2013高中历史 第三单元 第1课《改革迫在眉睫》课件 新人教版选修1.ppt

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1、第三单元第三单元 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革第第1课改革迫在眉睫课改革迫在眉睫课程标准课程标准 了解北魏孝文帝改革的背景。了解北魏孝文帝改革的背景。(1)北魏是源于我国东北的鲜卑族北魏是源于我国东北的鲜卑族_建立的政权。建立的政权。(2)东晋时建立代国，不久被前秦所灭，东晋时建立代国，不久被前秦所灭，_后，再后，再度崛起。度崛起。(1)386年，年，_重建代国，改国号为魏，史称重建代国，改国号为魏，史称_。(2)398年，拓跋珪迁都年，拓跋珪迁都_，北魏历史进入新的发展时期。，北魏历史进入新的发展时期。一、北魏的崛起与统一黄河流域一、北魏的崛起与统一黄河流域1崛起崛起2发展发展拓跋部拓跋部淝

2、水之淝水之战战拓跋珪拓跋珪北魏北魏平城平城(1)完成：完成：439年，北魏年，北魏统统一一_，初步，初步结结束了西晋束了西晋灭灭亡以来北方的分裂割据局面。亡以来北方的分裂割据局面。(2)影响影响促促进进了社会生了社会生产产的的发发展。展。有利于民族交流和融合。有利于民族交流和融合。推推动动了了_向向_的的转变转变。国家机构日益完国家机构日益完备备。3统一统一黄河流域黄河流域畜牧畜牧经济经济农业经济农业经济北魏靠武力北魏靠武力统统一北方，各种制度建一北方，各种制度建设设不不够够完善：宗主督完善：宗主督护护制影响了国家的制影响了国家的_和和_，也激化了矛盾。，也激化了矛盾。北魏北魏统统治者没有治者

3、没有处处理好与其他民族的关系，激化了矛盾。理好与其他民族的关系，激化了矛盾。由于由于_和和_的激化，各地起的激化，各地起义义不断。不断。二、社会改革迫在眉睫二、社会改革迫在眉睫1阶级矛盾激化阶级矛盾激化赋赋税收入税收入徭役征徭役征发发2民族矛盾激化民族矛盾激化3社会危机严重社会危机严重阶级阶级矛盾矛盾民族矛盾民族矛盾(1)积积极推极推动动北魏北魏统统治者学治者学习习_。(2)亲亲自督促孝文帝自幼学自督促孝文帝自幼学习习_，使其接受，使其接受汉汉文文化。化。(1)学学习汉习汉族先族先进进文化、借文化、借鉴汉鉴汉族封建国家的族封建国家的_，改革改革_落后的落后的统统治方式。治方式。(2)和和_一起

4、掀起改革运一起掀起改革运动动。三、冯太后和孝文帝三、冯太后和孝文帝1冯太后冯太后2孝文帝孝文帝汉汉族先族先进进文化文化儒家儒家经经典典统统治治经验经验鲜鲜卑族卑族冯冯太后太后名师点拨：名师点拨：阅读阅读下列材料：下列材料：吾今所遣斗兵，尽非我国人吾今所遣斗兵，尽非我国人(鲜卑人鲜卑人)。城东北是丁零与胡，。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。减并州贼；氐、羌死，减关中贼。魏太武帝与南朝交魏太武帝与南朝交战战的的战书战书(1)材料反映了什么材料反映了什么问题问题？(2)这这一一问题问题

5、的存在的存在对对北魏的北魏的统统治有何影响？治有何影响？答案答案(1)民族矛盾尖民族矛盾尖锐锐。(2)严严重威重威胁胁着北魏着北魏统统治的巩固。治的巩固。拓展拓展1阅读阅读下列材料：下列材料：北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。谢谢灵运灵运(1)材料反映了什么材料反映了什么问题问题？(2)这这一一问题问题的存在必将的存在必将导导致什么致什么问题问题的出的出现现？答案答案(1)北魏北魏赋赋役剥削役剥削严严重。重。(2)阶级阶级矛盾尖矛盾尖锐锐。拓展拓展2阅读阅读材料

