专题六关心经济发展视导新.ppt

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1、关注经济发展关注经济发展九年级 第七课2014中考第一轮复习知识点一：我国经济社会发展知识点一：我国经济社会发展“三步走三步走”的战略的战略知识点二：我国社会主义初级阶段的基本经济制度知识点二：我国社会主义初级阶段的基本经济制度考点解读考点解读考点一：基本经济制度考点一：基本经济制度 考点二：走共同富裕的道路考点二：走共同富裕的道路知识点一：我国社会主义初级阶段的分配制度知识点一：我国社会主义初级阶段的分配制度知识点二：实现共同富裕知识点二：实现共同富裕知识点三：让创造财富的源泉涌流知识点三：让创造财富的源泉涌流考点三：合理消费考点三：合理消费知识点一：人们消费观念的变化知识点一：人们消费观念

2、的变化知识点二：理财的主要方式知识点二：理财的主要方式知识点三：合理消费的要求知识点三：合理消费的要求一楼：一楼：我国的我国的GDP已经排名世界第二，仅次于美国，中国超强！已经排名世界第二，仅次于美国，中国超强！我们现在已经是现代化国家了我们现在已经是现代化国家了!二楼：二楼：我认为我认为GDP这么厉害，国有企业贡献最大了，当然象这么厉害，国有企业贡献最大了，当然象 “天下第一村天下第一村”华西村那样的集体经济也功不可没，相反，近华西村那样的集体经济也功不可没，相反，近几年来，受全球金融危机的影响，私营企业面临着多方面的困几年来，受全球金融危机的影响，私营企业面临着多方面的困境，不如取缔这些私

3、营企业算了。境，不如取缔这些私营企业算了。三楼：三楼：说起华西村，如果我能到那里工作就好了，主要好好努说起华西村，如果我能到那里工作就好了，主要好好努 力，不仅可以获得工资，还可以入股获得分红呢，车子、别墅力，不仅可以获得工资，还可以入股获得分红呢，车子、别墅都可以分给你，多好啊！都可以分给你，多好啊！四楼：四楼：华西村始终坚持华西村始终坚持“个人富了不算富，集体富了才算富；个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富一村富了不算富，全国富了才算富”的理念，拿出数千万元资的理念，拿出数千万元资金，先后在宁夏、黑龙江建立了两个金，先后在宁夏、黑龙江建立了两个“省外华西村省外华西

4、村”，帮助，帮助1.7万名村民走上富裕的小康之路。万名村民走上富裕的小康之路。五楼：五楼：最近两会都在重点关注解决最近两会都在重点关注解决“收入差距悬殊收入差距悬殊”的问题，的问题，按我说，最好就是平均分，这样大家就可以实现同时富裕了。按我说，最好就是平均分，这样大家就可以实现同时富裕了。一楼：一楼：我国的我国的GDP已经排名世界第二，仅次已经排名世界第二，仅次于美国，中国超强！我们现在已经是现代化于美国，中国超强！我们现在已经是现代化国家了国家了!合作探究合作探究考点考点1、了解我国经济社会发展的战略及其发展进程、了解我国经济社会发展的战略及其发展进程1、“三步走三步走”战略战略第一步：第一

5、步：1981年年-1990年，国民生产总值年，国民生产总值 ，解，解 决人民的决人民的 问题。问题。第二步：到第二步：到20世纪末，国民生产总值世纪末，国民生产总值 ，人人民民 生活达到生活达到 水平。水平。第三步：到第三步：到21世纪中叶世纪中叶，达达到到 ，国家水平，人民生活国家水平，人民生活 ，基本基本实现实现 。翻一番翻一番温饱温饱再再翻一番翻一番小康小康人均人均国民生产总值国民生产总值中等中等发达发达比较富裕比较富裕现代化现代化 1 1、根据基本实现现代化分三步走的战略部署，我国、根据基本实现现代化分三步走的战略部署，我国到到2121世纪中叶将达到的目标是（世纪中叶将达到的目标是（）

