2015高中数学3.1两角和与差的余弦公式课件新人教A版必修4.ppt
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问题引入:探究方法的猜想:1、的公式里将会出现哪些角哪些角的三角函数值?2、我们将借助单位圆单位圆来探究这个问题。两角和与差的余弦公式两角和与差的余弦公式 两角和与差的余弦公式两角和与差的余弦公式 两角和与差的余弦公式两角和与差的余弦公式?公式的结构特征:1、左边是余弦,右边是同名三角函数积的和或差2、左右两边“符号”相反例1、利用公式求 的值。课堂练习用公式求下列各式的值解:小结:1、这节课我们学到哪些知识?2、怎么获得这些知识的?3、你有什么感悟与体会?作业:作业:P137 习题习题3.1 2,3,4.感悟:G波利亚:在你证明一个数学定理之前,你必须猜想到这个定理,在你搞清证明的细节之前,你必须猜想证明的主导思想!
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