我们向往公平(九年级第一课第一目的内容)分析教学提纲.ppt

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1、我们向往公平(九年级第一课第一目的内容)分析学习目标【情感态度价值观】树立公平意识，积极参与良好的合作。【能力】在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。【知识】懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。学习重点：社会公平对社会稳定的重要作用自觉维护社会的公平学习难点：什么是公平？怎样维护社会的公平？第一环节：粗学（提出问题）1、学生认真阅读课本3-8页至少提出5个问题，写在练习本上。2、针对自己的学习能简单的说出自己明白的道理。（本节课的理论观点）3、自己从中受到什么启发？（5分钟后，小组进行交流）第二环节：精学合作探究 共同分享 精讲点拨刘明的微博：刘明的

2、微博：疑惑篇疑惑篇1 我叫刘明，与王立等三位同学一起组我叫刘明，与王立等三位同学一起组成科技制作小组，参加学校的科技制作成科技制作小组，参加学校的科技制作竞赛，在图纸设计完毕、材料准备齐全，竞赛，在图纸设计完毕、材料准备齐全，模型制作开始不久，我却因母亲住院没模型制作开始不久，我却因母亲住院没有参加后面的制作活动。后来，科技小有参加后面的制作活动。后来，科技小组在学校里获奖，但表彰名单上却没有组在学校里获奖，但表彰名单上却没有我的名字。我的名字。我觉着这不公平！我觉着这不公平！【起诉书一起诉书一】我叫刘明，与王立等三位同学一起组成科技我叫刘明，与王立等三位同学一起组成科技制作小组，参加学校的科

3、技制作竞赛，在图纸制作小组，参加学校的科技制作竞赛，在图纸设计完毕、材料准备齐全，模型制作开始不久，设计完毕、材料准备齐全，模型制作开始不久，我却因母亲住院没有参加后面的制作活动。后我却因母亲住院没有参加后面的制作活动。后来，科技小组在学校里获奖，但表彰名单上却来，科技小组在学校里获奖，但表彰名单上却没有我的名字。没有我的名字。我觉着这不公平！我觉着这不公平！组当刘明的律师团。组当刘明的律师团。组当王立的律师团。组当王立的律师团。其余的组是陪其余的组是陪审团。审团。（二）道德法庭辩公平（二）道德法庭辩公平【分组务分组务】1.刘刘明明的的律律师师团团要要辩辩护护的的是是：这这对对刘刘明不公平；明

4、不公平；2.王王立立的的律律师师团团要要辩辩护护的的是是：这这对对刘刘明公平；明公平；3.陪审团预习课本陪审团预习课本68页，页，准备用课本理论还他准备用课本理论还他俩一个公平。俩一个公平。理论支持理论支持 公平要求公平要求:对参与社会合作的对参与社会合作的每一个人都要实现每一个人都要实现利益和责任、利益和责任、权利和义务权利和义务的对等和统一。的对等和统一。正正 确确 判判 决决 与其他同学相比，在合作中利益与与其他同学相比，在合作中利益与责任，权利与义务的对等和统一上，责任，权利与义务的对等和统一上，刘明同学显然不能和其他同学一样，刘明同学显然不能和其他同学一样，他付出的少，承担的责任少。

5、如果与他付出的少，承担的责任少。如果与其他同学享有同等的利益，从刘明所其他同学享有同等的利益，从刘明所在小组其他同学的角度，就不公平了。在小组其他同学的角度，就不公平了。所以学校没有表彰刘明是公平的。所以学校没有表彰刘明是公平的。刘明的微博：疑惑篇刘明的微博：疑惑篇2 我叫刘明，我爸爸和王立的爸爸合作做服装生我叫刘明，我爸爸和王立的爸爸合作做服装生意，在亲友见证下签订了一份合作协议：王立的爸意，在亲友见证下签订了一份合作协议：王立的爸爸出资爸出资4万元，父亲出资万元，父亲出资2万元利润按投资比例分层，万元利润按投资比例分层，赔本按出资比例分担；王立爸爸负责运货，父亲负赔本按出资比例分担；王立爸