6、：材料：材料一材料一溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。诗经诗经小雅小雅北山北山材料二材料二有有渰渰(yn，云光起的样子，云光起的样子)萋萋，兴雨祁祁，雨我萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。公田，遂及我私。诗经诗经小雅小雅大田大田材料二与材料一相比，反映了一种怎材料二与材料一相比，反映了一种怎样样的新的新变变化？原因是化？原因是什么？什么？答案答案井田制逐步瓦解，封建土地私有制井田制逐步瓦解，封建土地私有制渐趋渐趋确立。原因确立。原因是春秋是春秋时时期期铁农铁农具和牛耕的使用提高了社会生具和牛耕的使用提高了社会生产产力。力。拓展拓展3 十六国十六国

7、时时期，北魏能期，北魏能够统够统一北方的原因有哪些？一北方的原因有哪些？提示提示十六国时期，北魏能够统一北方，是因为北魏统治十六国时期，北魏能够统一北方，是因为北魏统治者采取了一系列措施，为统一奠定了基础，具体如下：者采取了一系列措施，为统一奠定了基础，具体如下：(1)经济上：推行鼓励发展农业的政策，计口授田，劝课农经济上：推行鼓励发展农业的政策，计口授田，劝课农桑，使拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经桑，使拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活，适应了中原地区经济发展的需要。济为主的定居生活，适应了中原地区经济发展的需要。北魏统一北方的原因及影响北魏统一北方的

8、原因及影响【角度角度1】(2)政治上：仿照汉制设官，重用崔浩等汉族儒生，完善朝政治上：仿照汉制设官，重用崔浩等汉族儒生，完善朝廷典章制度，国家机构日益完备。廷典章制度，国家机构日益完备。(3)文化上：兴办太学，积极吸收汉族先进文化。文化上：兴办太学，积极吸收汉族先进文化。(4)军事上：建立强大的军队，发动一系列征伐兼并战争。军事上：建立强大的军队，发动一系列征伐兼并战争。简简要指出北魏重新要指出北魏重新统统一北方的一北方的历历史作用。史作用。提示提示北魏重新统一北方，创造了一个较为安定的社会环北魏重新统一北方，创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创境，促进

9、了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。造了有利条件。【角度角度2】材料材料为了巩固自己的统治，北魏统治者在建国之初就注为了巩固自己的统治，北魏统治者在建国之初就注意汲取汉文化的营养，学习中原地区的经济、政治制度。意汲取汉文化的营养，学习中原地区的经济、政治制度。道武帝在继位之初，就下诏道武帝在继位之初，就下诏“离散诸部，分土定居，不听离散诸部，分土定居，不听迁徙，其君长大人，皆同编户。迁徙，其君长大人，皆同编户。”即打破原有的部落组织，即打破原有的部落组织，由原来按由原来按“族姓族姓”即血缘关系划分居住地域改为分土定居，即血缘关系划分居住地域改为分土定居，将所有部落户口都变成

10、国家的编户齐民。从此，各部落逐将所有部落户口都变成国家的编户齐民。从此，各部落逐渐走向定居，从事农业生产。明元帝继位后，又大力劝课渐走向定居，从事农业生产。明元帝继位后，又大力劝课农桑，减免一半田租，并选贤任能，到处网罗汉族士人参农桑，减免一半田租，并选贤任能，到处网罗汉族士人参与北魏的政权建设。太武帝在位期间，还积极笼络世与北魏的政权建设。太武帝在位期间，还积极笼络世1阅读阅读下面材料：下面材料：家大族，将大批汉族的世族人士召入平城，居官任职。家大族，将大批汉族的世族人士召入平城，居官任职。与此同时，少数民族带来的胡文化，也对中原汉族产生了与此同时，少数民族带来的胡文化，也对中原汉族产生了深

11、刻的影响，如胡服、胡羹、胡饼等，就在北方地区广泛深刻的影响，如胡服、胡羹、胡饼等，就在北方地区广泛流行，为汉族人民所喜好。民族大融合的浪潮，正在中原流行，为汉族人民所喜好。民族大融合的浪潮，正在中原大地蓬勃兴起。大地蓬勃兴起。历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸(大象版大象版)请回答：请回答：(1)自北魏道武帝自北魏道武帝(拓跋珪拓跋珪)以来，北方地区出现了怎样的历以来，北方地区出现了怎样的历史发展趋势？表现如何？史发展趋势？表现如何？(2)出现这种历史发展趋势的原因是什么？出现这种历史发展趋势的原因是什么？答案答案(1)民族大融合的趋势。鲜卑族由畜牧经济为主的游民族大融合的趋势。鲜卑族由畜牧