6、A A、国民生产总值比、国民生产总值比20002000年翻两番年翻两番 B B、人民生活达到全面小康水平、人民生活达到全面小康水平C C、基本实现社会主义现代化、基本实现社会主义现代化 D D、人均国民生产总值达到发达国家水平、人均国民生产总值达到发达国家水平 全面小康的实现全面小康的实现第三步战略目标的实现第三步战略目标的实现易混点：易混点：过关检测过关检测中等发达国家水平中等发达国家水平二楼：二楼：我认为我认为GDP这么厉害，国有企业贡献最大这么厉害，国有企业贡献最大了，当然象了，当然象 “天下第一村天下第一村”华西村那样的集体经华西村那样的集体经济也功不可没，相反，近几年来，受全球金融危

7、济也功不可没，相反，近几年来，受全球金融危机的影响，不少私营企业面临着多方面的困境，机的影响，不少私营企业面临着多方面的困境，不如取缔这些私营企业算了。不如取缔这些私营企业算了。合作探究合作探究考点考点2、识记我国社会主义初级阶段的基本经济制度、识记我国社会主义初级阶段的基本经济制度 的主要内容的主要内容国有经济国有经济集体经济集体经济个体经济个体经济公有制公有制为主体、为主体、多种多种所有制所有制经济共同发展经济共同发展混合所有制经混合所有制经济中的国有成济中的国有成分和集体成分分和集体成分私营经济私营经济决决定定社社 会会 主主 义义 性性 质质 和和 初初 级级 阶阶 段段 国国 情情主

8、主角角主主体体基基础础社会主义市社会主义市场经济的重场经济的重要组成部分要组成部分促进国民经济促进国民经济又好又快发展又好又快发展鼓励鼓励 支持支持 引导引导 公有制经济公有制经济非公有制经济非公有制经济我国的基本我国的基本经济制度经济制度巩固巩固 发发展展三楼：三楼：说起华西村，如果我能到那里工作说起华西村，如果我能到那里工作就好了，就好了，只要好好努力，不仅可以获得只要好好努力，不仅可以获得工工资资，还可以入股获得，还可以入股获得分红分红呢，呢，车子、别墅车子、别墅都可以分给你，多好啊！都可以分给你，多好啊！合作探究合作探究 基本基本经济经济制度：制度：公有制公有制为主体，为主体，多种所有

9、制经济多种所有制经济共同发展共同发展我国的我国的社会主义性质社会主义性质和和初级阶段国情初级阶段国情决决 定定分配分配制度：制度：按劳分配按劳分配为为主体主体、多种多种分配方式分配方式并存并存劳动、资本劳动、资本、技术、管理、技术、管理等等生产要素生产要素按按贡献贡献参与分配参与分配考点考点3、识记我国社会主义初级阶段的分配制度、识记我国社会主义初级阶段的分配制度决定决定四楼：四楼：华西村始终坚持华西村始终坚持“个人富了不算富，集个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富算富”的理念，拿出数千万元资金，先后在宁的理念，拿出数千万元资金

10、，先后在宁夏、黑龙江建立了两个夏、黑龙江建立了两个“省外华西村省外华西村”，帮助，帮助1.7万名村民走上富裕的小康之路。万名村民走上富裕的小康之路。五楼：今年两会都在重点关注解决五楼：今年两会都在重点关注解决“收入差距收入差距悬殊悬殊”的问题，按我说，最好就是平均分，这的问题，按我说，最好就是平均分，这样大家就可以实现同时富裕了。样大家就可以实现同时富裕了。合作探究合作探究（3）在分配过程中，要注意：）在分配过程中，要注意：既要提倡既要提倡 ，又要落实，又要落实 ；既要反对既要反对 ，又要防止，又要防止 。考点考点4、知道共同富裕是社会主义的根本原则，正确认识、知道共同富裕是社会主义的根本原则

