建筑制图如何识图1.ppt

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1、建筑制图如何识图1 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习建筑制图，强化识图能力，要做到：学习建筑制图，强化识图能力，要做到：看图与读图相结合看图与读图相结合 读图与绘图相结合读图与绘图相结合 绘图与课题设计相结合绘图与课题设计相结合 此次辅导为短期强化辅导，为了保证做此次辅导为短期强化辅导，为了保证做到突出重点、保证实用性，授课时将不会到突出重点、保证实用性，授课时将不会面面俱到；为了体现效果，同学们应在业面面俱到；为了体现效果，同学们应在业余时间进

2、行自我绘图训练以及相关的课程余时间进行自我绘图训练以及相关的课程设计训练，这样才能达到举一反三的效果。设计训练，这样才能达到举一反三的效果。本次辅导要完成：常规施工图（建筑施工图、结构施工图、给排水图）传统“单构件正投影表示法”绘制的结构施工图“建筑结构平面整体设计方法“绘制的结构施工图有关制图标准的基本规定，请同学们参阅制有关制图标准的基本规定，请同学们参阅制图课本里面的相关内容：图课本里面的相关内容：（1 1）图纸幅面、标题栏与会签栏）图纸幅面、标题栏与会签栏（2 2）图线）图线以上内容见课本以上内容见课本P212213P212213建筑识图、建筑制图辅导工程管理2006级学习建筑制图，强

3、化识图能力，要做到：学习建筑制图，强化识图能力，要做到：看图与读图相结合看图与读图相结合 读图与绘图相结合读图与绘图相结合 绘图与课题设计相结合绘图与课题设计相结合 此次辅导为短期强化辅导，为了保证做此次辅导为短期强化辅导，为了保证做到突出重点、保证实用性，授课时将不会到突出重点、保证实用性，授课时将不会面面俱到；为了体现效果，同学们应在业面面俱到；为了体现效果，同学们应在业余时间进行自我绘（读）图训练以及相关余时间进行自我绘（读）图训练以及相关的课程设计训练，这样才能达到举一反三的课程设计训练，这样才能达到举一反三的效果。的效果。本次辅导要完成：（1）常规施工图（建筑施工图、结构施工图）（2

4、）传统“单构件正投影表示法”绘制的结构施工图（3）“建筑结构平面整体设计方法“绘制的结构施工图有关制图标准的基本规定，请同学们参阅制有关制图标准的基本规定，请同学们参阅制图课本里面的相关内容：图课本里面的相关内容：（1 1）图纸幅面、标题栏与会签栏）图纸幅面、标题栏与会签栏（2 2）图线）图线以上内容见课本以上内容见课本定位坐标建筑红线地坪标高绿化道路建筑物间的尺寸建筑层数风玫瑰图入口建筑物定位坐标建筑红线地坪标高绿化道路建筑物间的尺寸建筑层数风玫瑰图入口建筑物请注意三道尺寸注意：模数问题第四道尺寸图中还有一些属于第四道尺寸的第四道尺寸标注的原则：便于施工轴号墙体厚度：砖混结构实心砖框架结构空

5、心砖弧度尺寸标注室内地坪标高楼梯间地坪标高下降材料说明索引符号类似构件的编号弹簧门柱子要画实心室外地坪标高墙垛标准图集剖切线和剖切号以及剖切方向图名和比例弧度尺寸标注室内地坪标高楼梯间地坪标高下降材料说明类似构件的编号弹簧门柱子要画实心室外地坪标高墙垛标准图集剖切线和剖切号以及剖切方向图名和比例请注意三道尺寸注意：模数问题第四道尺寸图中还有一些属于第四道尺寸的第四道尺寸标注的原则：便于施工轴号墙体厚度：砖混结构实心砖框架结构空心砖弧度尺寸标注室内地坪标高楼梯间地坪标高下降材料说明索引符号类似构件的编号弹簧门柱子要画实心室外地坪标高墙垛标准图集剖切线和剖切号以及剖切方向图名和比例这是雨蓬顶。结合建施11号图结合建施13号图建施11号图建施13号图建施13号图这是雨蓬顶。结合建施11号图结合建施13号图注意雨蓬的结构设计特点：1）抗倾覆验算：向上反力=上部压重2）支座处弯矩3）支座处剪力注意雨蓬的配筋图这个尺寸是？这个索引符号请注意！排水坡度为什么是虚线？这两条线是什么？室外地坪请注意线条宽度！画这个屋顶是个难点见封面目录中的建筑设计说明竖向轴线标注的原则：便于施工室内地坪玻璃窗户的底和顶要看后面的详图！NEXTNEXT返回返回