小学音乐教研组工作总结范文.docx

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1、小学音乐教研组工作总结范文适当的每隔一段时间都要对过去的工作进行总结，这样我们能够准时的发觉工作中存在的问题，并且在下一阶段进行调整，取得进步。下面是由我为大家整理的“小学音乐教研组工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。小学音乐教研组工作总结范文【一】本学期已接近尾声，透视过去的一学期的音乐教学工作，劳碌而充实，小学学年度第二学期音乐教研组工作总结。细细回顾，留下了很多深刻的回忆和感叹，有付出总会有收获！我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关怀、支持、关心下，全体音乐教师立足岗位，团结帮助，尽心尽职，顺利而圆满完成了

2、教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、组织学习，制订教学打算开学初，教研组依据经开区的音乐教研打算和学校的工作打算，制定了切实可行的教研组打算。每位教师依据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学打算、科研课题打算，并在日常教学中仔细执行。二、钻研新体系，优化音乐课堂“音乐教育新体系犹如雨后春笋，生机勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参与各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加喜爱音乐，切实提高学生的音乐素养，工作总结范文小学学年度第二学期音乐教研组工作总结。本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。三、开展活动，

3、提高教学能力1、定期组织主题研训活动利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系进行研训。大部分老师都能按时参与，主动发表意见，提出自己最正确的教学方案，相互商量讨论，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。2、主动攥写论文、课题本学期，有我主动攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题新体系理念下的小学音乐课堂律动教学在温州市立项。3、参与各级音乐学科听评课活动音乐组教师在仔细备课、上课，做到教学五仔细的同时，还多次外出参与省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能主动参加，不断思索与提升课堂教学水平。如参与新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系

4、的教学观摩。4、主动开展音乐社团活动和艺术节竞赛本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，主动承当各类音乐社团的培训任务，共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程，并依据学校要求，有打算、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质！另外在主动开展校艺术节活动，在我的指导下，校合唱队获得区一等奖的好成果！在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在仔细作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培育工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育进展做出奉献！小学音乐教研组工作总结范文【二】这一学期，在学校领导的正确领导下，在“三全育人的教育理念指导下，大力推动教育

5、创新，加快教育进展，以教学讨论为先导，全面提高音乐教学质量。树立科学的进展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。音乐组教师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。我们音乐组坚持素养教育的大方向，努力学习现代化教育理论，转变观念。下面我们就这一学期的工作从以下几方面作一个简洁的总结。一、加强理论学习和讨论，提高自身修养和水平，促进课程改革我组主动开展教育讨论活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。这一学期，我们教研组全体教师仔细学习了新课程的教学理念，以此指导教师的实践工作。每周周三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥教师的集体的力量，互相学

6、习和沟通。备课是教学的第一个环节，我组教师树立“为了每一个学生的充分进展的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。仔细备课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，教学设计新颖、独特，要融入教师的独特和智慧，具有时代性和挑战性，变传统的“新教材为“用教材教，表达“设计理念设计思路教学过程拓展才华动态评价教学心得与新课程相适应的新模式。并且进行组内教案互查，发觉问题准时调整，进行修改。凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。二、抓好三课活动，促

7、进质量提高我组严格根据教育局、学校的教学支配制定教研组教学打算，并在开学初对本学期的重点工作做了讨论和商量，然后形成文字性的打算。在教学过程中我们严格地根据打算开展工作，准时的检查打算落实的状况，反馈调控。主动参与学校组织的教育教研活动，组内公开课，教学方法多样敏捷，师生互动，学生兴趣深厚，并且颇有创造性，能够表达新课程的教学理念。教研组老师多次听课，仔细做好听课笔记，课后进行评课，通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。通过教研沟通、总结推广教学阅历，提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题讨论等教学业务能力和水平。三、开展第二课堂活动，培育艺术队伍我组在培育学

8、生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行培优活动。每个教师依据自己的特长，带好自己的艺术队伍。有老师抓好电子琴的培训，有老师做好舞蹈队的训练工作，每个教师工作目标明确，各司其职。让有音乐特长的学生施展才华，相互学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现能力。帮助学校政教处排演满江红获得区级表演二等奖和创作银奖。帮助年级组搞好古诗文诵读活动。四、存在的问题及努力的方向本学期通过教案检查发觉，有部分教案不合要求，单元备课项目齐全而每一课时的项目不全；教学过程这一环节过于简洁没有教学方法和活动方法；教学反思这一环节流于形式，三言两语，没有起到应有的作用；总之，我们音乐组力争在今后的工作