11、，正确认识实现共同富裕的过程和要求实现共同富裕的过程和要求共同富裕是社会主义的共同富裕是社会主义的 。根本原则根本原则（1）实现共同富裕是一个过程：）实现共同富裕是一个过程：党和政府鼓励一部分人、一部分地区，通过党和政府鼓励一部分人、一部分地区，通过 、和和 先富起来，形成示范效应，并通过先富起来，形成示范效应，并通过先富者带先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。奉献精神奉献精神分配政策分配政策平均主义平均主义收入差距悬殊收入差距悬殊诚实劳动诚实劳动合法经营合法经营（2 2）不同不同的发展阶段共同富裕有的发展阶段共同富裕有不同的内容不同的内容(3)共同富裕

12、在不同时期有不同内容共同富裕在不同时期有不同内容中部崛起战略中部崛起战略西部大开发战略西部大开发战略振兴东北老工业区振兴东北老工业区中原崛起易错点：易错点：共同富裕共同富裕绝对不等同于绝对不等同于“同步富同步富裕裕”、“同等富裕同等富裕”、“同时富裕同时富裕”（多选）（多选）“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。真富。”这种致富观体现了（这种致富观体现了（）A、先富要带动后富，走向共富、先富要带动后富，走向共富 B、只有同时、同等程度地富裕，才是真富、只有同时、同等程度地富裕，才是真富 C、防止悬殊，实现贫富均等、防止悬殊，实现贫富

13、均等 D、允许和鼓励先富，但要防止两极分化、允许和鼓励先富，但要防止两极分化材料二：材料二：2011年年6月月30日，十一届全国人大常委会第二十一次会议日，十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定。个税起征点将从现在表决通过了关于修改个人所得税法的决定。个税起征点将从现在的每月的每月2000元提高到元提高到3500元，修订后的个人所得税法自元，修订后的个人所得税法自9月月1日日起施行。这引发了网友的热评：让社会更加公正、更加和谐的关起施行。这引发了网友的热评：让社会更加公正、更加和谐的关键在于做好键在于做好“蛋糕蛋糕”的同时切好的同时切好“蛋糕蛋糕”，将效率与公平

14、有机结合，将效率与公平有机结合。(1 1)你认为切好你认为切好“蛋糕蛋糕”的制度是什么？的制度是什么？（2 2）为什么要在做大）为什么要在做大“蛋糕蛋糕”同时，要把同时，要把“蛋糕蛋糕”分好？分好？（4）要把收入分配的）要把收入分配的“蛋糕蛋糕”切好，你有哪些合理建议切好，你有哪些合理建议?材料一：漫画材料一：漫画分分“蛋糕蛋糕”（3）说说要分好这个）说说要分好这个“蛋糕蛋糕”，应注意哪些问题，应注意哪些问题？(1)(1)制度依据是坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度依据是坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献分配制度，健全劳动、资本、

15、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。参与分配的制度。（2 2）收入差距的不断拉大，违背了共同富裕的原则；有违于）收入差距的不断拉大，违背了共同富裕的原则；有违于公平正义；不利于社会的长治久安。改革收入分配制度，把公平正义；不利于社会的长治久安。改革收入分配制度，把“蛋糕蛋糕”分好，是贯彻落实科学发展观的重要举措；有利于分好，是贯彻落实科学发展观的重要举措；有利于维护社会公平正义；有利于促进社会和谐，实现共同富裕。维护社会公平正义；有利于促进社会和谐，实现共同富裕。（4 4）坚持我国的分配制度；坚持我国的分配制度；保护合法收入、调节过高保护合法收入、调节过高收入，取缔非法收入；完善社会保障

16、制度，维护社会公平等。收入，取缔非法收入；完善社会保障制度，维护社会公平等。（3）在分配过程中，要注意：既要提倡奉献精神，又要落实）在分配过程中，要注意：既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。六楼：六楼：楼上的别做梦了，还是老老实实提高自身技能楼上的别做梦了，还是老老实实提高自身技能吧。前些天吧。前些天政府工作报告政府工作报告不是说了嘛，不是说了嘛，2011年的年的主要工作主要工作（五）大力实施科教兴国、人才强国战略（五）大力实施科教兴国、人才强国战略，重视人才的培养和提高自主创新能力重视人才的培养和提高自

