小学数学《小数的大小比较》-说课ppt复习课程.ppt

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1、小学数学小数的大小比较-说课ppt一.教材分析 本节课是在学生已经学习了整数大小的比较.小数的意义和小数的性质的基础上进行的，小数与整数的大小比较方法有着密切的联系，但也有所不同。所以做好从整数到小数比较大小方法的迁移.类推.比较分析很重要。通过学习小数大小的比较，不仅可以加深学生对小数意义的理解，还为后面的小数四则运算奠定了基础。返返 回回（1）知识与能力目标：使学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。（2）过程与方法目标：通过小组活动，培养学生的合作意识，并让学生学会有序思考。（3）情感态度与价值观目标：使学生进一步体会数学和生活的联系，渗透具体问题要具体分析的

2、思想。二.教学目标：返返 回回三.说教学重、难点教学重点：让学生学会比较小数的大小的方法。教学难点：讲清“位数不同的小数大小比较”。返返 回回四.说教法、学法 说教法:情境教学，在例题的教学中创设符合学生生活情境的学习环境，引导学生投入到学习当中。说学法：自主探索、合作交流的学习方法。学生们通过观察、比较和交流等学习活动，自主探索小数大小的比较方法。返返 回回一一.温故知新温故知新,建构新知建构新知说教学过程二二.创设情景，引导探究创设情景，引导探究三三.巩固练习，深化理解巩固练习，深化理解四四.灵活运用，升华知识灵活运用，升华知识五五.总结全课。总结全课。六六.板书设计。板书设计。返返 回回

3、1.王老师带了王老师带了300元钱去买自行车，一元钱去买自行车，一辆自行车的价钱是辆自行车的价钱是295元，元，请问王老师带的钱够不够？请问王老师带的钱够不够？一.复习2.把下列各数按从大到小的顺序把下列各数按从大到小的顺序排列，排列，你是怎样比较的？你是怎样比较的？999 1000 758 786 返返 回回返返 回回 现在公布跳远成绩现在公布跳远成绩小明跳得小明跳得最远。最远。那么谁又 是第二名呢？2.3米2.8 米小军小莉小明成绩姓名3.05米2.8 米小莉小明成绩姓名9返返 回回小数的大小比较小数的大小比较2.3米2.8 米小军小莉小明成绩姓名3.05米2.8 米小莉小明成绩姓名999

4、比较比较2.89米与米与2.93米米（1）把“米”转化为厘米，2.93米=293厘米，2.89米=289厘米，293比289大。(2)一位一位的比，从整数部分比起。个位上的数相同，就比较十分位，9比8大，所以2.932.89希望小军跳得第二。希望小军跳得第二。返返 回回801、2当小军的框里填当小军的框里填07时，时，小莉的十分位上的小莉的十分位上的8比它们都大；这样，比它们都大；这样，小莉的框里填任意数小莉的框里填任意数字都比小军的要大字都比小军的要大。希望小莉跳得第二。希望小莉跳得第二。返返 回回2.3米小军2.8 米小莉3.05米小明成绩姓名01.2.3.4.5.6.78填比3大的数 两

5、个小数比大小，先比整数部分，两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。位开始顺次比较小数部分。简化成：高位比起，逐位比较。简化成：高位比起，逐位比较。返返 回回板书 3.052.93 2.88 2.84当我们比较多个小数时，可以像这样把四个小数当我们比较多个小数时，可以像这样把四个小数竖着罗列，注意小数点对齐竖着罗列，注意小数点对齐,然后从高位比起，然后从高位比起，逐位比较，最后用符号把它们连起来。逐位比较，最后用符号把它们连起来。小数的大小比较小数的大小比较第一名第三名第二名第四名返返 回回48.2小红3.2小军8.2小莉50.

6、小明百分位十分位小数点个位398在在 里填上里填上“”或或“=”。2.3 3.30.93 0.940.057 0.053 0.99 16.9 6.894.50 4.5一一.试一试：试一试：说一说你是怎样比较的？返返 回回3.874.95.0154.97请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。返返 回回你能比较它们的大小吗？你能比较它们的大小吗？1.2.返返 回回森林公园的门票5元，1.1米以下儿童免票1.1米至1.4米儿童购半1.4米以上儿童购全票。小明身高1.35米，他该买什么票？他和爸爸妈妈一起到公园玩，手上有9.55元。小明的钱够吗？返返 回回说教学过程五五.总结全课。总结全课。组织学生对自己学习的过程进组织学生对自己学习的过程进行回顾和总结，让学生体验收行回顾和总结，让学生体验收获，认识自己，建立信心！获，认识自己，建立信心！返返 回回小数的大小比较个位 小数点 十分位 百分位小明 3.05小莉 2.88小军 2.93小红 2.84第一名第三名第二名第四名高位比起高位比起逐位比较逐位比较3.052.93 2.88 2.84六.板书设计。返返 回回此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