暴躁；有的人热情直爽，释手；有的人脾气暴躁；有的人热情直爽，正如俗语所说正如俗语所说“人心不同，各如其面人心不同，各如其面”。这种差异使各人的人格具有了独特性。这种差异使各人的人格具有了独特性。第二十页，本课件共有84页（二）稳定性（二）稳定性n一方面，人格具有稳定性的特点。一方面，人格具有稳定性的特点。n一个人在出生后，通过教育和参加社会实践，逐渐形成一定的行一个人在出生后，通过教育和参加社会实践

13、，逐渐形成一定的行动动机、理想、信念、人性观。在一定倾向性的指引下，使自己动动机、理想、信念、人性观。在一定倾向性的指引下，使自己的心理面貌在不同的生活情况中都可以显示出的心理面貌在不同的生活情况中都可以显示出相同的品质相同的品质，构成，构成稳定的人格。稳定的人格。n正因为人格具有稳定性的特点，我们才能把一个人和另外一正因为人格具有稳定性的特点，我们才能把一个人和另外一个人在精神面貌上区别开来；我们才能预料到一个人有某种个人在精神面貌上区别开来；我们才能预料到一个人有某种情况下将会做些什么。情况下将会做些什么。n另一方面，另一方面，人格具有稳定性并不意味着它是不可改变的人格具有稳定性并不意味着

14、它是不可改变的。n人格也具有可塑性。它随着现实环境的多样性和多变性而人格也具有可塑性。它随着现实环境的多样性和多变性而或多或少地发生变化。或多或少地发生变化。第二十一页，本课件共有84页（三）统合性（三）统合性n人格的各个成分或特征，如：能力、气质、人格的各个成分或特征，如：能力、气质、性格、情感、价值观、需要等不是孤立存性格、情感、价值观、需要等不是孤立存在着，而是一个有机的整体，具有内在的在着，而是一个有机的整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控，协调一致朝一致性，受自我意识的调控，协调一致朝着一定的目标，以着一定的目标，以一个整体而运作一个整体而运作。n当一个人的人格各个方面彼此和谐一

15、致时，当一个人的人格各个方面彼此和谐一致时，他的人格是健康的，否则，会出现适应困他的人格是健康的，否则，会出现适应困难，甚至出现难，甚至出现“分裂人格分裂人格”。第二十二页，本课件共有84页心理学影视鉴赏美丽心灵第二十三页，本课件共有84页（四）功能性（四）功能性n人格在一定程度上会影响到一个人的生活方人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运。因而是人式，甚至会决定某些人的命运。因而是人生成败的根源之一。生成败的根源之一。n如：如：当面对挫折和失败时当面对挫折和失败时，坚强者能拼搏发，坚强者能拼搏发奋，懦弱者会一蹶不振。这就是人格功能奋，懦弱者会一蹶不振。这就是人格功能

16、的表现。的表现。第二十四页，本课件共有84页三、人格结构三、人格结构n人格是由人格是由不同成分构成不同成分构成的一个结构系统，不的一个结构系统，不同成分从不同侧面反映了人格的差异。同成分从不同侧面反映了人格的差异。n人格结构系统包括人格结构系统包括认知方式、动机、气质、认知方式、动机、气质、性格、自我调控性格、自我调控等成分。等成分。第二十五页，本课件共有84页人格结构成分的含义人格结构成分的含义n认知方式认知方式是体现在认知加工过程的差异是体现在认知加工过程的差异n气质体现气质体现出高级神经活动类型的差异出高级神经活动类型的差异n性格体现性格体现在社会道德评价方面的差异在社会道德评价方面的差

