人教版语文七年级下课外古诗词赏析(PPT).ppt

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1、山中杂诗山中杂诗 梁梁吴均吴均 v山际见来烟，山际见来烟，v高高的山顶上飘来轻烟，高高的山顶上飘来轻烟，v竹中窥落日。竹中窥落日。v 竹林中能看到落日的余辉。竹林中能看到落日的余辉。v鸟向檐上飞，鸟向檐上飞，v鸟儿在房檐上飞。鸟儿在房檐上飞。v云从窗里出。云从窗里出。v云朵从窗子里飘出来云朵从窗子里飘出来。赏赏 析析 本诗作者借幽居的景象，暗示当时本诗作者借幽居的景象，暗示当时的山居之乐，表达了作者恬淡超然的的山居之乐，表达了作者恬淡超然的闲适心情。闲适心情。主题主题 本诗歌一句一景，然句句不离本诗歌一句一景，然句句不离“山山中中”这一主题。句句写景，句句有情。这一主题。句句写景，句句有情。特

2、点特点竹里馆竹里馆 唐唐王维王维独坐幽篁里，独坐幽篁里，弹琴复长啸。弹琴复长啸。深林人不知，深林人不知，明月来相照。明月来相照。一边弹琴一边吹着口哨。一边弹琴一边吹着口哨。独自一人坐在幽静的竹林里，独自一人坐在幽静的竹林里，竹林里僻静幽深，没人知晓我在做竹林里僻静幽深，没人知晓我在做什么，什么，只有一轮明月照耀着我，陪伴着只有一轮明月照耀着我，陪伴着我。我。品味感情品味感情 感受意境感受意境景：优美景：优美 高雅高雅情：宁静情：宁静 淡泊淡泊画面画面：一片宁静、幽深的竹林里，一个人独一片宁静、幽深的竹林里，一个人独自坐在那里，他面前摆放着一架琴。诗人自坐在那里，他面前摆放着一架琴。诗人一边弹着

3、琴，有时一边弹着琴，有时“长啸长啸”，似乎是在抒，似乎是在抒发内心的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤发内心的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞又有谁能明了呢？只有天上的一独和寂寞又有谁能明了呢？只有天上的一轮明月在陪伴着他。轮明月在陪伴着他。峨眉山月歌峨眉山月歌 唐唐李白李白峨眉山月半轮秋，峨眉山月半轮秋，半轮秋月悬挂在峨眉山巅。半轮秋月悬挂在峨眉山巅。影入平羌江水流。影入平羌江水流。月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，在夜色中我从清溪泽出发，奔向三峡在夜色中我从清溪泽出发，奔向三峡，思君不见下渝洲。思君不见下渝洲。到了渝洲看不见你，多

4、么想念啊。到了渝洲看不见你，多么想念啊。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛唐唐李白李白v谁家玉笛暗飞声？谁家玉笛暗飞声？v散入春风满洛城。散入春风满洛城。v此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，v何人不起故园情！何人不起故园情！不知从哪儿传来悠扬的笛声，不知从哪儿传来悠扬的笛声，它随着春风飞入整个洛阳城。它随着春风飞入整个洛阳城。倾听才知是一曲倾听才知是一曲折杨柳折杨柳，谁能不勾起思念故乡之情呢！谁能不勾起思念故乡之情呢！折杨柳折杨柳：古乐曲。古人别离，折：古乐曲。古人别离，折 杨柳相赠，以寄托伤离之情。杨柳相赠，以寄托伤离之情。谁家玉笛暗飞声？谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，

5、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！何人不起故园情！闻闻感感借笛中吹奏借笛中吹奏的的折杨柳折杨柳曲，表达曲，表达诗人对故乡诗人对故乡的思念之情。的思念之情。逢入京使逢入京使唐唐岑参岑参故园东望路漫漫，故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。岑参岑参(715-770)的诗气的诗气势宏伟、想象丰富、色彩绚势宏伟、想象丰富、色彩绚丽、热情澎湃。与高适不同丽、热情澎湃。与高适不同的是，他更多地描绘了边塞的是，他更多地描绘了边塞奇丽多姿的生活。雄奇瑰丽奇丽多姿的生活。雄奇瑰丽的浪漫色彩是岑参边塞诗的的浪漫色彩是岑参边塞诗的基调。基调。路

6、漫漫路漫漫泪不干泪不干无纸笔无纸笔报平安报平安涉边塞，思故乡涉边塞，思故乡捎口信，话平安捎口信，话平安 表达了诗人远表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之涉边塞思乡怀亲之情怀情怀此诗语言朴实无华，不事雕琢，此诗语言朴实无华，不事雕琢，既有诗人对故乡的眷恋，也表现既有诗人对故乡的眷恋，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。了诗人开阔豪迈的胸襟。滁洲西涧滁洲西涧韦应物韦应物独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。作者简介作者简介 韦应物（韦应物（737790后），后），唐代诗人，曾在苏州做地方官，唐代诗人，曾在苏州做地方官，后人称

