常见修辞手法讲课讲稿.ppt

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1、常见修辞手法 修辞是修辞是修饰文字词句修饰文字词句，运，运用各种表现方式，用各种表现方式，使语言表达使语言表达得准确，鲜明而生动有力得准确，鲜明而生动有力。一、比喻：一、比喻：1 1、概念：、概念：就是就是“打比方打比方”，即，即两种不两种不同性质同性质的事物，彼此的事物，彼此有相似点有相似点，便用一，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。事物来比方另一事物的一种修辞格。2 2、结构：、结构：一般由三部分组成，一般由三部分组成，即即本体本体（被比喻的事物）（被比喻的事物）喻体喻体（作比喻的事物）（作比喻的事物）比喻词比喻词（比喻关系的标志性词语）（比喻关系的标志性词语）3 3、构成比喻必须具备

2、的条件：、构成比喻必须具备的条件：（1 1）甲和乙必须是）甲和乙必须是本质不同的事物本质不同的事物。例如：她长得很像她母亲。例如：她长得很像她母亲。（本质相同，不是比喻句）（本质相同，不是比喻句）（2 2）甲乙之间必须）甲乙之间必须有相似点有相似点。例如：在崎岖的道路上向前猛冲，脚步例如：在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。像踩在棉花上似的轻快。（没有相似点，比喻不恰当）（没有相似点，比喻不恰当）4 4、种类：、种类：（1 1）明喻明喻：本体喻体都出现，中间用比喻词：本体喻体都出现，中间用比喻词“像、好像、似、仿佛、犹如、如像、好像、似、仿佛、犹如、如”等联结。等联结。例如：叶子

3、出水很高，像亭亭的舞女的裙。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2 2）暗喻暗喻：本体喻体都出现，中间可用比喻：本体喻体都出现，中间可用比喻 词词“是、成了、变成、化作、当作是、成了、变成、化作、当作”等联结，等联结，有时不用比喻词。有时不用比喻词。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。（3 3）借喻借喻：本体、比喻词不出现，喻体出现。：本体、比喻词不出现，喻体出现。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻句中的（比喻句中的喻体必须出现喻体必须出现）比喻的种类比喻的种类 本本体体喻喻词词喻喻体体明明喻喻暗暗喻喻

4、借借喻喻例例:明喻明喻(甲象乙甲象乙)例例:共产党象太阳。共产党象太阳。暗喻暗喻(甲是乙甲是乙)例例:我们是祖国的花朵。我们是祖国的花朵。借喻借喻（甲不出现，（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用直接把甲说成乙，也不用喻词）喻词）例：它在稿纸上踩几朵小例：它在稿纸上踩几朵小梅花。梅花。(喻喻 猫爪子印猫爪子印)5 5、作用：、作用：使语言生动形象，增强语言色彩。使语言生动形象，增强语言色彩。6 6、注意：、注意：不是所有的不是所有的“像像”字句都是比喻句。字句都是比喻句。他长得很像他哥哥。他长得很像他哥哥。他刚才好像出去了。他刚才好像出去了。托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中托起它，好像世界上

5、的一切生命都在我掌中似的。似的。表示比较的表示比较的表示推测、揣度的表示推测、揣度的表示想象的表示想象的练习巩固：练习巩固：（1 1）桥不过是一条板凳。）桥不过是一条板凳。（2 2）她婉转地歌唱着，像卖唱的歌女。）她婉转地歌唱着，像卖唱的歌女。（3 3）天边偶尔飘浮着淡淡的白云，像从）天边偶尔飘浮着淡淡的白云，像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。什么仙境飘来的片片银色的羽毛。（4 4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（5 5）每当看到这条红领巾，我就仿佛置）每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时光。身于天真灿漫的少年时光。（6 6）燕雀焉知鸿鹄（天鹅

6、，志向远大的）燕雀焉知鸿鹄（天鹅，志向远大的人）之志！人）之志！（7 7）有的时候鸡也会跳上去，在上面叽）有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。似的。（8 8）地上射起无数的箭头，房顶落下万）地上射起无数的箭头，房顶落下万千条瀑布。千条瀑布。二、借代：二、借代：1 1、概念：、概念：用用相关的事物来代替所要相关的事物来代替所要表达的事物表达的事物。不直接说出人或物。不直接说出人或物。如：我们的时代需要千千万万个雷锋。如：我们的时代需要千千万万个雷锋。花白胡子坐在墙角吸旱烟。花白胡子坐在墙角吸旱烟。2 2、作用：、作用：语言幽默形

