乐嘉性格色彩学PPT课件.ppt

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1、乐嘉性格色彩学乐嘉性格色彩学J最大的长处：最大的长处：其乐融融其乐融融D最大的短处：最大的短处：三心二意三心二意%基本动机：基本动机：快乐快乐 赞美赞美 受欢迎受欢迎e对外界的需求：对外界的需求：声望声望 友好的人际关系友好的人际关系 影响鼓舞他人的机会影响鼓舞他人的机会红 色4红 色 优势优势善于交际善于交际积极乐观积极乐观信任他人信任他人创造快乐创造快乐富有色彩富有色彩表达力强表达力强优势过当优势过当情绪波动情绪波动缺少秩序缺少秩序难以兑现难以兑现半途而废半途而废没有计划没有计划言过其实言过其实5蓝 色C最大的长处：最大的长处：追求完美追求完美D最大的短处：最大的短处：过于苛刻过于苛刻%基

2、本动机基本动机:卓越卓越 价值价值 高质量高质量e对外界的需求：对外界的需求：明确的解释明确的解释 有限的风险有限的风险 要求计划性和精确性的任务要求计划性和精确性的任务 6蓝色 优势优势高度敏感高度敏感善于分析善于分析品质至上品质至上原则性强原则性强思想深沉思想深沉稳健谦和稳健谦和优势过当优势过当行动缓慢行动缓慢抓小失大抓小失大要求苛刻要求苛刻灵活性差灵活性差冷漠严肃冷漠严肃过于小心过于小心7C最大的长处：最大的长处：让任何人贯彻自己的意图让任何人贯彻自己的意图D最大的短处：最大的短处：忽视过程和他人感受忽视过程和他人感受%基本动机基本动机:挑战挑战 选择选择 控制控制e对外界的需求对外界的

3、需求:权威权威 艰巨的任务艰巨的任务 进取的机会进取的机会黄 色8黄色 优势优势目标导向目标导向领导力强领导力强追求效率追求效率坚持到底坚持到底独立意识独立意识敢于冒险敢于冒险 优势过当优势过当自负骄傲自负骄傲缺乏耐心缺乏耐心感受第二感受第二倍感压力倍感压力忽略人际忽略人际行为冲动行为冲动9C最大的长处：最大的长处：易于相处易于相处D最大的短处：最大的短处：怯懦怯懦%基本动机基本动机:安全感安全感/欣赏欣赏/保障保障e对外界的需求：对外界的需求：群体认同群体认同 既定的工作模式既定的工作模式 稳定的情况稳定的情况绿 色10绿色 优势优势人际导向人际导向宽容处事宽容处事善于外交善于外交适应性强适

4、应性强擅对压力擅对压力乐天知命乐天知命优势过当优势过当牺牲目标牺牲目标放弃原则放弃原则不够快速不够快速没有主见没有主见旁观免参旁观免参避难求易避难求易11FPA性格色彩密码性格色彩密码在组织发展中的应用在组织发展中的应用 FPA性格色彩密码在组织发展中的应用12完成任务的不同方式不同性格色彩的人不同性格色彩的人完成同一任务的方式完成同一任务的方式13 1.1.谈许多设想，自己心中也谈许多设想，自己心中也没数，哪条方案最好。没数，哪条方案最好。2.2.会从一个角落开始绘画，会从一个角落开始绘画，一边把满一边把满 足不羁想法的线条色足不羁想法的线条色彩形象画上，一边轻松愉快与行彩形象画上，一边轻松

5、愉快与行人聊天。人聊天。3.3.作品将显示他的天资，他作品将显示他的天资，他不会放弃结交朋友，工程结束会不会放弃结交朋友，工程结束会办一个闹哄哄的揭幕仪式办一个闹哄哄的揭幕仪式-且且向他们出售印有作品的明信片向他们出售印有作品的明信片 如果作品效果一般，可能至如果作品效果一般，可能至少想法不错，但教庭仍会议论：少想法不错，但教庭仍会议论：那个人是多么出色的家伙。那个人是多么出色的家伙。14 1.看得很重此任务，希望每个细看得很重此任务，希望每个细节都可留意到。事必躬亲，设计出节都可留意到。事必躬亲，设计出复杂的图案，连六翼天使翅膀上的复杂的图案，连六翼天使翅膀上的色泽也不放过。色泽也不放过。2

6、.2.每幅图景要如何绘制才能达到每幅图景要如何绘制才能达到无与伦比的水平，对此要心里有数。无与伦比的水平，对此要心里有数。会惟恐自己生病，或教皇由于某项会惟恐自己生病，或教皇由于某项原因终止此工程。原因终止此工程。3.3.开始绘制，大多自己动手。至开始绘制，大多自己动手。至少少7 7英尺高的半空作业，一人花整四英尺高的半空作业，一人花整四年时光，他根本不会介意。如此艰年时光，他根本不会介意。如此艰辛工作的回报是：作品完美无缺。辛工作的回报是：作品完美无缺。是旷世奇作吗？至少那是每个是旷世奇作吗？至少那是每个蓝色孜孜以求的，他不指望这份工蓝色孜孜以求的，他不指望这份工作哟多大乐趣，但他喜欢去想，

