师生沟通技巧主题班会课说课讲解.ppt
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1、师生沟通技巧主题班会课那么大家认为那么大家认为老师与学生的老师与学生的关系是什么?关系是什么?1传播者与被传播者的关系。2朋友与朋友的关系。3奴隶与奴隶主的关系。4圣人与凡人的关系。还是。实际老师与学生可以是任何关系实际老师与学生可以是任何关系可以是友好,团结,欢快的关系。也可以是煎熬,畏惧,无奈,痛苦的关系。热情的沟通与互动拒绝沟通与交流无疑这是我们都向往的关系桥梁与老师的沟通与互动是我们与老师融洽相处与老师的沟通与互动是我们与老师融洽相处的关键!的关键!1它可以化解与老师的误会与矛盾,增进与老师的感情。2它也可以促进相互的理解。3更可以提高学习效率,促进课堂的活跃!是什么阻碍了我们的沟通与
2、互动呢!是什么阻碍了我们的沟通与互动呢!1把老师看成了魔鬼,使我们惧怕与老师相处。2怕自己“崇拜”的老师看到自己的阴暗面。3讨厌某些老师而不喜欢上她的课。既然是这些问题阻碍了我们,那我们该如何办呢?下面先让我们看一则故事感恩老师的故事感恩老师的故事 孔孔子子带带领领他他的的学学生生们们周周游游列列国国,在在去去陈陈国国和和蔡蔡国国的的路路上上被被困困,一一连连好好几几天天没没吃吃上上一一顿顿饭饭。孔孔老老夫夫子子实实在在受受不不住住,只只好好大大白白天天躺躺下下睡睡大大觉觉,想想以以此此来来忘忘却却饥饥饿饿。孔孔子子的的大大弟弟子子颜颜回回见见老老师师饿饿得得很很,心心中中十十分分忧忧伤伤,心
3、心想想,老老师师上上了了年年纪纪,怎怎能能经经得得住住这这般般折折磨磨啊啊!再再不不想想出出办办法法,怕怕是是要要出出危危险险了了。颜颜回回也也没没有有什什么么好好办办法法可可想想,只只好好去去向向人人乞乞讨讨。这这一一次次真真是是天天不不绝绝人人,居居然然碰碰上上一一个个好好心心肠肠的的老老婆婆婆婆,给给了了他他一一些些白白米米。颜颜回回高高高高兴兴兴兴地地把把米米拿拿回回来来,急急忙忙把把米米倒倒在在锅锅里里,砍砍柴柴生生火火,不不一一会会儿儿,饭饭就就熟熟了了。孔孔夫夫子子这这时时刚刚好好醒醒来来,突突然然闻闻到到一一股股扑扑鼻鼻的的饭饭香香,好好生生奇奇怪怪,便便起起来来探探看看。刚刚
4、一一跨跨出出房房门门。就就看看见见颜颜回回正正从从锅锅里里抓抓了了一一把把米米饭饭往往嘴嘴里里送送。孔孔子子又又高高兴兴又又生生气气:高高兴兴的的是是有有饭饭吃吃了了;生生气气的的是是,颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来。颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来。过过了了一一会会儿儿,颜颜回回恭恭恭恭敬敬敬敬地地端端来来一一大大碗碗香香喷喷喷喷,热热腾腾腾腾的的白白米米饭饭,送送到到孔孔子子面面前前,说说:“今今日日幸幸好好遇遇到到好好心心人人赠赠米米,现现在在饭饭做做好好了了,先先请请老老师师进进食食。”不不料料孔孔子子一一下下子子站站起起身身来来,说说:“刚刚才才
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