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1、奇妙的克隆 第1页,本讲稿共21页2005年11月26日,浙江电视台民生休闲频道进行了一亏场“因为爱亲体肝移植手术”的现场直播,跨时长达12个小时,在全省各地引起强烈反响。与手术同时进行的是一场“爱心援助”,截止11月29日晚上共募捐到30余万元。在此次活动中,无数人被伟大的母爱所感动,牵挂着小紫彤的生命,在这里,让我们感受到的是:这是个用爱心创造的生命的奇迹,如果第2页,本讲稿共21页奇妙的克隆第3页,本讲稿共21页作者谈家桢遗传学家中科院院士第4页,本讲稿共21页一、默一、默读课读课文,整体感知文,整体感知生物学术语生物学术语胚胎:在母体内初期发育的生物体,由精细胞和卵细胞结合发展胚胎:在
2、母体内初期发育的生物体,由精细胞和卵细胞结合发展而成。而成。囊胚(囊胚(n ng pi):胚胎的初期。):胚胎的初期。两栖(两栖(q):有时在水中生活,有时在陆地上生活。):有时在水中生活,有时在陆地上生活。脊椎(脊椎(j zhu):人或动物背上中间的骨头、脊骨。):人或动物背上中间的骨头、脊骨。哺乳动物(哺乳动物(b r):最高等的脊椎动物,基本特点是靠母体的乳):最高等的脊椎动物,基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。腺分泌乳汁哺育初生婴儿。乳腺细胞(乳腺细胞(r x an):人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。):人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。促性腺素:用于诱发排卵的激素类物质。
3、促性腺素:用于诱发排卵的激素类物质。这篇科普文章涉及一些生物学相关术语,请结合老师提供的补充注释默读全文。第5页,本讲稿共21页注意:专业语与通用语并陈是科普文章语言的显著特征之一。通用语通用语 专业语专业语一分为二一分为二 胚胎胚胎相安无事相安无事 囊胚囊胚永无止境永无止境 两栖两栖切实可行切实可行 脊椎脊椎濒临绝种濒临绝种 促性腺素促性腺素 悲喜交集悲喜交集 胰蛋白酶胰蛋白酶第6页,本讲稿共21页二、走近克隆:1、读完课文后你的收获或质疑。2、老师的疑惑,请你解答:(1)课文四个小标题分别讲述了什么内容?能否分别用一个讲词语来概括下下?在文中起到什么作用?(2)第一节中作者为了说明“克隆是
4、什么”,都运用了哪些说明手法?那什么是克隆呢?请用一句话概括。(3)为了说明克隆的探索、发展,作者都举了哪些例子来说明?你注意到它们的写作顺序了吗?为什么这样安排?(4)克隆羊“多利”的诞生为何会在全世界引起“轰动”?(5)如何理解课文最后一节说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”?第7页,本讲稿共21页奇妙的克隆奇妙的克隆课文小结课文小结第8页,本讲稿共21页一株草莓依靠它沿地一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”的匍匐茎,一年内就的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗能长出数百株草莓苗克隆大观园克隆大观园第9页,本讲稿共21页 第10页,本讲稿共21页中国最早的“克隆鱼”第11页,本讲稿共21页“多莉
5、多莉”-世界上第一例用体细胞克隆的羊世界上第一例用体细胞克隆的羊第12页,本讲稿共21页第第一一只只克克隆隆宠宠物物猫猫CC克隆马及其克隆马及其“母亲母亲兼姐姐兼姐姐”克隆的荧光小猪克隆的荧光小猪(左左)和和正常小猪正常小猪(右右)第13页,本讲稿共21页克隆之父维尔穆特在爱丁堡的苏格兰国家博物馆与被制成标本的克隆羊多利对视。维尔穆特领导培育的世界上第一只体细胞克隆动物-克隆羊多利于2003年2月因肺部感染而死亡第14页,本讲稿共21页第一个克隆人据说早已产生第15页,本讲稿共21页意大利狂人医生:意大利狂人医生:安蒂诺里安蒂诺里冒死也要克隆人的科学冒死也要克隆人的科学家:布瓦瑟利耶家:布瓦瑟
6、利耶有人说克隆人来了,狼来了,你觉得呢?第16页,本讲稿共21页拓展延伸:阅读小小说扔掉可惜,试思考下列问题:1.能在三个月之内就克隆出一个成年人吗?2.能不能单独克隆一只胳膊?3.法律允许扔掉“其余部分”吗?4.法律应该允许克隆人吗?第17页,本讲稿共21页自由论坛可不可以克隆人?多克隆几个爱因斯坦,社会发展一定会快得多。如果克隆了希特勒,是否又要爆发世界大战?第18页,本讲稿共21页这里提供两则参考资料给大家:1克隆是福音“克隆人”技术能使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望;能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐;能为许许多多不治之症找到新的治疗方案;能创造巨大的物质财富和社会效益总之,简直就
7、是科学界、医疗界、全人类的新曙光。2克隆是恶兆“克隆人”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大冲击;会成为恐怖主义分子犯罪的工具;制造大量基因结构完全相同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播;就目前技术而言,无法保证“克隆”的安全性,可能出现流产、早产、死胎、畸形等不良结果等等。目前对克隆人的问题,反对的声音一直是主流。作业:1、我看克隆(写作)2、阅读相关资料,准备单元综合性学习走上辩论台 第19页,本讲稿共21页奇妙的克隆:一、克隆的 含义二、克隆的 探索三、克隆的 发展四、克隆的 应用逻辑顺序第20页,本讲稿共21页2 2、课文中提到了哪些克隆的事例?、课文中提到了哪些克隆的事例?(请按顺序把它们列出来)请按顺序把它们列出来)细细 菌菌葡葡 萄萄仙人掌仙人掌草草 莓莓植植 物物鲫鲫 鱼鱼蟾蟾 蜍蜍黑斑蛙黑斑蛙“鲤鲫鱼鲤鲫鱼”小灰鼠小灰鼠绵羊绵羊“多利多利”动动 物物(鱼类)(鱼类)(两栖类)(两栖类)(异种鱼)(异种鱼)(哺乳类)(哺乳类)第21页,本讲稿共21页
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