9、中再接再厉，勤奋工作。让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步！小学音乐教研组工作总结范文【三】时光如飞轮，转瞬就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的兴趣，进展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育教师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提

10、高音乐教师的整体素养，开创我校中心音乐教学的新局面。一、仔细制定教学打算，定时开展教研活动依据学校的工作打算和各自的教材内容要求，制订出个人的教学打算、科研课题打算，及本教研组的工作打算，并在日常教学中严格执行。本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能主动发表意见，提出自己最正确的教学方案，相互商量讨论，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并仔细做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。通过教学活动，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发觉，学生的各种音乐技能有了明显的

11、提高，从而也说明，教师们注重了平常的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。二、仔细对待学校各种活动，社团建设有声有色为了培育学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校内文化生活，活跃校内文化气氛，提倡同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面进展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和进展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，音乐学科致力全面提高学生的音乐素养，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的进展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。三、组建教师艺术社

12、团，培育更多艺术师资为提升教师的专业素养和综合素养，培育教师艺术表现能力，丰富教师生活，由xx老师负责培训，组建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社团，学校为学员免费提供教材，每周定期活动。社团成立后，社员们刻苦训练，社团的开办不仅为学校培育杰出的艺术教师，更重要的是教师能将所学运用到日常教育教学中，让更多的孩子受益，为孩子提供更为丰富的教育资源！四、再接再厉，不断前行在实际教学中，教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。再有，教学设备的陈旧，限制了教师的进展。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清楚

13、，教材有什么就讲什么，不注重前后的连接，使学问零散，学生不易把握。在授课中重点不突出，随便性较强等等。继续加大听课的力度，仍旧以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的连接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避开总念“颂经的常规。用音乐点亮孩子的幻想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校内文化气氛。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培育人，就是培育他获得将来，欢乐的前景的道路。信任xx小学音乐学科的教师团队将带着孩子们在艺术的芳香中获得最欢乐最优雅的生命！小学音乐教研组工作总结范文【四】音美教研组共有x人，其中，音乐教师x人，美术

14、教师x人。近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，主动探究艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素养等方面取得了较好的成果，现将工作总结如下：一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能力在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师仔细学习艺术新课程标准等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和阅历，树立适合自己教学的新型教学理念。在教材的运用中，表达多元化，突出艺术经典，关注学习经受，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听观赏，美术课中枯燥

15、的书本观赏变为富有动感的媒体观赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并依据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教的观念，重视激发学生的主动性、创造性、参加性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的独特特点得以充分培育和表达，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。对于特长生，我们制定了具体的辅导打算，配备两名精干的辅导老师，按时按打算进行辅导。具体做法是：1、端正思想、从严要求艺术

16、类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地关心和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成果就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。2、仔细辅导、因材施教我校的艺术考生，专业素养和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。就美术专业而言，有的学生学习素描，有的学习水粉画，而有的练习油画。音乐方面，有的主攻声乐，有的主攻器乐。另外，还有电视编导专业、主持播音专业，等等。针对这些状况，我们音美教研组经过分析讨论，确定对专业中共性的学问进行集中

17、辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的专业学问，而且也提高了工作效率。在辅导工作中，我们还留意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。对专业基础好，专业悟性强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。对文化成果好的同学，我们鼓舞他们保持文化课的优势，加大对专业的训练。正是“两条腿走路的指导思想，因此，每年我校艺术考生基本上都能通过专业和文化课的考试。3、以生为本、尽心尽责我们的专业辅导工作，都是在完成正常的教学任务的状况下进行的。为了保证辅导时间，我们分别支配音乐类每天下午的两节活动课时间，美术类每周二、四下午的活动课时间，接近考试还增加了周日上

18、午进行辅导。辅导美术时，学生两三个小时画一幅作品是很平常的，老师常常放弃休息时间，有时利用中午给学生辅导。由于音乐、表演类的专业技能比较多，不仅有乐理、视唱、练耳、声乐、器乐，还有舞蹈、朗诵等加试项目，所以需要大量的时间对不同的考生进行不同的辅导，黄远略老师克服孩子小，人手少，时间紧的困难，尽量挤时间去指导他们。无论怎样，我们肯定保证学生的辅导时间。三、实行的方法和措施1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，催促教师仔细备课，使音教美学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体艺术教师的阅历和信息沟通。4、鼓舞艺术教师充分利用器材室

19、现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画竞赛质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。6、定期组织美术、音乐兴趣小组活动，培育和进展学生特长。四、今后的努力方向今后我们将继续以“三个面向为指针，全面实施素养教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页