17、异n自我调控自我调控是使各成分协调一致的统合机构是使各成分协调一致的统合机构第二十六页，本课件共有84页第二节第二节 气气 质质n一、气质含义一、气质含义n气质是表现在心理活动的强度，速度，灵活气质是表现在心理活动的强度，速度，灵活性和指向性的一种稳定的心理特征。性和指向性的一种稳定的心理特征。n气质差异是先天形成，受神经系统活动过程气质差异是先天形成，受神经系统活动过程的特性制约。的特性制约。n儿童的特性：安静、注意力不集中、动作不儿童的特性：安静、注意力不集中、动作不规则规则第二十七页，本课件共有84页二、气质与人格二、气质与人格n气质气质（temperament）：一个人心理活动的动力特

18、一个人心理活动的动力特性。即平常所说的性。即平常所说的“禀性禀性”、“脾气脾气”、“性子性子”等。等。n气质是先天禀赋，是气质是先天禀赋，是人格形成的原始材料之一人格形成的原始材料之一，是人，是人格中的格中的先天倾向先天倾向。n人格的形成除了人格的形成除了气质、体质气质、体质等先天禀赋作基础外，等先天禀赋作基础外，社会环境的影响起着决定性的作用。社会环境的影响起着决定性的作用。第二十八页，本课件共有84页三、气质的类型三、气质的类型（一）气质的体液学说（一）气质的体液学说人物：人物：希波克拉底希波克拉底希波克拉底希波克拉底古希腊著名医学家观点：观点：不同的人有不同的气质。人体中有来自不同器官的

19、四种体液。机体的状态就决定4种体液的混合比例。根据这些体液的混合比例中哪一种占优势，把人分为四种类型的气质：多血质、多血质、多血质、多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。胆汁质、粘液质和抑郁质。胆汁质、粘液质和抑郁质。胆汁质、粘液质和抑郁质。血液占优势的是多血质，粘液占优势的是粘液质，黄胆汁占优势的是胆汁质，黑胆汁占优势的是抑郁质。体液说虽然并未被科学研究所证实，但我们在日常生活中确实可以观察到它所描述的四种气质类型。正因为这样，希波克拉底关于四种气质类型的概念一直沿用至今。第二十九页，本课件共有84页2.气质的高级活动类型说人物：人物：巴甫洛夫巴甫洛夫 观点：观点：大脑皮质的神经过程（兴奋和抑制）

20、具有三个基本特性：强度、均衡性和灵活性。强度、均衡性和灵活性。n n强度强度：是指神经细胞和整个神经系统的工作能力和界限。n n平衡性：平衡性：是指兴奋和抑制的相对均势或优势；n n灵活性灵活性：是指兴奋和抑制相互转换的速率。第三十页，本课件共有84页高级神经活动类型与气质类型对照表高级神经活动类型与气质类型对照表 n 第三十一页，本课件共有84页n强而不平衡型强而不平衡型 兴奋比抑制占优势，以易激动、奔放不羁为特点。巴甫洛夫称之为“不可遏止型”胆汁质。n强、平衡、灵活型强、平衡、灵活型 兴奋和抑制都有较强，两种过程易转化。它以反应灵活、外表活泼迅速适应环境为特征，故称为“活泼型”多血质n强、

21、平衡、不灵活型强、平衡、不灵活型 兴奋和抑制都较强，两种过程不易转化。它以坚毅、迟缓为特征，故称为“安静型”粘液质n弱型弱型 兴奋和抑制都很弱，而且弱的抑制过程占优势。它以胆小、经不起冲击、消极防御为特征，故称“抑制”抑郁质。第三十二页，本课件共有84页3 3、各种气质类型的心理特征、各种气质类型的心理特征典型的气质类型有典型的气质类型有:（1 1）胆汁质：）胆汁质：n反应快、但往往粗心大意。脾气暴躁、冲动时不可遏制、但情绪也容易平息。意志坚强、做事果断、易冒失、胆大、爱冒险；外向、为人热情、但过于直率、易于人发生冲突，但有事后即忘的特点。n主要特点反应迅速但准确性不足，性情直率但易 粗暴，为