17、主创新能力；（六）加强社；（六）加强社会建设和保障改善民生。会建设和保障改善民生。千方百计扩大千方百计扩大就业就业。继续实。继续实施更加施更加积极的就业政策积极的就业政策。大力发展创新型科技企业，。大力发展创新型科技企业，努力满足努力满足不同层次不同层次的就业需求。的就业需求。赶快抓住机遇吧！赶快抓住机遇吧！合作探究合作探究是什么是什么考点考点5、理解让一切创造财富的源泉充分涌流，、理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福人民必要性造福人民必要性劳动、知识、人才、创造、技术、管理、劳动、知识、人才、创造、技术、管理、资本等资本等怎么做？怎么做？国家：国家：(1)(1)创造了尊重创造了尊重劳动劳动

18、、尊重、尊重知识知识、尊重、尊重人才人才、尊重、尊重创创造造的的社会氛围社会氛围（2）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了了良好的条件良好的条件（政策和法律；良好机制、体制）（政策和法律；良好机制、体制）公民个人公民个人积极抓住有利条件积极抓住有利条件七楼（小美）：七楼（小美）：哈哈，国家经济发展我是直接受惠哈哈，国家经济发展我是直接受惠者啊，这不，过年收者啊，这不，过年收 了了3000大元利是！羡慕吧？大元利是！羡慕吧？且看我的消费清单：且看我的消费清单：1、开学初生日时，请同学到卡拉、开学初生日时，请同学到卡拉OK潇洒了一潇洒了一番，番，20

19、00元多眨眼不见了，（心痛元多眨眼不见了，（心痛ing）2、买了各科的复习资料和一些作文书，还和、买了各科的复习资料和一些作文书，还和妈妈到大学城的科技馆参观了，物有所值呀。妈妈到大学城的科技馆参观了，物有所值呀。3、买书时，我专门带了购物袋。、买书时，我专门带了购物袋。4、现在惨了，没钱买零食了，向同学借了一、现在惨了，没钱买零食了，向同学借了一、两百来花。两百来花。合作探究合作探究消费的变化消费的变化原原 因因如何对待消费如何对待消费消费选择消费选择 ；消费水平消费水平 ；消费观念消费观念 。学会理财学会理财合理消费合理消费树立正确的消费观：树立正确的消费观：适度消费、理性消费、适度消费、

20、理性消费、绿色消绿色消费、精神消费、发扬勤俭节约、费、精神消费、发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神艰苦奋斗的精神我国经济发展了，人民生活水我国经济发展了，人民生活水平提高了。平提高了。注重通过消费提升生活品质，注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式；追求更加健康文明的生活方式；多一些理性，少一分盲目多一些理性，少一分盲目发生变化发生变化不断提高不断提高多样化多样化考点考点6、正确认识消费的变化，学过健康文明的生活、正确认识消费的变化，学过健康文明的生活考点考点7.8、在实际生活中学会理财，学会合理消费在实际生活中学会理财，学会合理消费合理消费的要求：合理消费的要求：七楼（小美）：七楼（

21、小美）：哈哈，国家经济发展我是直接受惠者啊，这不，哈哈，国家经济发展我是直接受惠者啊，这不，过年收过年收 了了3000大元利是！羡慕吧？且看我的消费清单：大元利是！羡慕吧？且看我的消费清单：1、开学初生日时，请同学到卡拉、开学初生日时，请同学到卡拉OK潇洒了一番，潇洒了一番，2000多多元眨眼不见了，（心痛元眨眼不见了，（心痛ing）2、买了各科的复习资料和一些作文书，还和妈妈到大学城的、买了各科的复习资料和一些作文书，还和妈妈到大学城的科技馆参观了，物有所值呀。科技馆参观了，物有所值呀。3、买书时，我专门带了购物袋。、买书时，我专门带了购物袋。4、现在惨了，没钱买零食了，向同学借了一、两百来