12、经济为主的游牧生活转向农业经济为主的定居生活；汉族也吸取了鲜卑牧生活转向农业经济为主的定居生活；汉族也吸取了鲜卑族的生活方式和习俗；北魏政权逐步封建化。族的生活方式和习俗；北魏政权逐步封建化。(2)北魏统治者采取汉族封建政权的一些统治方式和政治经北魏统治者采取汉族封建政权的一些统治方式和政治经济制度；重用汉族人士，使其参与政权；鲜卑族与汉族生济制度；重用汉族人士，使其参与政权；鲜卑族与汉族生活在同一地域，相互学习和交流等。活在同一地域，相互学习和交流等。宗主督宗主督护护制的推行制的推行对对北魏的北魏的统统治治产产生了怎生了怎样样的危的危害？害？提示提示在宗主督护制下，豪强地主趁机隐瞒控制人口，

13、逃在宗主督护制下，豪强地主趁机隐瞒控制人口，逃避赋税、徭役，严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征避赋税、徭役，严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发。与此同时，由于出现了发。与此同时，由于出现了“纵富督贫、避强侵弱纵富督贫、避强侵弱”的现象，的现象，导致广大农民负担沉重，社会矛盾日益激化。导致广大农民负担沉重，社会矛盾日益激化。【角度角度1】北魏孝文帝改革的背景北魏孝文帝改革的背景 孝文帝改革的有利条件有哪些？孝文帝改革的有利条件有哪些？提示提示(1)北魏统一了北方，结束了分裂混乱的政治局面。北魏统一了北方，结束了分裂混乱的政治局面。(2)各民族相互融合是社会发展的必然趋势。各民族相互融合是社

14、会发展的必然趋势。(3)冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响，具有改革意冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响，具有改革意识和才能。识和才能。【角度角度2】材料一材料一北魏统治者在依赖武力统一北方的同时，也参照北魏统治者在依赖武力统一北方的同时，也参照汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配土地，推汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策。通过分配土地，让人民定居行鼓励发展农业的经济政策。通过分配土地，让人民定居生活，拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业生活，拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活。经济为主的定居生活。材料二材料

15、二北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富，热北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富，热衷于发动战争。即使在统一黄河流域后，对各族人民的统衷于发动战争。即使在统一黄河流域后，对各族人民的统治仍然采取了压迫的歧视政策。除租税繁多、徭役沉重外，治仍然采取了压迫的歧视政策。除租税繁多、徭役沉重外，他们还强迫其他族人民充当步兵，在打仗时冲锋在他们还强迫其他族人民充当步兵，在打仗时冲锋在2阅读阅读下列材料：下列材料：前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族的骑兵践踏致死。前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族的骑兵践踏致死。材料三材料三445年，陕西一带人民起义，参加者既有汉族，年，陕西一带人民起义，参加者既有

16、汉族，也有羌族等其他少数民族，起义军很快就发展到十余万人。也有羌族等其他少数民族，起义军很快就发展到十余万人。北魏皇帝亲自统率大军镇压。几经周折，才平息了这场起北魏皇帝亲自统率大军镇压。几经周折，才平息了这场起义。但是，此后各类起义仍时有发生。义。但是，此后各类起义仍时有发生。以上材料均摘自人教版以上材料均摘自人教版历历史上重大改革回眸史上重大改革回眸请请回答：回答：(1)根据上述材料根据上述材料说说明北魏孝文帝改革的原因和根本目的。明北魏孝文帝改革的原因和根本目的。(2)从上述材料中可以看出孝文帝改革有什么有利条件？从上述材料中可以看出孝文帝改革有什么有利条件？解析解析本题旨在考查北魏孝文帝

17、改革的历史背景和措施之本题旨在考查北魏孝文帝改革的历史背景和措施之间的内在联系。间的内在联系。北魏统治者入主中原后，首先面临的是北魏统治者入主中原后，首先面临的是先进的农耕文明与游牧文明的冲突，为了解决财政问题，先进的农耕文明与游牧文明的冲突，为了解决财政问题，统治者在汉族农耕方式的影响下，实施了均田制。统治者在汉族农耕方式的影响下，实施了均田制。俸禄俸禄制的实行有利于遏制地方官吏的贪污和搜刮人民的现象，制的实行有利于遏制地方官吏的贪污和搜刮人民的现象，但不能从根本上解决上述问题。但不能从根本上解决上述问题。材料一说明的信息是北材料一说明的信息是北魏统一了北方，北魏统治者采取了汉化政策，但鲜卑