22、人热情但易冲动。n 典型人物：张飞、典型人物：张飞、猪八戒。猪八戒。第三十三页，本课件共有84页（2 2）多血质：）多血质：n反应快、灵活、活泼好动、健谈、兴趣广泛、但兴趣与注意力均容易转移；情绪发生快面多变、但情绪强度低、脾气温和；外向、情绪外露、表情丰富、好交际、对新环境适应快。n主要特点灵活敏捷但持久性差，情感丰富但不 深刻，接受能力强但常浅尝辄止。n 典型人物：王熙凤。第三十四页，本课件共有84页（3 3）粘液质：）粘液质：n反应慢、刻板、思维、言语及动作均迟缓；安静、沉稳、不善言谈、兴趣不广但专一、注意的稳定性好但转移能力差；情绪发生得慢、强度低、脾气温和、感情比较淡漠；内向、内心活

23、动很少外露、不喜欢过多的交往活动、对新环境适应得慢；自我控制能力强、做事执着。n主要特点反应缓慢但具有稳定性，沉着冷静但 缺乏生气，踏实稳重但刻板冷漠。n 典型人物：陈景润、牛顿、达尔文、爱因斯坦、爱迪生等。第三十五页，本课件共有84页（4 4）抑郁质：）抑郁质：n感受性高、观察细腻、善于察觉常人不易注意的细微末节，反应慢，动作迟缓；情绪的敏感性极高、常表现出多愁善感和敏感多疑的特点、而且情绪反应强烈、体验深刻且持久，但情感内抑、很少表露于外；严重内向、极不善交际、性情孤僻；为人处事极谨慎、对挫折及困难易产生畏惧心理。n主要特点外表温柔谦和但懦弱缄默，行动踏实谨 慎但孤僻迟缓，情感体验深刻但敏

24、感多疑。n 典型人物：林黛玉。第三十六页，本课件共有84页案案 例例 分分 析析地点：某剧场门口。地点：某剧场门口。时间：演出开始时间：演出开始10分钟后。分钟后。人物：查票员、人物：查票员、4位迟到的观众。位迟到的观众。情节：剧场规定演出开始情节：剧场规定演出开始10分钟后不许入场。分钟后不许入场。4位迟到者面对位迟到者面对 查票者的同样说明其表现各不相同。查票者的同样说明其表现各不相同。第第1位：大吵大闹，怒发冲冠。位：大吵大闹，怒发冲冠。第第2位：软硬兼施，找机会溜进去。位：软硬兼施，找机会溜进去。第第3位：不吵不恼，虽然遗憾但还是理解剧院的做法，位：不吵不恼，虽然遗憾但还是理解剧院的做

25、法，并自我安慰并自我安慰“好戏在后头好戏在后头”。第第4位：垂头丧气，十分委屈，认为自己总是很倒霉。位：垂头丧气，十分委屈，认为自己总是很倒霉。这这4 4位迟到者的气质类型？位迟到者的气质类型？第三十七页，本课件共有84页第第1位，胆汁质位，胆汁质，脾气急躁、易冲动；第第2位，多血质位，多血质，灵活、反应快；第第3位，粘液质位，粘液质；第第4位，抑郁质位，抑郁质。第三十八页，本课件共有84页四、对气质评价四、对气质评价n没有好坏之分，各有利弊没有好坏之分，各有利弊n都可以成就不同事业都可以成就不同事业n多种气质的综合体，互相渗透，混合。多种气质的综合体，互相渗透，混合。第三十九页，本课件共有8

26、4页第三节第三节 性性 格格n一、性格的含义一、性格的含义n性格是一种与社会相关最密切的人格特征，性格是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中镶嵌了许多社会道德含义。在性格中镶嵌了许多社会道德含义。n表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在其行为举止中。表现在其行为举止中。第四十页，本课件共有84页n性格（性格（character）：一个人对现实的稳定态度及与）：一个人对现实的稳定态度及与之相适应的行为方式。之相适应的行为方式。n 英语英语character一词源于希腊语，意为一词源于希腊语，意为“印记印记”、“雕雕刻刻”或或“雕成之物雕成之物”。后来转