7、象，引人联想。语言幽默形象，引人联想。注意：借喻和借代的区别注意：借喻和借代的区别1 1、本体和客体之间、本体和客体之间有相似点的是有相似点的是借喻借喻，没有相似点的是借代。，没有相似点的是借代。2 2、能、能转换成明喻的是借喻转换成明喻的是借喻，不能，不能转换成明喻的是借代。转换成明喻的是借代。三、夸张：三、夸张：1 1、概念：、概念：对事物的形象、特征、作用、对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。程度等作扩大或缩小的描述。（1 1）白发三千丈，缘愁似个长。）白发三千丈，缘愁似个长。（2 2）中间是一线蔚蓝的天空。）中间是一线蔚蓝的天空。2 2、作用：、作用：突出强调突出强调所

8、描绘事物的特点，加强所描绘事物的特点，加强渲染力度，烘托气氛。渲染力度，烘托气氛。四、比拟：四、比拟：1 1、概念：、概念：是是把甲事物模拟作乙事物把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。来写的修辞方式。2 2、作用：、作用：把事物人格化（动物化），把事物人格化（动物化），使语言使语言形象生动形象生动，更富感染力。，更富感染力。3 3、种类：、种类：一是一是拟人拟人，把物当作人来写；二，把物当作人来写；二是是拟物拟物，把人当作物来写和把此物当，把人当作物来写和把此物当作彼物来写。（本体出现，拟体一般作彼物来写。（本体出现，拟体一般不出现）不出现）（1 1）花儿笑得弯下了腰。）花儿笑得弯下了腰。（2

9、 2）敌人夹着尾巴逃跑了。）敌人夹着尾巴逃跑了。（3 3）火山发出一阵咆哮。）火山发出一阵咆哮。五、对偶：五、对偶：1 1、概念：、概念：对偶是用字数相等，结构对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的形式相同，意义对称的一对短语或句一对短语或句子子来表达来表达两个相对或相近意思两个相对或相近意思的修辞的修辞方式。方式。2 2、要求：、要求：字数相等、词性相同、结字数相等、词性相同、结构相同、意义对称构相同、意义对称。3 3、作用：、作用：使语言使语言简练工整简练工整，有节奏感。，有节奏感。4 4、种类：、种类：（1 1）正对正对：意义相似、相近或相补。：意义相似、相近或相补。如：明月松间照，

10、清泉石上流。如：明月松间照，清泉石上流。（2 2）反对反对：意义相反或相对。：意义相反或相对。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（3 3）串对（流水对）串对（流水对）：表承接、递进、因：表承接、递进、因果、假设、条件等关系。果、假设、条件等关系。如：欲穷千里目，更上一层楼。（条件）如：欲穷千里目，更上一层楼。（条件）（4 4）扇面对扇面对：两句对两句，：两句对两句，如：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。如：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。六、对比：六、对比：1 1、概念：、概念：对比是把对比是把互相矛盾对互相矛盾对立立的事物放在一起的事物放在

11、一起相互比较相互比较的一的一种修辞格。种修辞格。如：有的人活着如：有的人活着 他已经死了；他已经死了；有的人死了有的人死了 他还活着。他还活着。2 2、作用：、作用：鲜明地突出一方的特点。鲜明地突出一方的特点。七、排比：七、排比：1 1、概念：、概念：由三个或三个以上由三个或三个以上结构相同、结构相同、相似或相关的相似或相关的短语或句子短语或句子排列在一起排列在一起的修辞方式。的修辞方式。如：延安的歌声，是黑夜的火把，雪天的如：延安的歌声，是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。煤炭，大旱的甘霖。2 2、作用：、作用：增强语言气势，增强语言气势，具有排山倒海之势。具有排山倒海之势。八、反复：八、

12、反复：1 1、概念：、概念：根据表达需要，使同一个词语根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现（或句子一再出现（两次或以上两次或以上）。反复）。反复可以是连续的，也可间隔出现。可以是连续的，也可间隔出现。如：冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！如：冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。在沉默中灭亡。2 2、作用：、作用：加强语气，增强语势。加强语气，增强语势。九、设问：九、设问：1 1、概念：、概念：是是明知故问明知故问、自问自答自问自答的修辞方式。的修辞方式。如：是谁创造了人类世界？是我们劳如：是谁创造了人类世界？是