7、他作哟多大乐趣，但他喜欢去想，他的作品将因其臻于完美的技能，超的作品将因其臻于完美的技能，超凡脱俗的品位受到无数喝彩。凡脱俗的品位受到无数喝彩。15 1.先画素描草图，雇人搭好脚手先画素描草图，雇人搭好脚手架。架。2.2.把绘画分派给几位别的画家，把绘画分派给几位别的画家，每天要向他汇报绘制进程，他将核查每天要向他汇报绘制进程，他将核查他们的工作，只把最后的几笔留给自他们的工作，只把最后的几笔留给自己完成。己完成。3.3.这样将使他只扮演督导监理的这样将使他只扮演督导监理的角色，而腾出手来去接受更大的挑战，角色，而腾出手来去接受更大的挑战，比如圣彼德王宫。比如圣彼德王宫。是否是艺术品很难说，但

8、一定保是否是艺术品很难说，但一定保证由专业人士在预算和时间内完成。证由专业人士在预算和时间内完成。16 1.1.听从官员意见，把他们希望看听从官员意见，把他们希望看到的东西画上去，一直妥善处理与官到的东西画上去，一直妥善处理与官员的关系。员的关系。2.2.召集工匠忠实依既定方案做画。召集工匠忠实依既定方案做画。3.3.制定出循序渐进的工程规划后，制定出循序渐进的工程规划后，要求每个人都象一个人一样工作，用要求每个人都象一个人一样工作，用一样的色彩和标准笔画照章而做。一样的色彩和标准笔画照章而做。是艺术品吗？可能有人批评缺乏是艺术品吗？可能有人批评缺乏气势，但另一些人却会喝彩，因为他气势，但另一

9、些人却会喝彩，因为他是一丝不苟按部就班地描出。工匠们是一丝不苟按部就班地描出。工匠们会发誓这是一生中最彻底执行方案的会发誓这是一生中最彻底执行方案的一次经历。一次经历。17减少耗费在人际关系上的精力减少耗费在人际关系上的精力,迈向有效的解决问题之道。迈向有效的解决问题之道。FPA沟通18HR Manager HR SupervisorSales TeamSales Team HR SupervisorHR ManagerFPA沟通案例19FPA领导20红色典型人物克林顿克林顿 演讲的高手演讲的高手,爱好广泛爱好广泛,虽虽然经历了莱温斯基事件然经历了莱温斯基事件,仍旧仍旧无法阻止他在全球的影响力

10、无法阻止他在全球的影响力,在离开政坛以后在离开政坛以后,他仍旧活跃他仍旧活跃,在当前的驴象之争中仍旧积极在当前的驴象之争中仍旧积极为民主党煽风点火。为民主党煽风点火。21蓝色典型人物爱迪生爱迪生 最伟大的发明家，为寻求一个最伟大的发明家，为寻求一个最伟大的发明家，为寻求一个最伟大的发明家，为寻求一个方案，可以做几百次实验毫不放弃，方案，可以做几百次实验毫不放弃，方案，可以做几百次实验毫不放弃，方案，可以做几百次实验毫不放弃，在关于白枳灯的研究过程中他的名在关于白枳灯的研究过程中他的名在关于白枳灯的研究过程中他的名在关于白枳灯的研究过程中他的名言是，没有放弃的原因是因为我发言是，没有放弃的原因是

11、因为我发言是，没有放弃的原因是因为我发言是，没有放弃的原因是因为我发现了现了现了现了2000200020002000次他不发光的原因。他的次他不发光的原因。他的次他不发光的原因。他的次他不发光的原因。他的工厂每个人前面的座右铭是：工厂每个人前面的座右铭是：工厂每个人前面的座右铭是：工厂每个人前面的座右铭是：“有有有有更好的方法更好的方法更好的方法更好的方法去发现它去发现它去发现它去发现它”22黄色典型人物邱吉尔邱吉尔永不放弃！永不放弃！永不放弃！永不放弃！永不放弃！永不放弃！23绿色典型人物福特福特 最好把他当作一位世界外交官，最好把他当作一位世界外交官，最好把他当作一位世界外交官，最好把他当

12、作一位世界外交官，而不是一个精明的政治家，他流露而不是一个精明的政治家，他流露而不是一个精明的政治家，他流露而不是一个精明的政治家，他流露的是仁慈和宁静的尊严，他从不显的是仁慈和宁静的尊严，他从不显的是仁慈和宁静的尊严，他从不显的是仁慈和宁静的尊严，他从不显露出狂热的个人主义，只是静悄悄露出狂热的个人主义，只是静悄悄露出狂热的个人主义，只是静悄悄露出狂热的个人主义，只是静悄悄地行走。地行走。地行走。地行走。24如何影响各种性格的上司如何影响各种性格的上司FPA管理25FPA管理增进管理能力增进管理能力,如何领导不同性格的部属如何领导不同性格的部属26CEOManufacture VPSales

13、 VPManufacture VPSales VPCEOFPA团队管理者性格色彩搭配27SMSupervisorSupervisorSupervisorSupervisorSupervisorSupervisorSMFPA管理沟通28FPA团队合作团队不能发挥其功效的最大原因是：团队不能发挥其功效的最大原因是：成员的个性差别被无端忽视成员的个性差别被无端忽视29FPA团队合作30红色对团队贡献31蓝色对团队贡献32黄色对团队贡献33绿色对团队贡献34FPA销售35FPA客户服务36FPA培训培训师37制定职业发展计划，使个人的优势发挥更好。制定职业发展计划，使个人的优势发挥更好。FPA职业生涯规划38 FPA婚恋关系更好地理解你的爱人.欣赏你的伴侣的不同之处以及对婚姻的独特贡献.认识到冲突的原因，并能平心静气坐下来双向讨论如何解决.肯定双方对婚姻的贡献.认识到你的配偶在婚姻中得不到满足的需要重新认识你的行为并适当调整以满足双方需要.39 FPA子女教育p孩子不同，需要不同 -因材施教的艺术40