22、花。、现在惨了，没钱买零食了，向同学借了一、两百来花。从合理消费的角度，判断小美的行为是否正确，并从合理消费的角度，判断小美的行为是否正确，并说明理由。说明理由。错误，违反合理消费中错误，违反合理消费中“勤俭节约，理性消费勤俭节约，理性消费”的要求。的要求。错误，违反合理消费中错误，违反合理消费中“量入为出，适度消费量入为出，适度消费”的要求。的要求。正确，符合合理消费中正确，符合合理消费中“注重精神消费注重精神消费”的要求。的要求。正确的，符合了合理消费中正确的，符合了合理消费中“保护环境保护环境，绿色消费，绿色消费”的要求。的要求。问：从学会理财、合理消费角度看，问：从学会理财、合理消费角

23、度看，中学生该如何正确使用中学生该如何正确使用“压岁钱压岁钱”？变式训练变式训练 中学生使用中学生使用“压岁钱压岁钱”，可以分成两种，可以适，可以分成两种，可以适当可以把部分当可以把部分“压岁钱压岁钱”存进银行；或者进行消费。存进银行；或者进行消费。（参（参与经济生活的表现：理财、消费与经济生活的表现：理财、消费 2 2分）分）消费时要坚持消费时要坚持消费时要坚持消费时要坚持“量入为出，适度消费量入为出，适度消费量入为出，适度消费量入为出，适度消费”、“勤俭节勤俭节勤俭节勤俭节约，理性消费约，理性消费约，理性消费约，理性消费”、“保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费保护环境，

24、绿色消费”、“注重精神注重精神注重精神注重精神消费消费消费消费”等原则进行合理消费等原则进行合理消费等原则进行合理消费等原则进行合理消费。因此，我们不要与他人进行因此，我们不要与他人进行攀比，不浪费金钱，可购买相关学习用具、书籍，或外出攀比，不浪费金钱，可购买相关学习用具、书籍，或外出旅游观光，甚至部分用作公益事业献爱心。旅游观光，甚至部分用作公益事业献爱心。（消费要求（消费要求 6 6分分 观点观点+材料）材料）正确使用正确使用“压岁钱压岁钱”是对中学生学会理财，学会合是对中学生学会理财，学会合理消费，追求健康文明的生活方式的理消费，追求健康文明的生活方式的要求要求。（消费的总追（消费的总追

25、求求 ,呼应题目呼应题目1 1分）分）融入融入社会社会生活生活关注关注国家国家经济发展经济发展（个人）（个人）参参与经济生活：与经济生活：1学会理财学会理财2合理消费合理消费1了解我国经了解我国经济社会发展战济社会发展战略略2基本经济制度基本经济制度3分配制度分配制度走向共走向共同富裕同富裕让创造财富让创造财富的的源泉源泉充分充分涌流涌流关关注注经经济济发发展展参参与与政政治治生生活活一知识体系（总）一知识体系（总）关关注注经经济济发发展展造福人民的经济制度造福人民的经济制度走向共同富裕的道路走向共同富裕的道路学会合理消费学会合理消费 造造福福人人民民的的经经济济制制度度基本经济制度基本经济制

26、度（是什么）（是什么）（为什么）确立原因（两个）（为什么）确立原因（两个）（怎么做）要求（国家的政策）（怎么做）要求（国家的政策）公有制经济公有制经济非公有制经济（内容非公有制经济（内容 地位地位 作用作用 态度态度 ）地位地位内容内容国有经济（地位作用）国有经济（地位作用）集体经济（地位集体经济（地位 作用）作用）混合所有制经济中混合所有制经济中的国有和集体成分的国有和集体成分走走向向共共同同富富裕裕的的道道路路内容内容落实原则落实原则共同富裕共同富裕1我国的分配制度（是什么）我国的分配制度（是什么）2让创造财富的源泉涌流（怎么做）让创造财富的源泉涌流（怎么做）学学会会合合理理消消费费（是什么）消费观念的变化（是什么）消费观念的变化（怎么做）参与社会经济生活的表现（怎么做）参与社会经济生活的表现关注经济发展关注经济发展合理消费的要求合理消费的要求