27、意为。后来转意为“标志标志”和和“特征特征”，意指由外界环境所造成的、深层的、固定的人格结，意指由外界环境所造成的、深层的、固定的人格结构。构。n它是人格结构的一个重要组成部分，是个人有关社它是人格结构的一个重要组成部分，是个人有关社会规范、伦理道德方面的各种习性的总称。会规范、伦理道德方面的各种习性的总称。n一般说来，性格特征具有社会道德含义。一般说来，性格特征具有社会道德含义。第四十一页，本课件共有84页二、性格的种类二、性格的种类n内倾型与外倾型内倾型与外倾型n场独立性与场依存性场独立性与场依存性n冲动型与沉思型冲动型与沉思型n同时型与继时型同时型与继时型第四十二页，本课件共有84页n各

28、种类型的性格各种类型的性格n受到人生观，价值观，世界观的影响受到人生观，价值观，世界观的影响n良好的性格：良好的性格：热爱社会，乐观向上热爱社会，乐观向上n不良性格：不良性格：冷酷无情冷酷无情第四十三页，本课件共有84页三、性格测验三、性格测验第四十四页，本课件共有84页n说明：说明：n这些图片是这些图片是Ulla ZangUlla Zang跟一位心理学家一起跟一位心理学家一起合作的成果，并且经过历时几年的全球性合作的成果，并且经过历时几年的全球性测试。测试。n收到这个研究的响应之后，再小心地调较各收到这个研究的响应之后，再小心地调较各个图片的颜色及形状，然后再次进行测试，个图片的颜色及形状，

29、然后再次进行测试，直至得到这些非常成功的图片，这些图片直至得到这些非常成功的图片，这些图片代表了代表了九种不同的性格九种不同的性格。第四十五页，本课件共有84页测验结果测验结果n1)1)时常自我反省时常自我反省,敏感的思想家敏感的思想家 你对于自己及四周的环境能够比一般人控制得更好更彻底。你对于自己及四周的环境能够比一般人控制得更好更彻底。你讨厌表面化及肤浅的东西；你讨厌表面化及肤浅的东西；你宁愿独自一人也不愿跟别人闲谈，但你跟朋友的关系却非常深你宁愿独自一人也不愿跟别人闲谈，但你跟朋友的关系却非常深入，这令你的心境保持和谐安逸。入，这令你的心境保持和谐安逸。你不介意长时间独自一人，而且绝少会

30、觉得沉闷。你不介意长时间独自一人，而且绝少会觉得沉闷。n2)2)独立，前卫，不受拘束独立，前卫，不受拘束你追求自由及不受拘束，自我的生活。你追求自由及不受拘束，自我的生活。你的工作及消闲活动都与艺术有关。你的工作及消闲活动都与艺术有关。你对于自由的渴求有时候会使你做出令人出人意表的事。你对于自由的渴求有时候会使你做出令人出人意表的事。你的生活方式极具个人色彩；你永远不会盲目追逐潮流。你的生活方式极具个人色彩；你永远不会盲目追逐潮流。相反地，你会根据自己的意思和信念去生活，就算是逆流而上相反地，你会根据自己的意思和信念去生活，就算是逆流而上也在所不惜。也在所不惜。第四十六页，本课件共有84页n3

31、)3)精力充沛，好动，外向精力充沛，好动，外向 你不介意冒险，特别喜欢有趣的，多元化的工作。你不介意冒险，特别喜欢有趣的，多元化的工作。相比之下，例行公事及惯例会令你没精打采。相比之下，例行公事及惯例会令你没精打采。你最兴奋的是可以积极参与任何比赛活动，因为这样你就可以在你最兴奋的是可以积极参与任何比赛活动，因为这样你就可以在众人面前大显身手了。众人面前大显身手了。n4)4)务实，头脑清醒，和谐务实，头脑清醒，和谐 你作风自然，喜欢简单的东西。你作风自然，喜欢简单的东西。人们欣赏你脚踏实地，他们觉得你稳重，值得信赖。人们欣赏你脚踏实地，他们觉得你稳重，值得信赖。你能够给予身边的人安全感，你给人