18、族在魏统一了北方，北魏统治者采取了汉化政策，但鲜卑族在政治、经济、文化等方面落后于汉族；材料二说明北魏统政治、经济、文化等方面落后于汉族；材料二说明北魏统治者采取民族压迫政策，并残酷压迫剥削各族人民，导致治者采取民族压迫政策，并残酷压迫剥削各族人民，导致了民族矛盾和阶级矛盾激化，北魏统治者面临严重的统治了民族矛盾和阶级矛盾激化，北魏统治者面临严重的统治危机。危机。答案答案(1)原因：由于北魏统治者采取民族压迫和歧视政策，原因：由于北魏统治者采取民族压迫和歧视政策，导致民族矛盾和阶级矛盾尖锐激化，北魏统治面临着危机；导致民族矛盾和阶级矛盾尖锐激化，北魏统治面临着危机；同时鲜卑族的经济、政治发展水

19、平仍落后于汉族。根本目同时鲜卑族的经济、政治发展水平仍落后于汉族。根本目的：巩固北魏的统治。的：巩固北魏的统治。(2)北魏统一北方黄河流域，开始学习汉族先进的生产方式北魏统一北方黄河流域，开始学习汉族先进的生产方式和政治制度；北方地区出现了民族融合的趋势。和政治制度；北方地区出现了民族融合的趋势。思考一下，你思考一下，你认为认为太武帝的言太武帝的言论论反映了北魏反映了北魏统统治者的什么治者的什么问题问题？答案提示答案提示反映北魏统治者不能较好地处理民族关系，对反映北魏统治者不能较好地处理民族关系，对其他各族人民实行民族压迫和歧视政策。其他各族人民实行民族压迫和歧视政策。学思之窗学思之窗简简要叙

20、述北魏要叙述北魏统统一北方后的形一北方后的形势势。答案提示答案提示北魏于北魏于439年统一黄河流域后，初步结束了西年统一黄河流域后，初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面，创造了一个较为安定的晋灭亡以来北方的分裂割据局面，创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，民族融合趋势加强；社会环境，促进了社会生产的发展，民族融合趋势加强；北魏统治者在一定程度上学习汉族的先进文化，开始封建北魏统治者在一定程度上学习汉族的先进文化，开始封建化进程。但是，北魏政权运作主要靠强大的军事力量来维化进程。但是，北魏政权运作主要靠强大的军事力量来维系，各种制度的建设有许多欠缺之处，基层统治方式实行系，各

21、种制度的建设有许多欠缺之处，基层统治方式实行宗主督护制，赋税制度上宗主督护制，赋税制度上“纵富督贫，避强侵弱纵富督贫，避强侵弱”，导致广，导致广大农民负担沉重，苦不堪言，阶级矛盾尖锐；北魏统治者大农民负担沉重，苦不堪言，阶级矛盾尖锐；北魏统治者实行民族压迫、民族歧视的高压政策，致使民族矛盾尖实行民族压迫、民族歧视的高压政策，致使民族矛盾尖探究学习总结探究学习总结一、本课测评一、本课测评1锐锐；阶级阶级矛盾和民族矛盾的激化，矛盾和民族矛盾的激化，导导致北魏社会致北魏社会动荡动荡不不安，各地不断安，各地不断发发生人民起生人民起义义。简简要分析要分析冯冯太后太后对对孝文帝改革的影响。孝文帝改革的影响

22、。答案提示答案提示冯太后临朝听政，积极推动北魏统治者学习汉冯太后临朝听政，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，进行社会改革；她对孝文帝实施系统的汉文族先进文化，进行社会改革；她对孝文帝实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍，使孝礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍，使孝文帝养就了深厚的汉文化底蕴；在冯太后死后，孝文帝继文帝养就了深厚的汉文化底蕴；在冯太后死后，孝文帝继续推行冯太后的改革政策。所以说，孝文帝改革是在冯太续推行冯太后的改革政策。所以说，孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的。后的影响和直接推动下进行的。略略2二、学习延伸二、学习延伸