7、他后人称他“韦苏州韦苏州”。他的诗以。他的诗以简洁朴素的语言歌咏水景物，抒简洁朴素的语言歌咏水景物，抒写田园生活的乐趣；也有一些反写田园生活的乐趣；也有一些反映民间疾苦的作品。映民间疾苦的作品。幽草幽草 涧边生涧边生黄鹂黄鹂 深树鸣深树鸣春潮春潮 雨急雨急野渡野渡 舟横舟横特点：以景写情，借景述意特点：以景写情，借景述意“怜怜”为诗之为诗之眼眼 闲淡宁静闲淡宁静悠闲恬淡悠闲恬淡 江南逢李龟年江南逢李龟年背景简介背景简介 这首诗是杜甫绝句中最晚的一篇，作这首诗是杜甫绝句中最晚的一篇，作于唐代宗大历五年（于唐代宗大历五年（770770年）。年）。明皇杂录明皇杂录中记载：中记载：“开元中，乐工李龟年

8、善歌，开元中，乐工李龟年善歌，特承顾遇，于东都大起第宅。其后流落江特承顾遇，于东都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰胜景，为人歌数阕，座中闻南，每遇良辰胜景，为人歌数阕，座中闻之，莫不掩泣罢酒。杜甫尝赠诗（即指此之，莫不掩泣罢酒。杜甫尝赠诗（即指此诗）。诗）。”杜甫少年时代正是开元盛世，曾杜甫少年时代正是开元盛世，曾与李龟年相熟；四十年后（安史之乱后）与李龟年相熟；四十年后（安史之乱后）国家已经衰败，两人穷途相遇，不胜今昔国家已经衰败，两人穷途相遇，不胜今昔之感，就写下了这首深沉的诗。之感，就写下了这首深沉的诗。岐王宅里寻常见，岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。崔九堂前几度闻。正是江南好风景，正是

9、江南好风景，落花时节又逢君。落花时节又逢君。追忆昔追忆昔日情谊日情谊述今相述今相逢感慨逢感慨 “落花时节落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。含蓄。抒发了世事难料抒发了世事难料人生无常的感慨人生无常的感慨诗歌赏析诗歌赏析送送 灵灵 澈澈 上上 人人刘长卿刘长卿 苍苍竹林寺，苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，荷笠带斜阳，青山独归远。青山独归远。品品 味味 诗诗 歌

10、歌 一、二句写望苍苍山林中的灵澈归宿一、二句写望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。三、四句写灵澈辞别归去情景。灵澈三、四句写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。山走去，越来越远。“青山青山”即应首即应首句句“苍苍竹林寺苍苍竹林寺”，点出寺在山林。，点出寺在山林。“独归远独归远”显出诗人伫立目送，依依显出诗人伫立目送，依依不舍，写出别意。不舍，写出别意。全诗表达了诗人对灵澈的全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈深挚

11、的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别往归山的清寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。却有一种闲淡的意境。约客约客 宋宋赵师秀赵师秀 黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。【诗文大意诗文大意】梅子黄时，家家户户都笼罩梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中。在烟雨之中。远远近近那长满远远近近那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来，已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜。时间一晃就过了午夜。我手拿我手拿

12、棋子轻轻地敲击着桌面，等着客棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到灯花隔一会儿就落下人，只看到灯花隔一会儿就落下一朵一朵【诗文欣赏诗文欣赏】前二句交待了当时的环境和时前二句交待了当时的环境和时令。令。“黄梅黄梅”、“雨雨”、“池塘池塘”、“蛙声蛙声”，写出了江南梅雨，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很身边叫。这看似表现得很“热闹热闹”的环境，实际上诗人要反衬出的环境，实际上诗人要反衬出它的它的“寂寞寂寞”。后二句点出了人物和事

13、情。主人耐心地而又后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。第三句棋子，静静地看着闪闪的灯花。第三句“有约不来过夜半有约不来过夜半”，用，用“有约有约”点出了诗点出了诗人曾人曾“约客约客”来访，来访，“过夜半过夜半”说明了等说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，第但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，第四句四句“闲敲棋子闲敲棋子”是一个细节描写，诗人是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖约客久候不到，灯芯很长，

14、诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。心情。论诗论诗 赵翼赵翼 李杜诗篇万口传，李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。至今已觉不新鲜。江山代有才人出，江山代有才人出，各领风骚数百年。各领风骚数百年。李白和杜甫的诗篇经成千上万李白和杜甫的诗篇经成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。我们的大好河山每有什么新意了。我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现，他们的代都有

15、才华横溢的人出现，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年诗篇文章以及人气都会流传数百年。赵翼论诗提倡创新，反对机械模拟，赵翼论诗提倡创新，反对机械模拟，此诗就体现了这一点。为了说明诗风代变此诗就体现了这一点。为了说明诗风代变的道理，诗人举出了诗歌史上的两位大家，的道理，诗人举出了诗歌史上的两位大家，唐代的李白与杜甫为例。以为即使是李、唐代的李白与杜甫为例。以为即使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了。以播于众口，已经不再给人以新鲜感了。以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物，不必惟古人是从。领风骚的人物，不必惟古人是从。“江山江山代有才人出，各领风骚数百年代有才人出，各领风骚数百年”是广为传是广为传诵的名句。作者认为诗歌应随着时代不断诵的名句。作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。