13、我们劳动群众。动群众。2 2、作用：、作用：引起读者注意、思考。引起读者注意、思考。十、反问：十、反问：1 1、概念：、概念：用疑问句的形式表示确用疑问句的形式表示确定的意思，定的意思，不需回答即知答案不需回答即知答案。如：我难道没有应该责备的地方吗如：我难道没有应该责备的地方吗？2 2、作用：、作用：起强调作用，增强语气起强调作用，增强语气。一、引用：一、引用：1 1、概念：、概念：是是指引用现成的诗句、成语、指引用现成的诗句、成语、格言、谚语、典故等格言、谚语、典故等，以表达自己的思以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的想感情，说明自己对新问题、新道理的见解的修辞手法。见解的修辞

14、手法。如：失败乃成功之母，你千万不要气馁。如：失败乃成功之母，你千万不要气馁。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。2 2、作用：、作用：增强说服力增强说服力二、双关：二、双关：1 1、概念：、概念：在一定的语言环境中，利用词在一定的语言环境中，利用词的同音和多义的条件，有意使语句具有的同音和多义的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。如：实不相瞒，菊花的名气是吹出来的。如：实不相瞒，菊花的名气是吹出来的。杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。2 2、作用：、作用：委婉含蓄委婉含蓄三、反语

15、：三、反语：1 1、概念：、概念：反语又称反语又称“倒反倒反”、“反说反说”、“反辞反辞”等，即通常所说的等，即通常所说的“说反话说反话”，运，运用跟本意相反的词语来表达此意，却用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否含有否定、讽刺以及嘲弄定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。感情色彩的修辞方法。如：打得好！（如：打得好！（鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西）想想那时我太聪明了。（朱自清想想那时我太聪明了。（朱自清背影背影）2 2、作用：、作用：思想深刻，语势强烈，感情激昂。思想深刻，语势强烈，感情激昂。注意区分双关和反语：注意区分双关和反语：反语反语的表

16、面和里面两层意思的表面和里面两层意思永远是永远是正好相反正好相反，而而双关双关的表面和里面的两层的表面和里面的两层意思却意思却不一定相反不一定相反。四、顶真：四、顶真：1 1、概念：、概念：亦称顶针、联珠、蝉联，亦称顶针、联珠、蝉联，上句的上句的结尾与下句的开头结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。修饰两句子的声韵的方法。如：名不正则如：名不正则言不顺言不顺，言不顺言不顺则则事不成事不成；事事不成不成则则礼乐不兴礼乐不兴，礼乐不兴礼乐不兴则则刑罚不中刑罚不中；刑刑罚不中罚不中则民无所措手足。则民无所措手足。大肚能大肚能容容，容容天下难容之事；开口便

17、天下难容之事；开口便笑笑，笑笑世间可笑之人。世间可笑之人。2 2、作用：、作用：环环相扣，引人入胜环环相扣，引人入胜五、回环：五、回环：1 1、概念：、概念：把前后语句组织成穿梭一样的把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系。（有机联系。（顺读逆读一个样顺读逆读一个样）如：我为人人，人人为我。如：我为人人，人人为我。他爬起来跌倒，跌倒爬起来，挣扎他爬起来跌倒，跌倒爬起来，挣扎着继续前进。着继续前进。2 2、作用、作用：语句整齐匀称，语意精辟，语句整齐匀称，语意精辟，富有情趣。富有情趣。六、互文：六、互文：即古代诗文的相邻句子中所用即

18、古代诗文的相邻句子中所用的词语的词语互相补充互相补充，结合起来表示一，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法。殊的修辞手法。如：秦时明月汉时关，万里长征人未还。如：秦时明月汉时关，万里长征人未还。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。七、仿词：七、仿词：根据表达的需要，更换现成词语根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，的某个语素或词，临时造出新的词语临时造出新的词语，临时仿造出新的词语，改变原来特定临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意，这种修辞手法的词义，创造出新意，这种修辞手法叫做仿词。叫做仿词。如：那不是如：那不

19、是“白毛男白毛男”吗？吗？你什么时候成你什么时候成“家庭主男家庭主男”了？了？八、通感：八、通感：1 1、概念：、概念：把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）沟通起来，用味觉、触觉等）沟通起来，用甲感觉去描写甲感觉去描写乙感觉乙感觉，又称，又称“移觉移觉”。如：微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高如：微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。楼上渺茫的歌声似的。她笑得很甜。她笑得很甜。2 2、作用：、作用：启发读者联想启发读者联想，体味余韵，体味余韵，更有更有感染力感染力，深化诗文意境。，深化诗文意境。九、镶嵌：九、镶嵌：在词语中，故意在词语中，故

