2021届高考生物一轮复习第五单元遗传定律和伴性遗传第三讲基因在染色体上和伴性遗传课件新人教版.ppt

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1、第五单元遗传定律和伴性遗传第五单元遗传定律和伴性遗传课标展示课标展示素养链接素养链接概述性染色体上概述性染色体上的基因的基因传递传递和性和性别别相关相关联联。1.生命生命观观点点结结构与功能构与功能观观：从：从细细胞水平胞水平和分子水平和分子水平阐阐述伴性述伴性遗传遗传的特点及基因的特点及基因传传递规递规律。律。2.科学思科学思维维归纳归纳与演与演绎绎：以基因与染色：以基因与染色体的位置关系体的位置关系为为基基础础，解，解释释伴性伴性遗传遗传的的杂杂交交实验实验，总结总结伴性伴性遗传遗传的特点及基因的的特点及基因的传传递规递规律；律；类类比推理：根据基因与染色体的比推理：根据基因与染色体的平行

2、关系推出基因位于染色体上。平行关系推出基因位于染色体上。3.科学探究科学探究实验设计实验设计与与结结果分析：分析果分析：分析基因在染色体上的位置及基因在染色体上的位置及遗传遗传方式，探究方式，探究不同不同对对基因在染色体上的位置关系。基因在染色体上的位置关系。4.社会社会责责任任解解释释、解决生、解决生产产生活中的伴生活中的伴性性遗传遗传的的问题问题。项项目目假假说说演演绎绎法法类类比推理法比推理法原理原理在提出在提出问题问题、做出假、做出假设设的的基基础础上演上演绎绎推理并推理并设计实设计实验验，得出，得出结论结论将未知的和已知的做比将未知的和已知的做比较较，根据，根据结结果的一致性果的一致

3、性推理并得到推理并得到结论结论结论结论具有具有逻辑逻辑必然性，是科学必然性，是科学结论结论，一定正确，一定正确不具有不具有逻辑逻辑必然性，必然性，仅仅是假是假说说，不一定正确，不一定正确实实例例孟德孟德尔尔发现发现两大定律；摩两大定律；摩尔尔根通根通过过果果蝇杂蝇杂交交实验证实验证明明“基因在染色体上基因在染色体上”萨顿萨顿假假说说：根据基因和：根据基因和染色体行染色体行为为存在明存在明显显的的平行关系推出基因在染平行关系推出基因在染色体上色体上精子精子卵子卵子XAXa2Y3XA3XAXA3XAXa6XAYXaXAXaXaXa2XaY精子精子卵子卵子XAY3XA3XAXA3XAYXaXAXaX

4、aY基因所在基因所在区段区段基因型基因型(隐隐性性遗传遗传病病)男正常男正常男患病男患病女正常女正常女患病女患病XBYB、XBYb、XbYBXbYbXBXB、XBXbXbXb1(伴伴Y染染色体色体遗传遗传)XYBXYb2(伴伴X染染色体色体遗传遗传)XBYXbYXBXB、XBXbXbXb规规律律没有没有显隐显隐性之性之分，患者全分，患者全为为男性，女性全男性，女性全部正常部正常男性患者多于男性患者多于女性患者，具女性患者，具有隔代交叉有隔代交叉遗遗传现传现象象女性患者多于女性患者多于男性患者，具男性患者，具有有连续遗传现连续遗传现象象举举例例人人类类外耳道多外耳道多毛症毛症人人类红绿类红绿色盲

5、色盲症、血友病症、血友病抗抗维维生素生素D佝佝偻偻病病杂杂交交组组合合杂杂交交实验结实验结果果杂杂交交组组合合1P刚刚毛毛()截毛截毛()F1全部全部刚刚毛毛杂杂交交组组合合2P截毛截毛()刚刚毛毛()F1刚刚毛毛()截截毛毛()11杂杂交交组组合合3P截毛截毛()刚刚毛毛()F1截毛截毛()刚刚毛毛()11答题语句背诵答题语句背诵1.萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。2.摩尔根运用假说摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。假说。3.一条染色体上有许多基因，呈线性排列。一条染色体上有许多基因，呈线性排列。4.性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别决性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别决定的方式有定的方式有XY型和型和ZW型两种。型两种。5.伴伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患者、女患者的父亲、儿子都是患者的特点。者、女患者的父亲、儿子都是患者的特点。6.伴伴X显性遗传病表现出连续遗传、女患者多于男患者、显性遗传病表现出连续遗传、女患者多于男患者、男患者的母亲、女儿都是患者的特点。男患者的母亲、女儿都是患者的特点。7.伴伴Y遗传病表现出全男性遗传特点。遗传病表现出全男性遗传特点。