高中语文《外国小说欣赏》课件6 新人教版选修.ppt

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2、述、场景、主题、人物、情节、结构、情感、虚构情感、虚构八个单元。八个单元。每个单元又分为四个板块：每个单元又分为四个板块：阅读、话题、阅读、话题、思考与实践、链接思考与实践、链接。每个单元的阅读部分选两篇小说，一篇精每个单元的阅读部分选两篇小说，一篇精读，一篇略读。读，一篇略读。小说基本元素的理解小说基本元素的理解叙述、场景、主题、人物、叙述、场景、主题、人物、情节、结构、情感、虚构情节、结构、情感、虚构1、虚构、叙述、结构、虚构、叙述、结构：2、人物、情节、场景：、人物、情节、场景：3、主题、情感、主题、情感：小说的形式小说的形式小说的内容小说的内容小说的思想性或社会价值小说的思想性或社会价

3、值第一单元：叙述桥边的老人墙上的斑点 由叙述的角度叙述的角度来切入对小说的阅读理解，深入思考叙述的简洁和繁复在小说中的特殊运用及对主旨呈现的不同作用。海明威（海明威（l8991961），美国小说家。），美国小说家。1954年度年度的的诺贝尔文学奖获得者诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种者身份参加第二次世界大战和西班牙内

4、战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。他的早期长篇小说他的早期长篇小说太阳照样升起太阳照样升起、永别了，武器永别了，武器成为表现美国成为表现美国“迷惘的一代迷惘的一代”的主要代表作。的主要代表作。30、40年代他转而塑造年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象（剧本形象（剧本第五纵队第五纵队），长篇小说），长篇小说丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣。50年代后，年代后，他继续发展他继续发展20年代短篇小说年代短篇小说打不败的人打不败

5、的人和和五万大洋五万大洋的宁折不的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败可以把他消灭，但就是打不败他他”的的“硬汉性格硬汉性格”（代表作中篇小说（代表作中篇小说老人与海老人与海）。在艺术上，）。在艺术上，他那他那简约有力的文体和多种现代派手法简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾的出色运用，在美国文学中曾引起过一场引起过一场“文学革命文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。，许多欧美作家都明显受到了他的影响。冰山理论：海明威以冰山理论：海明威以“冰山冰山”为喻，认为为喻，认为作者只应描写作者只应描写“冰山冰山”

6、露出水面的部分，水露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示让读者去想像下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。补充。他说：他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。为他只有八分之一在水面上。”文学作品中，文学作品中，文字和形象是所谓的文字和形象是所谓的“八分之一八分之一”，而情感，而情感和思想是所谓的和思想是所谓的“八分之七八分之七”。前两者是具。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。体可见的，后两者是寓于前两者之中的。弗吉尼亚弗吉尼亚伍尔芙伍尔芙（1882.1.25-1941.3.28）是一位英国女作家和女权主义者。在两次世界大是一位英

7、国女作家和女权主义者。在两次世界大战期间，伍尔芙是伦敦文学界的一个象征。战期间，伍尔芙是伦敦文学界的一个象征。她在她在1905年开始以写作作为职业。刚开始是年开始以写作作为职业。刚开始是为为时代文学增刊时代文学增刊写作。在写作。在1912年她和雷纳德年她和雷纳德伍尔芙结婚。伍尔芙结婚。伍尔芙被看作是引导伍尔芙被看作是引导现代主义潮流的先锋现代主义潮流的先锋。人们甚至认。人们甚至认为她革新了英语本身。她在她的小说中尝试为她革新了英语本身。她在她的小说中尝试意识流意识流的写作方法，的写作方法，试图去描绘在人们心底里的潜意识。有人在一篇评论里讲到她试图去描绘在人们心底里的潜意识。有人在一篇评论里讲到

8、她将英语将英语“朝着光明的方向推进了一小步朝着光明的方向推进了一小步”。她在文学上的成就。她在文学上的成就和创造性至今仍然产生很大的影响。和创造性至今仍然产生很大的影响。伍尔芙一生都受到忧郁症的折磨，于伍尔芙一生都受到忧郁症的折磨，于1941年投河自尽。年投河自尽。她在自己的口袋里装满了石头，投入了位于罗德麦尔她在自己的口袋里装满了石头，投入了位于罗德麦尔（Rodmell）她家附近的一条河流（欧塞河，）她家附近的一条河流（欧塞河，RiverOuse）里面。里面。“意识流意识流”是西方现代文学艺术中，特别是小说和电影是西方现代文学艺术中，特别是小说和电影中广为应用的写作技巧。本世纪中广为应用的写

9、作技巧。本世纪20年代起，意识流技巧在小年代起，意识流技巧在小说领域取得了十分引人注目的成就，但是并未形成一个文学说领域取得了十分引人注目的成就，但是并未形成一个文学流派。这是因为运用意识流方法写作的作家并没有共同的组流派。这是因为运用意识流方法写作的作家并没有共同的组织和纲领，也没有发表宣言，而是一些不同国家的作者，如织和纲领，也没有发表宣言，而是一些不同国家的作者，如爱尔兰的詹姆士爱尔兰的詹姆士乔伊斯，法国的马赛尔乔伊斯，法国的马赛尔普鲁斯特普鲁斯特,英国的弗英国的弗吉利亚吉利亚伍尔芙和美国的威廉伍尔芙和美国的威廉福克纳等人，于第一次世界大福克纳等人，于第一次世界大战前后运用新的概念与方法

10、创作小说。他们的作品着力展示战前后运用新的概念与方法创作小说。他们的作品着力展示人物的内心世界采用迥异于传统文学的心理描写方法，开创人物的内心世界采用迥异于传统文学的心理描写方法，开创了现代小说的新纪元。这些作品在当时虽然受到某些责难，了现代小说的新纪元。这些作品在当时虽然受到某些责难，但并未引起重视，直到第二次世界大战以后才得到承认和广但并未引起重视，直到第二次世界大战以后才得到承认和广为流传。为流传。20世纪世纪60年代以后，创作这类小说的作家越来越年代以后，创作这类小说的作家越来越多，这种方法在一定程度上已成为现代小说的一种传统创作多，这种方法在一定程度上已成为现代小说的一种传统创作手法。手法。自读自读桥边的老人桥边的老人、墙上的斑点墙上的斑点这两篇文这两篇文章，体验内容，初步认识章，体验内容，初步认识作品的主旨。作品的主旨。2011年3月1日c_fan