20、意插入虚字、数插入虚字、数目字、特定字、同义字、异义字目字、特定字、同义字、异义字，来来拉长文句拉长文句，称为镶嵌修辞法。，称为镶嵌修辞法。如：事情既然已到了这种地步，我们如：事情既然已到了这种地步，我们干脆来个一不做，二不休吧。干脆来个一不做，二不休吧。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。辔头，北市买长鞭。十、呼告：十、呼告：是在行文中是在行文中直呼文中的人或物直呼文中的人或物的一种修的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般表感叹，更能接呼唤，并且跟他说话。一般表感叹，更能增加抒情

21、效果，增加抒情效果，加强感染力加强感染力，引起读者思考。，引起读者思考。可把它分为呼人、呼物两种形式。可把它分为呼人、呼物两种形式。.如：天啊！为什么你要这样对我？如：天啊！为什么你要这样对我？你从雪山走来，春潮是你的风采。你向你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。东海奔去，惊涛是你的气概。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！1、门庭若市、门庭若市 2、口蜜腹剑、口蜜腹剑3、丰功伟绩、丰功伟绩4、外强中干、外强中干5、人非圣贤，孰能无过、人非圣贤，孰能无过6、藕断丝连、藕断丝连7、兵荒马乱、兵荒马乱8、知无不言，言无不尽、知无不言，言无

22、不尽9、一步登天、一步登天10、口是心非、口是心非11、斗转星移、斗转星移12、不入虎穴，焉得虎子、不入虎穴，焉得虎子13、风雨同舟、风雨同舟14、冷若冰霜、冷若冰霜15、垂涎三尺、垂涎三尺16、奇山异水、奇山异水17、皮之不存，毛将焉附、皮之不存，毛将焉附18、一传十，十传百、一传十，十传百19、挂羊头卖狗肉、挂羊头卖狗肉20、用人不疑，疑人不用、用人不疑，疑人不用21、仁者见仁，智者见智、仁者见仁，智者见智22、来者不善，善者不来、来者不善，善者不来1、芝麻粒儿大的小事，不必放在心上。芝麻粒儿大的小事，不必放在心上。2、望长城内外，惟余莽莽；大河上、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔

23、。下，顿失滔滔。3、不要大锅饭。、不要大锅饭。4、太阳一出来，地上已经下了火。、太阳一出来，地上已经下了火。5、他好容易才爬上山顶。、他好容易才爬上山顶。6、才饮长江水，又食武昌鱼。、才饮长江水，又食武昌鱼。7、东边日出西边雨，道是无晴却有、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。晴。8、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。竹根。9、这里是花的海洋。、这里是花的海洋。10、千万个雷锋活跃在祖国大地上。、千万个雷锋活跃在祖国大地上。11、山谷回响，他刚离去，他刚离去。、山谷回响，他刚离去，他刚离去。1

24、2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。13、圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮、圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说。地说。14、妹妹你慢慢地往、妹妹你慢慢地往“钱钱”走。走。15、我出了村就过了河，过了河就进了、我出了村就过了河，过了河就进了城。城。16、敌人从哪里进攻，我们就要它在哪、敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。里灭亡。17、他的眼光刺得老栓缩小了一半。、他的眼光刺得老栓缩小了一半。18、仍怜故乡水，万里送行舟。、仍怜故乡水，万里送行舟。19、名不顺则言不顺，言不顺则事不成。名不顺则言不顺，言不顺则事不成。20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁

25、无死，留取丹心照汗青。21、千山鸟飞绝，万径人踪灭。、千山鸟飞绝，万径人踪灭。22、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。23、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。24、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。25、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。26、我们要有他信力。、我们要有他信力。27、梅花吐艳，兰辉菊坛，芳香沈阳。、梅花吐艳，兰辉菊坛，芳香沈阳。28、车到山前必有路，有路必有丰田车。、车到山前必有路，有路必有丰田车。29、他骄傲自满，尾巴都翘上天。、他骄傲自满，尾巴都翘上天。30、不拿群众一针一线。、不拿群众一针一线。31、月亮一露面，满天的星星惊散了。、月亮一露面，满天的星星惊散了。32、臣本布衣，躬耕于南阳。、臣本布衣，躬耕于南阳。33、朱门酒肉臭，路有冻死骨。、朱门酒肉臭，路有冻死骨。34、问君能有几多愁？恰似一江春水向、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。东流。35、科学需要社会主义，社会主义需要、科学需要社会主义，社会主义需要科学。科学。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