《6、7的加减法应用》 (3).ppt

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1+5=6-2=5+2=7-3=7-4=3+3=6+1=2+4=看谁算的又对又快看谁算的又对又快 复复 习习：647436764、2、6分别表示分别表示什么意思？什么意思？为什么用加法解答？为什么用加法解答？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。42？只？只一共有几只？一共有几只？表示一共表示一共有几只。有几只。图里有什么？图里有什么？请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。这道题怎样解答？这道题怎样解答？426（只）有两组兔。有两组兔。把左边的把左边的4只兔子只兔子和右边的和右边的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。？只？只一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。25说说图的意思。说说图的意思。能提出一个问题吗？能提出一个问题吗？这道题怎样解答？这道题怎样解答？257（只）说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。课堂练习：课堂练习：？条？条336（条）一共有几条鱼？一共有几条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有 条鱼。条鱼。33说说图的意思。说说图的意思。这道题怎样解答？这道题怎样解答？两个两个3表示的意思表示的意思一样吗？一样吗？朵？朵257（朵）两个同学互相说说图的两个同学互相说说图的意思。再进行解答。意思。再进行解答。