32、一种亲切，温暖的感觉。你能够给予身边的人安全感，你给人一种亲切，温暖的感觉。你对于俗气的，花花绿绿的东西都不屑一顾，对时装潮流抱你对于俗气的，花花绿绿的东西都不屑一顾，对时装潮流抱着怀疑的态度；着怀疑的态度；对于你来说，衣服必须是实用及大方得体的。对于你来说，衣服必须是实用及大方得体的。第四十七页，本课件共有84页n5)5)专业，实事求事，自信专业，实事求事，自信 你掌管自己的生活，你相信自己的能力多于相信命运的安排。你掌管自己的生活，你相信自己的能力多于相信命运的安排。你以实际，简单的方式去解决问题。你以实际，简单的方式去解决问题。你对日常生活中所遇到的事物抱有现实的睇法，并且能够应你对日常

33、生活中所遇到的事物抱有现实的睇法，并且能够应付自如。付自如。人们知道你可担重任，因此都放心把大量工作交给你处理。人们知道你可担重任，因此都放心把大量工作交给你处理。你那坚强的意志使你时刻都充满信心。你那坚强的意志使你时刻都充满信心。未达到自己的目标之前，你绝不罢休。未达到自己的目标之前，你绝不罢休。n6)6)温和，谨慎，无攻击性温和，谨慎，无攻击性你生性随和，但处事谨慎。你生性随和，但处事谨慎。你很容易认识朋友，但同时享受你的私人时间及独立生活。你很容易认识朋友，但同时享受你的私人时间及独立生活。有时候，你会从人群中抽身而出，一个人静静地思考生活的意义，有时候，你会从人群中抽身而出，一个人静静

34、地思考生活的意义，并自娱一番。并自娱一番。你需要个人的空间，因此有时会隐匿于美梦当中，但你并不是一你需要个人的空间，因此有时会隐匿于美梦当中，但你并不是一个爱孤独的人。个爱孤独的人。你跟自己及这个世界都能够和陆共处，而你对现状亦非常满意。你跟自己及这个世界都能够和陆共处，而你对现状亦非常满意。第四十八页，本课件共有84页n7)7)无忧无虑，顽皮，愉快的人无忧无虑，顽皮，愉快的人 你喜欢自由自在，无拘无束的生活。你喜欢自由自在，无拘无束的生活。你的座右铭是：生命只能活一次，因此你尽量享受每一刻。你的座右铭是：生命只能活一次，因此你尽量享受每一刻。你好奇心旺盛，对新事物抱有开放的态度；你向往改变，

35、讨厌束缚。你好奇心旺盛，对新事物抱有开放的态度；你向往改变，讨厌束缚。你觉得身边的环境都不断在变，而且经常为你带来惊喜。你觉得身边的环境都不断在变，而且经常为你带来惊喜。n8)8)浪漫，爱幻想，情绪化浪漫，爱幻想，情绪化 你是一个感性的人。你拒绝只从一个严肃，理智的角度去理解你是一个感性的人。你拒绝只从一个严肃，理智的角度去理解事物。事物。你的感觉亦十分重要。事实上，你觉得人生必需要有梦想才叫你的感觉亦十分重要。事实上，你觉得人生必需要有梦想才叫活得充实。活得充实。你不接受那些轻视浪漫主义及被理智牵着鼻子走的人；你不接受那些轻视浪漫主义及被理智牵着鼻子走的人；而且不会让任何事物影响到你那丰富的