6、爸负责运货，父亲负责销货。开业后，两人各司其责生意日益红火起来。责销货。开业后，两人各司其责生意日益红火起来。一年下来，按协议王立的爸爸分得利润一万元，父一年下来，按协议王立的爸爸分得利润一万元，父亲分得亲分得5000元元。第二年王立的爸爸又让自己的妻子在附近开了第二年王立的爸爸又让自己的妻子在附近开了一家相同的服装店，他把所进的大部分紧俏货放到一家相同的服装店，他把所进的大部分紧俏货放到该店销售，致使合伙服装店生意越来越冷清，利润该店销售，致使合伙服装店生意越来越冷清，利润下降。而利润分配时王某仍按原来协议分成。下降。而利润分配时王某仍按原来协议分成。王立的爸爸做法公平吗？王立的爸爸做法公平

7、吗？我的爸爸还能给王立的爸爸合作吗？我的爸爸还能给王立的爸爸合作吗？刘明的微博：疑惑篇刘明的微博：疑惑篇3 我表哥外出广东一家私人企业打工一年多，老我表哥外出广东一家私人企业打工一年多，老板拖欠工资不给，表嫂又不幸患上了癌症，急需用板拖欠工资不给，表嫂又不幸患上了癌症，急需用钱，表哥多次索要，老板不但不给钱，反而把表哥钱，表哥多次索要，老板不但不给钱，反而把表哥打伤，这令表哥非常气愤，想采取打伤，这令表哥非常气愤，想采取-手段报复手段报复老板，讨回自己的血汗钱。老板，讨回自己的血汗钱。这令我非常担忧，但又想不出什么好法告诉表这令我非常担忧，但又想不出什么好法告诉表哥，妥善解决此事。哥，妥善解决

8、此事。（三）出谋划策促公平（三）出谋划策促公平（1）大胆猜想：刘明表哥气愤之）大胆猜想：刘明表哥气愤之下有可能采取什么方法讨回自己的血汗下有可能采取什么方法讨回自己的血汗钱？会给个人和社会带来什么影响呢钱？会给个人和社会带来什么影响呢？（2）出谋划策：他表哥应该采取什么方）出谋划策：他表哥应该采取什么方法讨回工钱？法讨回工钱？找有关政府部门帮助解决找有关政府部门帮助解决“打官打官司司”请求法律援助请求法律援助 刘明的微博：疑惑篇刘明的微博：疑惑篇41 1、这种社会现象公平吗？、这种社会现象公平吗？2 2、如果这一问题得不到解决可能会产生哪些影响？、如果这一问题得不到解决可能会产生哪些影响？3、

9、你觉得应该如何解决这一问题？请从三个方面列举解决这一问题的方法。国家:社会:公民:完善法律法规,维护社会公平。加大宣传力度,培养公民的公平意识。学会运用法律武器维护自己的合法权益。维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。社社会会公公平平个人个人政府政府社会组织社会组织社会稳定社会稳定刘明的微博：喜悦篇刘明的微博：喜悦篇1机会平等机会平等机会平等机会平等结果平等结果平等权利平等权利平等在经济生活中：在经济生活中：废止农业税、调整个人所得

10、税起征点、废止农业税、调整个人所得税起征点、下岗职工再就业工程、扶贫工程、廉租房下岗职工再就业工程、扶贫工程、廉租房制度、新农合、普惠式养老金等。制度、新农合、普惠式养老金等。在政治生活中：在政治生活中：公务员录用制度、干部招聘考试制度公务员录用制度、干部招聘考试制度在文化教育生活中：文化教育生活中：两免一补、希望工程、师范生免两免一补、希望工程、师范生免费教育、义务教育费教育、义务教育喜悦篇喜悦篇2 （四）（四）时政篇时政篇关注关注“两会两会”筑公平筑公平新闻采访：新闻采访：（1）温总理谈到公平正义比太阳更有光辉。你认为维护社会）温总理谈到公平正义比太阳更有光辉。你认为维护社会公平有什么重要

11、意义？公平有什么重要意义？维护社会公平维护社会公平有利于社会稳定。有利于社会稳定。能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能够促进良好的人际关系形成，有利于社会的和谐发展；能够促进良好的人际关系形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安突，有利于社会的长治久安。（2）怎样维护社会公平？）怎样维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而