36、感情及情绪。而且不会让任何事物影响到你那丰富的感情及情绪。n9)9)具分析力，可靠，自信具分析力，可靠，自信 你对事物的灵敏度令你可以发现到旁人忽略了的东西。你对事物的灵敏度令你可以发现到旁人忽略了的东西。这些就是你的宝石，你喜欢发掘这些美好的东西。这些就是你的宝石，你喜欢发掘这些美好的东西。你的教养对于你的生活有很特别的影响。你有自己高雅独特的一你的教养对于你的生活有很特别的影响。你有自己高雅独特的一套，无视任何时装潮流。套，无视任何时装潮流。你的理想生活是优雅而愉快的，而你亦希望跟你接触的人们都是你的理想生活是优雅而愉快的，而你亦希望跟你接触的人们都是高雅而有教养的。高雅而有教养的。第四十

37、九页，本课件共有84页第四节第四节 人格评估人格评估n测验法测验法 明尼苏达多相人格测验明尼苏达多相人格测验 爱德华个人兴趣量表爱德华个人兴趣量表 青年性格问卷青年性格问卷n投射法投射法 罗夏克墨渍实验罗夏克墨渍实验 主题统觉测验主题统觉测验 句子完成法句子完成法第五十页，本课件共有84页一、人格测验一、人格测验与智力测验一样，有与智力测验一样，有信度和效度信度和效度的要求。的要求。人格测验常用于人格测验常用于 人员选拔和人力资源管理人员选拔和人力资源管理 心理咨询和辅导心理咨询和辅导 临床上的心理诊断临床上的心理诊断 学术研究学术研究 人格测验通常有两种：人格测验通常有两种：自陈测验和投射测

38、验自陈测验和投射测验第五十一页，本课件共有84页二、二、自陈测验自陈测验 自陈测验自陈测验是运用自陈量表是运用自陈量表(self-report inventory)来进行来进行人格测验的一种方法。人格测验的一种方法。其理论基础是人格的特质论。其理论基础是人格的特质论。第五十二页，本课件共有84页几种著名的自陈测验几种著名的自陈测验 卡特尔卡特尔16种人格因素问卷（种人格因素问卷（16PF）艾森克人格问卷（艾森克人格问卷（EPQ）明尼苏达多相人格测验（明尼苏达多相人格测验（Minnesota Multiphasic Personality Inventory,简称简称MMPI）爱德华个人兴趣量表

39、（爱德华个人兴趣量表（Edwards Personal Preference Schedule，简称，简称EPPS）第五十三页，本课件共有84页卡特尔卡特尔16PF 题目举例题目举例2222、在工作中，我愿意、在工作中，我愿意 和别人合作和别人合作 不确定不确定 自己单独进行自己单独进行3535、在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安。、在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安。是的是的 介于介于 之间之间 不是的不是的4444、当领导召见时，我、当领导召见时，我 觉得可以乘机提出建议觉得可以乘机提出建议 介于介于 之间之间 总怀疑自己做错了事总怀疑自己做

40、错了事第五十四页，本课件共有84页奥运冠军奥运冠军科学家科学家飞行员飞行员推销员推销员第五十五页，本课件共有84页艾森克人格问卷艾森克人格问卷EPQ 题目举题目举 例例1、你是否有广泛的爱好？、你是否有广泛的爱好？是否是否11、你是否时常担心你会说出不该说的事情？、你是否时常担心你会说出不该说的事情？是否是否22、如果条件允许，你喜欢经常外出旅行吗？、如果条件允许，你喜欢经常外出旅行吗？是否是否27、有坏人想要害你吗？、有坏人想要害你吗？是否是否30、你是个忧虑重重的人吗？、你是个忧虑重重的人吗？是否是否57、是否有那么几个人时常躲着你？、是否有那么几个人时常躲着你？是否是否 上述例题中，上述