12、且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，树立社会公平意识，积极承担社会责任，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，学会维护自己的合法利益，不侵害他人、集体、国家的利益不侵害他人、集体、国家的利益（合作探究）第三环节：活学总结概括我们向往社会公平 表现作用途径合作公平 作用产生含义公平达标测试达标测试达标测试达标测试一我来选择一我来选择：1当今时代，社会公平成为人们普遍关注的热点问题。这是因为（当今时代，社会公平成为人们普遍关注的热点问题。这是因为（）公平才能使弱势群体享受到一切权利公平才能使弱势群体享受到一切权利 公平关系到每一个社会成员的切身利益公平关系到每一个社会成员的切身利益

13、公公平是维系良好合作的重要前提平是维系良好合作的重要前提 公平有助于社会发展和社会稳定公平有助于社会发展和社会稳定 A B C D 2.下面的情况符合公平原则的是（下面的情况符合公平原则的是（）A六年级（六年级（2）班选一名）班选一名”三好学生三好学生“，经班委会讨论确定候选人，然后有全班同学无，经班委会讨论确定候选人，然后有全班同学无记名投票决定，结果小峰当先记名投票决定，结果小峰当先 B期终语文考试，小卫的成绩被老师少给了期终语文考试，小卫的成绩被老师少给了5分，可是语文老师说凡是分，可是语文老师说凡是6分一下的误差分一下的误差一律不改一律不改 C班级公开竞选班长，大海和小龙是两位候选人，

14、小龙竞选前许诺如果他当先班长，班级公开竞选班长，大海和小龙是两位候选人，小龙竞选前许诺如果他当先班长，就请全班同学吃饭，最终小龙以优势当先就请全班同学吃饭，最终小龙以优势当先 D一次八年级篮球赛，裁判误判一球，八年级（一次八年级篮球赛，裁判误判一球，八年级（1）班的参赛人员要求改判，裁判没有）班的参赛人员要求改判，裁判没有理睬，结果八年级（理睬，结果八年级（1）班比赛输了。）班比赛输了。3.下列做法符合社会公平要求的是下列做法符合社会公平要求的是()2010年中央财政拟投入年中央财政拟投入433亿元用于促进就业亿元用于促进就业 山东省努力推动医疗卫生事业发展，山东省努力推动医疗卫生事业发展，提

15、高城乡居民医保补助标准提高城乡居民医保补助标准 山东省潍坊市投入山东省潍坊市投入46亿元资金改造农村住房亿元资金改造农村住房 中学生小程积极参加体育锻炼，提高身体素质中学生小程积极参加体育锻炼，提高身体素质 A B C D BBA4右图右图如此授课如此授课正确的认识是（正确的认识是（）符合分层教学，便于提高学生的符合分层教学，便于提高学生的成绩成绩 不符合公平要求不符合公平要求，优差生学，优差生学习机会不平等习机会不平等会造成学习结果越会造成学习结果越来越差距大来越差距大 有利于提高学生的竞有利于提高学生的竞争意识提高学生成绩争意识提高学生成绩 A B C D B二故事赏析二故事赏析 “一个和

16、尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃-”小时后，我们大多数同学都听说过这个故事。小时后，我们大多数同学都听说过这个故事。（1）发挥自己的想象把这个故事编写成一个小剧本，）发挥自己的想象把这个故事编写成一个小剧本，让同学们表演一下。让同学们表演一下。（2）运用有关所学知识分析为什么和尚越多，吃水的）运用有关所学知识分析为什么和尚越多，吃水的问题越麻烦呢？问题越麻烦呢？（3）请你为解决三个和尚的吃水问题提出合理化建议）请你为解决三个和尚的吃水问题提出合理化建议？我们向往公平，我们向往公平，它是合作的润滑剂，它是合作的润滑剂，有了它我们的合作才会成功

17、、双赢。有了它我们的合作才会成功、双赢。我们向往公平，我们向往公平，不公平是把不公平是把双刃剑，双刃剑，有了它便会割伤自己和朋友。有了它便会割伤自己和朋友。我们向往公平，我们向往公平，它是社会和谐稳定的催化剂，它是社会和谐稳定的催化剂，有了它社会才和谐、繁荣。有了它社会才和谐、繁荣。我们向往公平，我们向往公平，为了我们合作的事业成功，为了我们合作的事业成功，为了我们祖国和谐、昌盛，为了我们祖国和谐、昌盛，让我们携手努力共筑公平！让我们携手努力共筑公平！我们向往公平我们向往公平同学们请休息同学们请休息此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