41、例题中，1、22是用来测内是用来测内外向的，外向的，11、30测神测神经质，经质，27、57测精神质。测精神质。第五十六页，本课件共有84页明尼苏达多相人格测验明尼苏达多相人格测验MMPI 题目举例题目举例1212、我喜欢神话小说或侦探小说。、我喜欢神话小说或侦探小说。1313、我总是在精神紧张的情况下工作的。、我总是在精神紧张的情况下工作的。1414、我每个月至少有一两次泻肚。、我每个月至少有一两次泻肚。1515、我的父亲是个好人。、我的父亲是个好人。560560、我经常因为自己记不清把东西放在哪里而感到苦恼。、我经常因为自己记不清把东西放在哪里而感到苦恼。562562、小时候我最爱慕和钦佩

42、的是一个女人（母亲、姐姐、姑、小时候我最爱慕和钦佩的是一个女人（母亲、姐姐、姑姑、姨等）。姑、姨等）。565565、当我站在高处的时候，我就很想跳下去。、当我站在高处的时候，我就很想跳下去。566566、我喜欢电影里的爱情镜头。、我喜欢电影里的爱情镜头。第五十七页，本课件共有84页MMPI测验高分者的典型表现测验高分者的典型表现1疑病身体不适、不愉快、自我中心、诉苦、寻求同情2抑郁情绪抑郁、缺乏自信、易怒、胆小、依赖、悲观3癔病用否认和压抑处理压力、高压下常伴有身体症状4精神病态反抗、冲动、攻击、缺乏社会顺从、常违反纪律5性变态男性倾向或女性倾向6偏执多疑、孤独、精明、警惕、敏感、敌意、好争论

43、7精神衰弱紧张焦虑、反复思考、恐惧、自责、感到不如人8精神分裂退缩、混乱情绪不稳、想法古怪甚至有妄想幻觉9躁狂冲动、激动、精神过度充沛、轻浮、夸张10社会退缩内向、胆小、退缩、不善交际、羞怯、屈服第五十八页，本课件共有84页爱德华个人兴趣量表爱德华个人兴趣量表EPPS 题目举例题目举例1、A、我喜欢结交新朋友。、我喜欢结交新朋友。B、当我有难时，我希望朋友能帮助我。、当我有难时，我希望朋友能帮助我。2、A、在长辈面前，我会感到胆怯。、在长辈面前，我会感到胆怯。B、我喜欢用别人不太懂其意义的字词。、我喜欢用别人不太懂其意义的字词。15、A、当我失败时，我感到沮丧。、当我失败时，我感到沮丧。B、当

44、我在一群人面前讲演时，我感到、当我在一群人面前讲演时，我感到紧张。紧张。第五十九页，本课件共有84页自陈测验的优缺点自陈测验的优缺点 优点优点 实施简便；实施简便；评分客观，容易数量化或绘制人格剖面图。评分客观，容易数量化或绘制人格剖面图。缺点缺点 被试容易受社会期望的影响或隐瞒自己的缺点；被试容易受社会期望的影响或隐瞒自己的缺点；被试对自己人格特征的认识不一定正确。被试对自己人格特征的认识不一定正确。第六十页，本课件共有84页三、投射测验三、投射测验 理论基础是理论基础是精神分析心理学精神分析心理学的人格理论。的人格理论。投射测验（投射测验（projective test）：）：让被试在无确

45、定含义的让被试在无确定含义的刺激面前，不知不觉地把自己的思想感情反应出来的一种刺激面前，不知不觉地把自己的思想感情反应出来的一种测验。测验。其特点有：其特点有：使用含糊、模棱两可的刺激材料。使用含糊、模棱两可的刺激材料。测验目的的掩蔽性。测验目的的掩蔽性。注重人格的整体的测量。注重人格的整体的测量。影响最大的投射测验有：影响最大的投射测验有：罗夏墨迹测验和主题统觉测罗夏墨迹测验和主题统觉测验。验。第六十一页，本课件共有84页罗夏墨迹测验罗夏墨迹测验 罗夏墨迹测验（罗夏墨迹测验（Rorschach Inkblot Test，1921）最初制最初制作时，将墨水滴于纸片中央，然后将纸对折。后来，从数

46、作时，将墨水滴于纸片中央，然后将纸对折。后来，从数千张图片中选定了千张图片中选定了10张作为正式测验之用。张作为正式测验之用。主试出示图片，并问被试主试出示图片，并问被试 你看到了什么？你看到了什么？你看这张图象什么？你看这张图象什么？它使你想到什么？它使你想到什么？主试必须是经过专门训练的人。主试必须是经过专门训练的人。第六十二页，本课件共有84页第六十三页，本课件共有84页反 应墨迹根本解释这是一只蝴蝶。这些是翅膀、触须和脚。按这种方式观察整个墨迹，被认为是反应了被试有组织能力和把一些材料相互联系起来的能力。这是一只鸡腿的一部分。只看到了这团墨迹的一部分，这通常被解释为只对具体的东西有兴趣

47、。这可能是一张脸。看到这团墨迹不平常或者极小的一部分暗示这人爱搬弄学问。看起来有点像一个轴转的顶部。把图形与背景按这种方法倒过来的人经常爱抬杠，消极并且很顽固。第六十四页，本课件共有84页主题统觉测验主题统觉测验主题统觉测验主题统觉测验（Thematic Apperception Test，简称，简称TAT，默里，默里，1935）由由30张具有情境但主题不确定的图片构张具有情境但主题不确定的图片构成，要求被试根据卡片上的情境编故事。成，要求被试根据卡片上的情境编故事。故事内容应该包括故事内容应该包括 发生了什么事？发生了什么事？什么原因导致的？什么原因导致的？可能会有什么样的结果？可能会有什么

48、样的结果？当事人的思想感受如何？当事人的思想感受如何？第六十五页，本课件共有84页第六十六页，本课件共有84页第六十七页，本课件共有84页投射测验的优缺点投射测验的优缺点 优点优点 不易发现研究的目的。不易发现研究的目的。反应方式自由，有变化，有可能对检查的结果进行多方反应方式自由，有变化，有可能对检查的结果进行多方面的解释。面的解释。缺点缺点 难以进行客观的记分，解释中往往带有主观性。难以进行客观的记分，解释中往往带有主观性。个别测验为主，难以收集许多资料，且施测者个别测验为主，难以收集许多资料，且施测者态度对被试的反应容易产生影响。态度对被试的反应容易产生影响。第六十八页，本课件共有84页

49、第五节第五节 健全人格与培养健全人格与培养n一、健康人格的标准一、健康人格的标准n1、自我意识正确、自我意识正确n2、人际关系和谐、人际关系和谐n3、人生观科学、人生观科学n4、道德品质良好、道德品质良好n5、创新能力较强、创新能力较强第六十九页，本课件共有84页n二、人格的发展二、人格的发展（一）佛洛依德人格发展五个阶段理论（一）佛洛依德人格发展五个阶段理论n 口唇期口唇期n 肛门期肛门期n 性器期性器期n 潜伏期潜伏期n 两性期两性期（二）埃里克森人格发展的八阶段理论（二）埃里克森人格发展的八阶段理论第七十页，本课件共有84页年龄阶段年龄阶段特定危机特定危机对待危机的不同品质对待危机的不同

50、品质积极解决积极解决消极解决消极解决0 0至至1.51.5岁岁信任信任不信任不信任Basic Trust vs Basic MistrustBasic Trust vs Basic Mistrust 安全感安全感 恐惧恐惧1.51.5岁至岁至3 3岁岁自主自主(自主行动自主行动)羞怯怀疑羞怯怀疑Autonomy vs Shame&DoubtAutonomy vs Shame&Doubt 自我控制自我控制 自我怀疑自我怀疑3 3岁至岁至5 5岁岁主动主动(自动自发自动自发)内疚内疚(愧疚愧疚)Initiative vs GuiltInitiative vs Guilt 自信自信 无价值观无价值观